下列说法正确的一项是[]A、《威尼斯商人》是英国文艺复兴时期著名戏剧家莎士比亚的悲剧代表作品之一。B、《变脸》全剧共六场，该剧以表现我国民间艺术为主题，赞扬了民间艺人的聪-九年级语文

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• 对课文的分析有误的一项是[]A、《从百草园到三味书屋》像一首优美的散文诗。文字素朴隽美，几乎全是白描，然而神态逼真，形象飞扬。B、《雪地贺卡》一文讲述了“我”发现一张寄给雪-七年级语文
• 问答。“人家问她每种材料要放多少，她总是笑眯眯地说：‘大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。’但她还是一样一样仔细地告诉别人。”在这段文字中，作者是从哪些角度来描-八年级语文
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• 根据下列提供的五部名著，回答问题。《西游记》《水浒》《昆虫记》《鲁宾孙漂流记》《格列佛游记》（1）以下句子分别是上述名著中哪位人物的写照？请将相应人物的名字填在横线上。①“长嘴大-九年级语文
• 班级开展“走进名著”主题班会活动，请你也踊跃参加。（1）①“……踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出手……”——电视剧《西游记》主题曲②“……路见不平一声吼，该出手时就出手……”——电视剧《水浒传-九年级语文
• 简要说说“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”一句在《五柳先生传》中起什么作用。________________________________________________________________
• 对《五柳先生传》中“好读书，不求甚解”一句应如何理解？______________________________________________________________-八年级语文
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• “读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月……”是啊，在成长的岁月里，我们一次次地陶醉阅读，一回回地徜徉书海。在一年四季的轮回中，在书香的熏陶下，我们一天天的懂得生活的真谛-八年级语文
• 根据所给出的人物的说白、唱白或动作描写在括号中写出剧中的人物。（1）（）什么！你愿意给毒蛇咬两次吗？（2）（）且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“-九年级语文
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• 《西游记》第二十七回的回目是“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。请你据此回答下面的问题。①这里涉及的三个神话人物是：______________。②请你根据本回目的内容，任选其中两个-七年级语文
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• 名著阅读。⑴清代著名理论家、批评家金圣叹将《_________》、《庄子》、《离骚》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。⑵易中天在《我们为何要读经典》中评价我国古-九年级语文
• 古典名著《水浒传》中，塑造了许多栩栩如生的人物，通过积累写出一位你佩服的人物姓名及你对他的评价和有关情节。人物：__________________________评价：_______________
• ⑴《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林冲和鲁智深就是小说浓墨重彩刻画之人。请简要分析他们两人的异同点。异：___________________________________同：______
• 下列句子表述的文学常识和内容分析完全正确的一项是[]A．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了……”这是鲁迅的小说《社戏》中对闰-九年级语文
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• 按示例写出你所阅读的名著的书名、人物及相关故事名称。（示例中所列各项不可再用）示例：书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭__________________________________-九
• 读一定数量的名著，是学习语文的基础要求，但读书除了积累知识外，更重的是学习思考，你一定读了不少的名著，下面请你做一简要的读书札记。书名：_________________作者：____-七年级语文
• 我终于看到了，你那钢铁般的身躯；又一次领悟了，你那钢铁般的精神；你用你顽强的生命奏响了，一曲无悔的生命赞歌。上面的这段文字描写的人物是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公-八年级语文
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• 本学期我们向你推荐阅读名著《汤姆·索亚历险记》，为了推进你的阅读，检查你的阅读效果，在你的网络班级里的“班级论坛”中，语文老师发了一个主题帖，请你根据你的阅读与理解进-七年级语文
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• 下列对课文的理解不正确的一项是[]A．冰心的四首诗，前两首是以母爱为主题的抒情短诗，后两首是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。四首诗意蕴隽永，语言清丽，风格细腻明-七年级语文
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