首页 > 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）增之去，善矣；不去，羽必杀增；独恨其不早耳。（3分）译文：（2）义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。（-高二语文

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）增之去，善矣；不去，羽必杀增；独恨其不早耳。（3分）译文：（2）义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。（-高二语文

题目简介

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）增之去，善矣；不去，羽必杀增；独恨其不早耳。（3分）译文：（2）义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。（-高二语文

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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）增之去，善矣；不去，羽必杀增；独恨其不早耳。（3分）
译文：
（2）义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。（4分）
译文：
（3）合则留，不合则去，不以此时明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣！（3分）
译文：

题型：阅读理解与欣赏难度：偏易来源：不详

答案

（1）范增离去是对的，如果不离去，项羽一定会杀了他；只遗憾他没有早早离开罢了。
（2）义帝的生死存亡，岂只关系到楚国的盛衰成败；也和范增的祸福密切相关。
（3）意见一致就留下来，意见不合就离开他，不在这个时候弄清去留的时机，却想依靠项羽成就一番事业，（见识）浅陋啊！

（1）翻译时必须落实对“之”“善”“情”的理解。
（2）这一句考查学生能否结合语境灵活理解的能力，语言点在“独”；“之”可理解成为取独，但翻译时可以灵活处理。
（3）翻译时必须落实对“则”“以”的理解。

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