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有两瓶待测试剂,已知其中一瓶是碳酸钠溶液,一瓶是蒸馏水,请设计实验来区别出它们.(至少两种方法)-九年级化学
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有两瓶待测试剂,已知其中一瓶是碳酸钠溶液,一瓶是蒸馏水,请设计实验来区别出它们.(至少两种方法)-九年级化学
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有两瓶待测试剂,已知其中一瓶是碳酸钠溶液,一瓶是蒸馏水,请设计实验来区别出它们.(至少两种方法)
题型:实验题
难度:中档
来源:江苏期末题
答案
用玻璃棒蘸取待测液后放在酒精灯火烟上加热,若有白色固体物质残留则是碳酸钠;
分别取少量于试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生的是碳酸钠(合理均可)
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“三酸两碱”是几种重要的化工
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只用水就能直接鉴别的一组固体
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区别CO和H2最好的方法是()A.利用它们的溶解性B.利用它们的还原性C.据它们燃烧时的火焰不同D.根据它们燃烧后的产物不同-化学
一包粉末,由一种碱和一种正盐(正盐是酸跟碱完全中和的产物)组成,按下列步骤进行实验:请你根据上述实验分析推断,这包粉末的组成:______.-化学
现有CuSO4、NaCl、NaOH、Na2SO4四种溶液,通过观察即可鉴别出来的是______(填化学式,下同)溶液,将其滴加到另外三种溶液中可鉴别出______溶液;剩余的两种溶液,各取少量原-化学
现有A、B、C、D、E、F、G、H八种初中化学常见物质,常温下,A、B都是无色液体,C、D为气体单质,E、F为两种无色气体化合物、具有相同组成元素,G是一种不溶于水的白色固体,-化学
有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色无味的有刺激性气味的气体C;D是一种无色气体,把D通入澄清石灰水中,石灰水变-化学
A为黑色固体,A、C、D、Y都是氧化物,E是单质,F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:信息:CuO+H2SO-化学
有A、B、C、D四种元素,A元素组成的单质是自然界中最硬的物质,B元素是人体中含量最多的元素,C元素的原子在化学反应中失去1个电子后与氖原子有相同的电子层结构,D元素的原-化学
有两包黑色粉末,分别是铁粉和木炭粉,请你设计实验,用两种方法鉴别这两种粉末,简要写出实验步骤、现象和结论.方法一:实验步骤实验现象实验结论方法二:实验步骤实验现象实-化学
黄金饰品中的假货常常鱼目混珠,社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行诈骗活动.因为黄铜(铜、锌合金)单纯从颜色、外形上看,与黄金极为相似,所以难以区分.请你设计一个-化学
已知某溶液中含有碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠四种溶质,欲将该溶液中四种溶质都证明出来,所加试剂先后顺序合理的是()A.HNO3、Ba(NO3)2、NH4NO3、AgNO3B.HNO3、NH4NO3
用一种试剂便可将AgNO3、BaCl2、Na2CO3溶液区分开,该试剂是[]A.硫酸溶液B.盐酸C.硝酸D.KNO3溶液-九年级化学
生活中有许多物质从外观上来看非常相似,请你用学过的知识对它们加以区别:(1)厨房中的白糖和盐______;(2)井水(硬水)和蒸馏水______.-化学
现有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质,它们的反应关系如图所示(图中每个字母分别代表上述六种物质中的一种).(1)请利用初中所学知识推断图中Y、Z、W、N分别对应物质的化学-化学
A、B、C、D、E是初中常见的物质,其中A、B、C是常见的气体,D在常温下是液体.下图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已省略.(1)写出下列物质的化学式:A___-化学
A、B、C、D、E分别是常见的酸、碱、盐,已知A是含钠元素的化合物,E是蓝色沉淀.它们之间有如下关系:(1)2A+B═C+2H2O(2)C+D═BaSO4↓+2A(3)D+CuSO4═BaSO4↓+E
有A、B、C三种失去标签的无色溶液,它们是硫酸钠、氯化钠和硝酸钠.分别取少量三种溶液各加入几滴氯化钡溶液,只有C出现白色沉淀.另取A、B两种溶液各加入几滴硝酸银溶液,只有-化学
有A、B、C、D四种物质.A是一种无色无味的气体;B可以在A中燃烧发出蓝紫色火焰,同时生成一种无色,有刺激性气味的气体C;D也是一种无色无味的气体,若将D通入澄清石灰水中,-化学
有A、B、C三种物质,已知A为钾盐,B为钠盐,C是碱.经下列实验操作,其结果分别是:a、A和B的溶液混合后无沉淀或气体产生;b、B和C的溶液混合后出现白色沉淀,加入硝酸沉淀不溶-化学
下面的四组溶液,不用加其他任何试剂,只需组内两两物质间反应,就能加以鉴别的是()A.HCl、Na2CO3、CaCl2、NaNO3B.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3C.K2SO4、CuS
有甲、乙、丙、丁四瓶无色气体,已知它们是氧气、空气、氢气和二氧化碳.为了鉴别它们,下列方法中最方便的是()A.观察颜色B.分别倒入澄清的石灰水C.把燃着的木条分别伸入四瓶-化学
有关物质的相互转化关系如图所示,其中B是一种气态氧化物、D的水溶液为浅绿色.请根据图示关系回答下列问题:(1)写出有关物质的化学式:X______、Y______、B______;(2)书写符合-化学
现有一包白色固体混合物,可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl等中的几种混合而成,为证明其组成,做如下实验:①取一定量该固体混合物加入足量的水,充分-
有限的元素可组成种类繁多的物质.依据表中的元素回答下列问题.元素名称氢碳氧氯钙元素符号HCOClCa(1)某气体单质是最清洁的燃料,则该燃料燃烧的化学方程式为______.(2)某固体-化学
已知A是含碳化合物.下图是表示A、B、C、D、E、F、G七种常见化合物之间转化的关系图.其中:反应②为B与足量的F生成D和G;反应④为D和E生成A和F.试推断:(1)写出化学式:B______;C-化
实验室中现有一种固体混合物,其中可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六种物质中的两种或多种.按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述.试根据实验过程和发生-化学
有一瓶工业酒精和食盐水,区分它们最简单的化学方法是()A.品尝味道B.闻气味C.取少量点燃D.观察颜色-化学
鉴别下列物质,方法不可行的是()A.用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体B.用观察颜色的方法区分双氧水和水C.用肥皂水鉴别软水和硬水D.用闻气味方法鉴别氢气和氧气-化学
A~G表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图12所示(部分反应物和生成物已略去).其中B、F均为红色固体,D、E、F均为单质,C能使石灰水变浑浊.(1)物质G的化学式为____-化学
二氧化碳不但能与水、熟石灰反应,还能与碳反应生成一氧化碳,根据所给信息及Z+Y高温.2X;2X+O2点燃.2Z;2CuO+Y高温.2Cu+Z.试确定X、Y、Z一组物质是()A.C、CO、CO2B.CO
有一包粉末,可能是由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4和MgCl2中的一种或几种组成.某学生欲探究这包粉末的组成,做了如下实验:①取少量粉末,加水溶解得无色透明溶液;②取上述溶液-化学
现有两瓶失落标签的无色液体,已知一瓶是蒸馏水,一瓶是浓硫酸.试用不同的方法进行鉴别.写出简要实验步骤、现象和结论.______.-化学
已知A、B是两种盐,B的组成元素比A的组成元素多一种;A与B均能与稀盐酸反应生成相同的X、Y、Z三种产物,其中X是无色无味气体,Y和Z是生理盐水的两种成分.请回答下列问题:(1)-化学
荆门是古荆楚文化的发祥地之一,前些年,在这里出土的郭店楚简、战国女尸曾轰动一时,闻名中外.某中学化学兴趣小组在一次探究性实践活动中,对出土的两件文物的表面物质A和B-化学
下列各组溶液中,不用其他任何试剂就能鉴别出来的是()A.FeCl3、NaOH、HCl、KClB.BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HClC.CuSO4、NaCl、KNO3、BaCl2D.KCl、
有一种绿色粉末状的纯净物M,在隔绝空气条件下加热分解,生成三种物质A、B、C.①无色气体A通过炽热的焦炭后转化为无色气体D;②黑色粉末B在加热条件下与D反应,生成红色固体E(-化学
鉴别两瓶无色液体蒸馏水和双氧水的最好方法是()A.加肥皂水B.过滤C.加二氧化锰D.蒸发-化学
现有体积相同,且无任何污染的饱和食盐水.蒸馏水各一杯,试设计用两种不同的方法加以鉴别(写出实验操作.现象.结论)-九年级化学
由三种可溶性正盐组成的固体混合物,其中有两种钾盐,按下图所示步骤进行实验:原混合物一定含有的一种正盐是(用化学式,下同)______.另外两种正盐可能是(有几种可能写几种):-化学
有NaCl、NaOH、BaCl2、HNO3四种无色溶液,某同学仅用一种试剂X溶液(X的相对分子质量为120)即可将它们一一确定.其实验过程及有关现象如下:由此确定X、A、D的化学式分别是:X__-化学
为了区别O2与CO2两瓶(或两种)无色气体,下列方法中不可行的是()A.分别通入紫色石蕊溶液中B.用燃着的木条分别伸入瓶中C.分别闻气味D.用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体,各倒-化学
初中化学教材中学过的某些物质之间可以实现下图所示的转变,有关反应的条件及加入的反应物或部分生成物等均已略去,已知B可在通电条件下生成H和I.根据图示关系,回答下列问题-化学
有A、B、C、D、E五种物质,它们之间有下列相互转化关系:(1)A+CuO高温.Cu+B(2)C△.B+H2O(3)B+H2O→C(5)D高温.B+氧化物(4)B+Ca(OH)2→D↓+H2O(6)B
区别等体积的铜块和铝块的方法:(至少写两种)(1)______.(2)______.-化学
已知:A、B为黑色固体,C为气态单质,G为地壳中含量最高的金属元素组成的单质,F、H均由两种元素组成,且F的溶液呈浅绿色.物质间反应关系如下:问:(1)请写出以下物质的化学式:-化学
A、B、C、D是初中化学中的常见物质,有如图1所示的转化关系(反应条件、部分反应物及产物已略去):(1)若A是大理石的主要成分,写出下列反应的化学方程式:A→B______,D→A______-化学
实验室里有两瓶失去标签的无色液体,分别是食盐水和蒸馏水,区别它们的方法有很多,请你简要写出你认为可行的方法.(至少写出三种)(1)______;(2)______;(3)______.-化学
将氯化钠、盐酸、氢氧化钠三种无色溶液,一次性鉴别开,可加入______试液.-化学
如图是我们所熟悉的一些物质之间的相互转化关系(其中部分生成物及反应条件已略去),A、C、E、F为气体,其中A、F为单质;B、D为液体;反应④、⑤的同一生成物为X.(1)写出有关物-化学
在昆明世博园中,山东省齐鲁园里的“泰山”是用从山东省运来的花岗石(不与酸反应)堆砌而成的,其中一小部分是用云南石林的石灰石补充的,鉴别这两种石料的方法是分别在石料样品-九年级化学
有W、X、Y、Z四种物质,它们在一定条件下有如下的转化关系:确定X______,Y______,Z______,W______.-化学
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有两瓶待测试剂,已知其中一瓶是碳酸钠溶液,一瓶是蒸馏水,请设计实验来区别出它们.(至少两种方法)-九年级化学
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