对《五柳先生传》中“好读书，不求甚解”一句应如何理解？______________________________________________________________-八年级语文

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• “读你千遍也不厌倦，读你的感觉像三月……”是啊，在成长的岁月里，我们一次次地陶醉阅读，一回回地徜徉书海。在一年四季的轮回中，在书香的熏陶下，我们一天天的懂得生活的真谛-八年级语文
• 根据所给出的人物的说白、唱白或动作描写在括号中写出剧中的人物。（1）（）什么！你愿意给毒蛇咬两次吗？（2）（）且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“-九年级语文
• 填空。《春酒》是一篇诗化的____________。作者用细腻的笔触描绘了_________，抒发了___________之情。-八年级语文
• 下列对课文有关内容的分析不正确的一项是[]A、《邓稼先》一文用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的，但主题是集中的：中华几千年优秀的传统文化-七年级语文
• 《西游记》第二十七回的回目是“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。请你据此回答下面的问题。①这里涉及的三个神话人物是：______________。②请你根据本回目的内容，任选其中两个-七年级语文
• 初中三年，你一定阅读了不少文学名著吧。请从下面备选的人物和故事中，选择相关联的一组，概述所选故事的主要情节。不超过60个字。备选人物：鲁达孙悟空晁盖诸葛亮备选故事：三-九年级语文
• 回忆课文《范进中举》的内容，下面说法不正确的一项是[]A、范进中举后，胡屠户对他的态度发生了。B、范进中举后，众乡邻对他的态度发生了变化。C、范进中举后，他的身份地位、-九年级语文
• 名著阅读。《水浒传》中的鲁智深疾恶如仇，侠肝义胆。是深受人们喜爱的人物形象。他性格中既有粗鲁莽撞的一面，也有粗中有细的一面。请根据自己的阅读积累，用简洁的语言概括体-九年级语文
• 名著阅读。⑴清代著名理论家、批评家金圣叹将《_________》、《庄子》、《离骚》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。⑵易中天在《我们为何要读经典》中评价我国古-九年级语文
• 古典名著《水浒传》中，塑造了许多栩栩如生的人物，通过积累写出一位你佩服的人物姓名及你对他的评价和有关情节。人物：__________________________评价：_______________
• ⑴《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林冲和鲁智深就是小说浓墨重彩刻画之人。请简要分析他们两人的异同点。异：___________________________________同：______
• 下列句子表述的文学常识和内容分析完全正确的一项是[]A．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了……”这是鲁迅的小说《社戏》中对闰-九年级语文
• 班级举行“我愿与____________交朋友”的读书活动。请你从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。备选人物：沙僧祥子-九年级语文
• 按示例写出你所阅读的名著的书名、人物及相关故事名称。（示例中所列各项不可再用）示例：书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭__________________________________-九
• 读一定数量的名著，是学习语文的基础要求，但读书除了积累知识外，更重的是学习思考，你一定读了不少的名著，下面请你做一简要的读书札记。书名：_________________作者：____-七年级语文
• 我终于看到了，你那钢铁般的身躯；又一次领悟了，你那钢铁般的精神；你用你顽强的生命奏响了，一曲无悔的生命赞歌。上面的这段文字描写的人物是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公-八年级语文
• 名著阅读。在网上论坛发帖、跟帖是交流思想的一种新方式，请你仿照同学甲跟帖的句式，从《西游记》中选择一个你喜欢的人物，结合相关情节及情节体现出的人物特点，在下面的空白-七年级语文
• 名著阅读。（1）《西游记》是我国经典小说之一，其作者是明朝的小说家_________。（2）鲁迅评论《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中，-七年级语文
• 表达与交流。1、从《当“海盗”去》这个情节中，可以看出汤姆具有怎样的性格？答：________________________________________2、星期天，小明正在做作业，同学小方叫他一
• 本学期我们向你推荐阅读名著《汤姆·索亚历险记》，为了推进你的阅读，检查你的阅读效果，在你的网络班级里的“班级论坛”中，语文老师发了一个主题帖，请你根据你的阅读与理解进-七年级语文
• 瞧，汤姆现在可神气了，他成了英雄。他一改往日的蹦蹦跳跳，走路时，腰板挺直，俨然一副受人注目的海盗相。是的，他从人群中走过时，既不看他们一眼，也不理睬他们说什么，把-七年级语文
• 下列对课文的理解不正确的一项是[]A．冰心的四首诗，前两首是以母爱为主题的抒情短诗，后两首是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。四首诗意蕴隽永，语言清丽，风格细腻明-七年级语文
• 请从下面提供的名著情节中，任选两个按要求填表。名著情节：A．母亲死后与外祖母相依为命，童年经历痛苦与磨难B．全身瘫痪，双目失明仍坚持写作C．孤独勇士绝望岛遇“星期五”D．帮-九年级语文
• 判断正误（1）《罗布泊，消逝的仙湖》详细地说明了罗布泊消失的自然原因。（）（2）《旅鼠之谜》在警示人类，不应该“毫无节制繁衍下去”。（）（3）《敬畏自然》告诉人们要热爱自然，保护自然-八年级语文
• 名著阅读。《西游记》中，猪八戒的形象令人捧腹，请简述一则表现猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事。（字数50左右）_____________________________________-九年级语文
• 名著阅读。《朝花夕拾》最初发表时总题目为“旧事重提”，收录了鲁迅先生的十篇回忆性散文。集子记述了先生少年时代以至到日本的若干生活片段，如《从百草园到三味书屋》中冬天里的-九年级语文
• 阅读下面文字，按要求回答。我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，对我说，“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什-七年级语文
• 选出对《西游记》的情节表述不准确的一项[]A．菩提祖师收石猴为徒，为他取了法名孙悟空，教了他长生不老的秘诀，又把七十二变化、腾云驾雾和“筋斗云”的口诀都教授给他。B．大圣打-七年级语文
• 阅读从《钢铁是怎样炼成的》一书中节选的文字，按要求答题。________察看了斜坡，然后就和托卡列夫、帕托什金坐着雪橇到伐木场去了一趟，又转了回来。大伙仍旧在小土坡上顽强地-八年级语文
• 课文《端午的鸭蛋》结尾，作者写到了东晋车胤“囊萤”夜读的故事。有人认为，这段话与课文主要内容无关，是赘笔；也有人认为，由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发光的样子联想到车胤苦读用-八年级语文
• 名著推荐阅读。只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来；睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道-九年级语文
• 《汤姆·索亚历险记》，作者___________，国籍___________。汤姆和蓓姬在洞中迷路后，急切希望有人来救他们，但后来汤姆见到了人，却吓得动弹不得，这是为什么？______________
• 阅读《西游记》片段，回答问题。那怪闻言，呵呵冷笑道：“你这个泼物！原来昨夜那火就是你放的！你在那方丈屋上，行凶招风，是我把一件袈裟拿来了，你待怎么！你是那里来的？姓甚名谁-七年级语文
• 请从下列名著中选择一部，写出其中的两个人物，并分别用一句话概括与这个人物相关的一个故事。《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》所选名著：_____________人物①__-九年级语文
• 学校要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。请从以下作品中选择一部或其中的一篇-七年级语文
• 下列各项中对课文理解有误的一项是[]A．《女娲造人》是根据中国古代神话改写的，全文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。B．《智子疑邻》故事的主旨不在于说明人的先见，而在于说明持相同-七年级语文
• 阅读《滑铁卢之战》中“决战”一节，回答问题。①第一段中说“双方的统帅似乎都听不见这嘈杂的人声。他们只是倾听着更为微弱的声音”“更为微弱的声音”指什么？_____________________-八年级
• 填空。（1）《云南的歌会》作者_________，著名的_________、历史文物研究家。他的代表作品是_____________。（2）《云南的歌会》是一篇极富情趣的___________。在“歌
• 读经典，学语文，首先在于读。你读过《西游记》，一定知道“孙悟空三调芭蕉扇”的故事。请回答下面的问题。（1）孙悟空为什么要借芭蕉扇？他是向谁借的？__________________________-九
• 《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？（30字以内）__________________________________-九年级语文
• 名若阅读。读完《水浒传》后，同学们各自谈论起自己喜欢的人物。一位同学说：“武松太勇敢了，在景阳冈赤手空拳打死了老虎…………。”又一位同学接着说：“鲁达也是这样一位英雄，在野-九年级语文
• 在《钢铁是怎样炼成的》一书中，筑路者们面临了哪些困难？这表现了他们的什么精神？________________________________________________________-八年级语
• 《水浒传》中作者塑造了许多性格鲜明的人物形象，有好汉，也有奸臣。请从下列的人物中任选一个并用横线标出，然后按要求答题。李逵宋江林冲高俅（1）概括写出与你所选人物相关的-九年级语文
• 课外阅读小组要举行《水浒传》阅读沙龙，要求组员各自汇报自己的阅读心得，评价书中的主要人物。假如你也参加这个活动，请你在以下三个人物中任选一个作简要评价，点明人物的主-九年级语文
• “书籍是人类进步的阶梯”，缺乏书籍的熏陶，人的精神家园就会荒芜。在你成长的过程中，书与你相伴。请结合你读过的名著完成题目：书名：_______________你喜欢的人物：_________-七年级语
• 学校“春草文学社”要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。如果你也是其中的一名参-九年级语文
• 回答问题。①新闻的特点及结构分别是什么？____________________________________________②结合原文谈谈你对李逵性格的看法？___________________
• 阅读下面故事情节，回答文后问题。【甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮……操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者-七年级语文
• 阅读文章《滑铁卢之战》中的“决战”一节，回答。作者认为决战双方取得最后胜利的决定因素是什么？作者描述双方的形势是怎样的？________________________________________
• 《寻找时传祥》是一篇_______。三十六年前，一个北京掏粪工人_________与共和国的主席___________握了一次手。作者写作本文是希望人们像时传祥那样________、________、