探究猜测一下当时董邵南读了韩愈的这篇《送董邵南序》还会去燕赵之地吗？_____________________________-七年级语文

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• 联系课《合欢树》说说为什么“我”后来到院子里想去看而又不去看那棵合欢树？________________________________________________________-七年级语文
• 根据课文《藤野先生》内容填空，并揣摩所填词语的意味。①也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，____________，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在____________极了。-九年级语文
• 下列关于《醉翁亭记》的说法，有误的一项是[]A．这是一篇脍炙人口的游记，作者是唐代著名文学家欧阳修。B．本文的主旨是“与民同乐”。C．贯穿全文主线的是“乐”字。D．全篇将写景、叙-八年级语文
• 罗兰是在悲秋还是颂秋？_____________________-七年级语文
• 语言探究。我国先哲孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其志，劳其筋骨……”，这在《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔身上得到了充分的体现，请简述他这样的一个事例。（50字左右）-九年级语文
• 概括《悬崖边的树》这首诗的主题。_______________________-七年级语文
• 《忆读书》一文，“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，请简要说明。______________________________________________________________
• 《送董邵南序》中的哪个字表明了本文的体裁，这种体裁有什么特点？____________________________-七年级语文
• 《送董邵南序》表达了作者怎样的见解和主张？____________________________-七年级语文
• 下列说法不正确的一项是[]A．《左传》，又名《左氏春秋传》，相传为春秋时期左丘明所作，是一部编年体史书。B．《愚公移山》选自《列子·汤问》。这篇寓言故事，赞扬了我国古代劳动人民-九年级语文
• 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”中比喻的本体是“青鳊鱼”。（）（2）”秋天游戏在渔船上”使用了拟人的修辞手法。（）（3）《秋天》一诗-七年级语文
• 对诗歌《根》的解说，不恰当的一项是[]A．根是大树的基点，没有根就没有生命。B．“一生一世在地下，默默地生长，向下，向下……”明写根的自然性，暗喻默默奉献的人们。C．“地心有一-七年级语文
• 如何理解《合欢树》课文中“悲伤也成享受”这句话的含意？______________________________________________________-七年级语文
• 《秋颂》的语言有什么特色？_______________________________-七年级语文
• 《秋颂》一文的线索是什么？围绕这条线索写了哪些景物？在这些景物上，作者寄予了哪些情感？____________________________________-七年级语文
• 下面对课文理解错误的一项是[]A．《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感情和信念，启示人们要实现远大的理想-七年级语文
• “不知道是什么奇异的风/将一棵树吹到了那边——/平原的尽头/临近深谷的悬崖上。”这是诗的第一节，在全诗中的作用是什么？__________________________-七年级语文
• 阅读课文《春》中“盼望着，盼望着……风轻悄悄的，草绵软软的”，完成1～3题。1．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用的修辞方法是___________、___________。2．“坐着，
• 《忆读书》一文，作者是按什么顺序来回忆幼时、少时读书经历的？写出表明顺序的词语。____________________________________________________________
• 阅读《出师表》的6—7段，回答下列问题。（用原文回答问题）①表明作者出身的句子（词语）？_________________________________________________②当时作者的志
• 概括课文《送董邵南序》三段文字的大意（1）________________________（2）________________________（3）________________________-
• 换一个角度阅读《我的母亲》，从中可以看出邹韬奋成长的家庭环境，你认为这样的家庭环境哪些方面是好的，哪些方面是不足取的？_________________________________________
• 名著阅读。《水浒传》是一部反抗封建暴政的英雄传奇。它通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。其中受高俅陷害、被迫雪夜上粱山的_____-九年级语文
• 下列不属于《夏感》中作者所体会到的“夏感”的一项是[]A．“充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。”B．“夏正当春华秋实之间，……正是一个承前启后、生命交替的旺季。”C．“有-七年级语文
• 文章《我的“长生果”》的线索是什么？________________________________________________-七年级语文
• 预习效果反馈。1.“又恐汝不察吾衷”中“吾衷”指什么？____________________________________________2.“司马春衫”的意思是什么？______________
• 《秋颂》中说秋“却也是淡泊的季节”，这里“淡泊”指的是什么？（用原文回答）______________________________-七年级语文
• 《济南的冬天》的线索是什么？围绕主线，作者怎样布局？试作简要分析。___________________________________-七年级语文
• 《西游记》中你最喜欢哪个人物？为什么？-九年级语文
• 阅读课文《犟龟》，完成1～5题。1．本文的题目是“犟龟”。什么叫“犟”？小乌龟的“犟”表现在哪些方面？你如何评价小乌龟的“犟”的性格？________________________2．这篇童话中除小
• 诗歌第一节中的“那边”和第二节中的“那里”意思相同吗？_________________________-七年级语文
• 名著阅读。下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女-七年级语文
• 《送董邵南序》中第（1）句“燕赵古称多感慨悲歌之士”在全文中有什么作用？_______________________________-七年级语文
• 阅读课文《伟大的悲剧》第11-13段，回答问题。1．联系上下文来看，“心中的海市蜃楼”是什么意思？作者为什么要这样比喻？________________________________________
• 课文《春》中“春天像刚落地的娃娃……领着我们上前去”用了什么修辞？在结构上有何作用？__________________________________________________-七年级语文
• 阅读下面的文字，填空。英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森·斯威夫特所著《格列佛游记》讲述的是英国船医__________因海难等原因流落到__________、__________、__-
• 下列词语中不适宜概括夏洛克突出的性格特点的是[]A．贪婪B．残酷C．善辩D．吝啬-九年级语文
• 根据《蒲柳人家》，回答问题。在你读过的小说中，你最喜欢哪一篇小说的语言？为什么？_________________________________________________________-九年
• 《背书是写作的基本功》一文提出背书对写作有三种好处。请用简洁的语言把它概括出来。_____________________________-七年级语文
• 对《济南的冬天》课文理解有误的一项是[]A．作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。B．文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景、冬日山景、清亮-七年级语文
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• 下列有关课文《我的母亲》内容说法错误的一项是[]A．“我只知道她是‘浙江海宁查氏’，至今不知道她有什么名字”，说明妇女在封建社会没有地位。B．到年底，父亲“清算”“我”的功课，-七年级语文
• 罗曼·罗兰的《名人传》所写的贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位伟人，都是造就的伟人，作品赞美了他们的高尚品格和的精神。-九年级语文
• 选出对课文内容理解错误的一项[]A．《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没-八年级语文
• 指出下列句子各用了怎样的修辞方法，并说出它们在课文《春》中的作用。（1）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（2）东风来了，春天的脚步近了。（3）散在草丛-七年级语文
• 按提示，根据课文内容填写。①通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是《__________》。②《背影》通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了一种-八年级语文
• 试比较《孙权劝学》与《伤仲永》两篇文章在内容上有何异同？谈谈你学习了两篇文章后所受到的启示。__________________________________________________-七年级