下列句子表述的文学常识和内容分析完全正确的一项是[]A．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了……”这是鲁迅的小说《社戏》中对闰-九年级语文

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• 按示例写出你所阅读的名著的书名、人物及相关故事名称。（示例中所列各项不可再用）示例：书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭__________________________________-九
• 读一定数量的名著，是学习语文的基础要求，但读书除了积累知识外，更重的是学习思考，你一定读了不少的名著，下面请你做一简要的读书札记。书名：_________________作者：____-七年级语文
• 我终于看到了，你那钢铁般的身躯；又一次领悟了，你那钢铁般的精神；你用你顽强的生命奏响了，一曲无悔的生命赞歌。上面的这段文字描写的人物是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公-八年级语文
• 名著阅读。在网上论坛发帖、跟帖是交流思想的一种新方式，请你仿照同学甲跟帖的句式，从《西游记》中选择一个你喜欢的人物，结合相关情节及情节体现出的人物特点，在下面的空白-七年级语文
• 名著阅读。（1）《西游记》是我国经典小说之一，其作者是明朝的小说家_________。（2）鲁迅评论《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中，-七年级语文
• 表达与交流。1、从《当“海盗”去》这个情节中，可以看出汤姆具有怎样的性格？答：________________________________________2、星期天，小明正在做作业，同学小方叫他一
• 本学期我们向你推荐阅读名著《汤姆·索亚历险记》，为了推进你的阅读，检查你的阅读效果，在你的网络班级里的“班级论坛”中，语文老师发了一个主题帖，请你根据你的阅读与理解进-七年级语文
• 瞧，汤姆现在可神气了，他成了英雄。他一改往日的蹦蹦跳跳，走路时，腰板挺直，俨然一副受人注目的海盗相。是的，他从人群中走过时，既不看他们一眼，也不理睬他们说什么，把-七年级语文
• 下列对课文的理解不正确的一项是[]A．冰心的四首诗，前两首是以母爱为主题的抒情短诗，后两首是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。四首诗意蕴隽永，语言清丽，风格细腻明-七年级语文
• 请从下面提供的名著情节中，任选两个按要求填表。名著情节：A．母亲死后与外祖母相依为命，童年经历痛苦与磨难B．全身瘫痪，双目失明仍坚持写作C．孤独勇士绝望岛遇“星期五”D．帮-九年级语文
• 判断正误（1）《罗布泊，消逝的仙湖》详细地说明了罗布泊消失的自然原因。（）（2）《旅鼠之谜》在警示人类，不应该“毫无节制繁衍下去”。（）（3）《敬畏自然》告诉人们要热爱自然，保护自然-八年级语文
• 名著阅读。《西游记》中，猪八戒的形象令人捧腹，请简述一则表现猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事。（字数50左右）_____________________________________-九年级语文
• 名著阅读。《朝花夕拾》最初发表时总题目为“旧事重提”，收录了鲁迅先生的十篇回忆性散文。集子记述了先生少年时代以至到日本的若干生活片段，如《从百草园到三味书屋》中冬天里的-九年级语文
• 阅读下面文字，按要求回答。我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，对我说，“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什-七年级语文
• 选出对《西游记》的情节表述不准确的一项[]A．菩提祖师收石猴为徒，为他取了法名孙悟空，教了他长生不老的秘诀，又把七十二变化、腾云驾雾和“筋斗云”的口诀都教授给他。B．大圣打-七年级语文
• 阅读从《钢铁是怎样炼成的》一书中节选的文字，按要求答题。________察看了斜坡，然后就和托卡列夫、帕托什金坐着雪橇到伐木场去了一趟，又转了回来。大伙仍旧在小土坡上顽强地-八年级语文
• 课文《端午的鸭蛋》结尾，作者写到了东晋车胤“囊萤”夜读的故事。有人认为，这段话与课文主要内容无关，是赘笔；也有人认为，由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发光的样子联想到车胤苦读用-八年级语文
• 名著推荐阅读。只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来；睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道-九年级语文
• 《汤姆·索亚历险记》，作者___________，国籍___________。汤姆和蓓姬在洞中迷路后，急切希望有人来救他们，但后来汤姆见到了人，却吓得动弹不得，这是为什么？______________
• 阅读《西游记》片段，回答问题。那怪闻言，呵呵冷笑道：“你这个泼物！原来昨夜那火就是你放的！你在那方丈屋上，行凶招风，是我把一件袈裟拿来了，你待怎么！你是那里来的？姓甚名谁-七年级语文
• 请从下列名著中选择一部，写出其中的两个人物，并分别用一句话概括与这个人物相关的一个故事。《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》所选名著：_____________人物①__-九年级语文
• 学校要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。请从以下作品中选择一部或其中的一篇-七年级语文
• 下列各项中对课文理解有误的一项是[]A．《女娲造人》是根据中国古代神话改写的，全文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。B．《智子疑邻》故事的主旨不在于说明人的先见，而在于说明持相同-七年级语文
• 阅读《滑铁卢之战》中“决战”一节，回答问题。①第一段中说“双方的统帅似乎都听不见这嘈杂的人声。他们只是倾听着更为微弱的声音”“更为微弱的声音”指什么？_____________________-八年级
• 填空。（1）《云南的歌会》作者_________，著名的_________、历史文物研究家。他的代表作品是_____________。（2）《云南的歌会》是一篇极富情趣的___________。在“歌
• 读经典，学语文，首先在于读。你读过《西游记》，一定知道“孙悟空三调芭蕉扇”的故事。请回答下面的问题。（1）孙悟空为什么要借芭蕉扇？他是向谁借的？__________________________-九
• 《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？（30字以内）__________________________________-九年级语文
• 名若阅读。读完《水浒传》后，同学们各自谈论起自己喜欢的人物。一位同学说：“武松太勇敢了，在景阳冈赤手空拳打死了老虎…………。”又一位同学接着说：“鲁达也是这样一位英雄，在野-九年级语文
• 在《钢铁是怎样炼成的》一书中，筑路者们面临了哪些困难？这表现了他们的什么精神？________________________________________________________-八年级语
• 《水浒传》中作者塑造了许多性格鲜明的人物形象，有好汉，也有奸臣。请从下列的人物中任选一个并用横线标出，然后按要求答题。李逵宋江林冲高俅（1）概括写出与你所选人物相关的-九年级语文
• 课外阅读小组要举行《水浒传》阅读沙龙，要求组员各自汇报自己的阅读心得，评价书中的主要人物。假如你也参加这个活动，请你在以下三个人物中任选一个作简要评价，点明人物的主-九年级语文
• “书籍是人类进步的阶梯”，缺乏书籍的熏陶，人的精神家园就会荒芜。在你成长的过程中，书与你相伴。请结合你读过的名著完成题目：书名：_______________你喜欢的人物：_________-七年级语
• 学校“春草文学社”要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。如果你也是其中的一名参-九年级语文
• 回答问题。①新闻的特点及结构分别是什么？____________________________________________②结合原文谈谈你对李逵性格的看法？___________________
• 阅读下面故事情节，回答文后问题。【甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮……操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者-七年级语文
• 阅读文章《滑铁卢之战》中的“决战”一节，回答。作者认为决战双方取得最后胜利的决定因素是什么？作者描述双方的形势是怎样的？________________________________________
• 《寻找时传祥》是一篇_______。三十六年前，一个北京掏粪工人_________与共和国的主席___________握了一次手。作者写作本文是希望人们像时传祥那样________、________、
• 根据课文《端午的鸭蛋》内容，按要求做题。1．“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中“吱”字可以去掉吗？为什么？_________________________________________
• 下面的文字优美深刻，富含哲理，读一读，完成1～3题。珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜至今残留的石鼓文陶埙（xūn，古代吹奏乐器）石罄发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。珍惜阅读-九年级语文
• 以“走进小说人物”为主题的语文学习活动正在学校开展，请你按照活动计划完成下列学习内容。（1）阅读原著，按序号填写相关内容人物主要性格特点相关故事情节孙悟空a三打白骨精武-九年级语文
• 下面对课文分析全对的一项是[]A、《观沧海》一诗是曹操大破乌桓、统一北方后，在归途中经过碣石山时即兴而作的，因此全诗慷概悲壮，借大海的惊人力量和宏伟景象来显示诗人的博-九年级语文
• 名著阅读。（1）美国作家__________所写的《汤姆索亚历险记》一书，描述了汤姆和一流浪儿因厌恶枯燥无味的学习生活和庸俗的生活环境而追求传奇、冒险的故事，颂扬了小伙伴们天真-七年级语文
• 在课文《错过》中有很多优美语段，请你品析下面语段的寓意。人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，关键是我们不-九年级语文
• 名著阅读。1．说说《骆驼祥子》中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振”？请概括出来。答：____________________________2．优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的
• 与经典同行，与圣贤为友。在四年的初中学习生涯中，你在老师的引领下，一定读了不少名著，体验到了阅读的快乐。那么你的收获到底怎样呢？现在就来检验一下吧。（1）回忆《水浒传-九年级语文
• 填空。《格列佛游记》通过主人公格列佛游历___________、___________（任选两个地点）等地的经历，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。-九年级语文
• 填空。1．《端午的鸭蛋》熔书面语与_________于一炉，将_________与_________完美地结合在一起，在平实、自然中又时时流露出典雅雍容，显现出作者深厚的文化素养和语言功底。2．-八年
• 简答。“我对卖蛤蟆骨朵儿（蝌蚪）的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！”这段文字写-八年级语文
• 请从下面提供的四个情节中，任选一个按要求填空①三顾茅庐②黛玉葬花③武松打虎④大闹天宫序号____________出自哪一部著作___________作者__________简要写出书中另一个情节___
• 下面表述的课文相关内容，有错误的一项是[]A．郭沫若在《天上的街市》一诗中，展开联想、想像，让牛郎织女过上了自由幸福的生活，以此表达自己对美好生活的向往与追求。B．鲁迅的-九年级语文