用一种试剂便可将AgNO3、BaCl2、Na2CO3溶液区分开，该试剂是[]A．硫酸溶液B．盐酸C．硝酸D．KNO3溶液-九年级化学

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• 现有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质，它们的反应关系如图所示（图中每个字母分别代表上述六种物质中的一种）．（1）请利用初中所学知识推断图中Y、Z、W、N分别对应物质的化学-化学
• A、B、C、D、E是初中常见的物质，其中A、B、C是常见的气体，D在常温下是液体．下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．（1）写出下列物质的化学式：A___-化学
• A、B、C、D、E分别是常见的酸、碱、盐，已知A是含钠元素的化合物，E是蓝色沉淀．它们之间有如下关系：（1）2A+B═C+2H2O（2）C+D═BaSO4↓+2A（3）D+CuSO4═BaSO4↓+E
• 有A、B、C三种失去标签的无色溶液，它们是硫酸钠、氯化钠和硝酸钠．分别取少量三种溶液各加入几滴氯化钡溶液，只有C出现白色沉淀．另取A、B两种溶液各加入几滴硝酸银溶液，只有-化学
• 有A、B、C、D四种物质．A是一种无色无味的气体；B可以在A中燃烧发出蓝紫色火焰，同时生成一种无色，有刺激性气味的气体C；D也是一种无色无味的气体，若将D通入澄清石灰水中，-化学
• 有A、B、C三种物质，已知A为钾盐，B为钠盐，C是碱．经下列实验操作，其结果分别是：a、A和B的溶液混合后无沉淀或气体产生；b、B和C的溶液混合后出现白色沉淀，加入硝酸沉淀不溶-化学
• 下面的四组溶液，不用加其他任何试剂，只需组内两两物质间反应，就能加以鉴别的是（）A．HCl、Na2CO3、CaCl2、NaNO3B．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3C．K2SO4、CuS
• 有甲、乙、丙、丁四瓶无色气体，已知它们是氧气、空气、氢气和二氧化碳．为了鉴别它们，下列方法中最方便的是（）A．观察颜色B．分别倒入澄清的石灰水C．把燃着的木条分别伸入四瓶-化学
• 有关物质的相互转化关系如图所示，其中B是一种气态氧化物、D的水溶液为浅绿色．请根据图示关系回答下列问题：（1）写出有关物质的化学式：X______、Y______、B______；（2）书写符合-化学
• 现有一包白色固体混合物，可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl等中的几种混合而成，为证明其组成，做如下实验：①取一定量该固体混合物加入足量的水，充分-
• 有限的元素可组成种类繁多的物质．依据表中的元素回答下列问题．元素名称氢碳氧氯钙元素符号HCOClCa（1）某气体单质是最清洁的燃料，则该燃料燃烧的化学方程式为______．（2）某固体-化学
• 已知A是含碳化合物．下图是表示A、B、C、D、E、F、G七种常见化合物之间转化的关系图．其中：反应②为B与足量的F生成D和G；反应④为D和E生成A和F．试推断：（1）写出化学式：B______；C-化
• 实验室中现有一种固体混合物，其中可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六种物质中的两种或多种．按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述．试根据实验过程和发生-化学
• 有一瓶工业酒精和食盐水，区分它们最简单的化学方法是（）A．品尝味道B．闻气味C．取少量点燃D．观察颜色-化学
• 鉴别下列物质，方法不可行的是（）A．用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体B．用观察颜色的方法区分双氧水和水C．用肥皂水鉴别软水和硬水D．用闻气味方法鉴别氢气和氧气-化学
• A～G表示初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图12所示（部分反应物和生成物已略去）．其中B、F均为红色固体，D、E、F均为单质，C能使石灰水变浑浊．（1）物质G的化学式为____-化学
• 二氧化碳不但能与水、熟石灰反应，还能与碳反应生成一氧化碳，根据所给信息及Z+Y高温.2X；2X+O2点燃.2Z；2CuO+Y高温.2Cu+Z．试确定X、Y、Z一组物质是（）A．C、CO、CO2B．CO
• 有一包粉末，可能是由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4和MgCl2中的一种或几种组成．某学生欲探究这包粉末的组成，做了如下实验：①取少量粉末，加水溶解得无色透明溶液；②取上述溶液-化学
• 现有两瓶失落标签的无色液体，已知一瓶是蒸馏水，一瓶是浓硫酸．试用不同的方法进行鉴别．写出简要实验步骤、现象和结论．______．-化学
• 已知A、B是两种盐，B的组成元素比A的组成元素多一种；A与B均能与稀盐酸反应生成相同的X、Y、Z三种产物，其中X是无色无味气体，Y和Z是生理盐水的两种成分．请回答下列问题：（1）-化学
• 荆门是古荆楚文化的发祥地之一，前些年，在这里出土的郭店楚简、战国女尸曾轰动一时，闻名中外．某中学化学兴趣小组在一次探究性实践活动中，对出土的两件文物的表面物质A和B-化学
• 下列各组溶液中，不用其他任何试剂就能鉴别出来的是（）A．FeCl3、NaOH、HCl、KClB．BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HClC．CuSO4、NaCl、KNO3、BaCl2D．KCl、
• 有一种绿色粉末状的纯净物M，在隔绝空气条件下加热分解，生成三种物质A、B、C．①无色气体A通过炽热的焦炭后转化为无色气体D；②黑色粉末B在加热条件下与D反应，生成红色固体E（-化学
• 鉴别两瓶无色液体蒸馏水和双氧水的最好方法是（）A．加肥皂水B．过滤C．加二氧化锰D．蒸发-化学
• 现有体积相同，且无任何污染的饱和食盐水.蒸馏水各一杯，试设计用两种不同的方法加以鉴别（写出实验操作.现象.结论）-九年级化学
• 由三种可溶性正盐组成的固体混合物，其中有两种钾盐，按下图所示步骤进行实验：原混合物一定含有的一种正盐是（用化学式，下同）______．另外两种正盐可能是（有几种可能写几种）：-化学
• 有NaCl、NaOH、BaCl2、HNO3四种无色溶液，某同学仅用一种试剂X溶液（X的相对分子质量为120）即可将它们一一确定．其实验过程及有关现象如下：由此确定X、A、D的化学式分别是：X__-化学
• 为了区别O2与CO2两瓶（或两种）无色气体，下列方法中不可行的是（）A．分别通入紫色石蕊溶液中B．用燃着的木条分别伸入瓶中C．分别闻气味D．用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体，各倒-化学
• 初中化学教材中学过的某些物质之间可以实现下图所示的转变，有关反应的条件及加入的反应物或部分生成物等均已略去，已知B可在通电条件下生成H和I．根据图示关系，回答下列问题-化学
• 有A、B、C、D、E五种物质，它们之间有下列相互转化关系：（1）A+CuO高温.Cu+B（2）C△.B+H2O（3）B+H2O→C（5）D高温.B+氧化物（4）B+Ca（OH）2→D↓+H2O（6）B
• 区别等体积的铜块和铝块的方法：（至少写两种）（1）______．（2）______．-化学
• 已知：A、B为黑色固体，C为气态单质，G为地壳中含量最高的金属元素组成的单质，F、H均由两种元素组成，且F的溶液呈浅绿色．物质间反应关系如下：问：（1）请写出以下物质的化学式：-化学
• A、B、C、D是初中化学中的常见物质，有如图1所示的转化关系（反应条件、部分反应物及产物已略去）：（1）若A是大理石的主要成分，写出下列反应的化学方程式：A→B______，D→A______-化学
• 实验室里有两瓶失去标签的无色液体，分别是食盐水和蒸馏水，区别它们的方法有很多，请你简要写出你认为可行的方法．（至少写出三种）（1）______；（2）______；（3）______．-化学
• 将氯化钠、盐酸、氢氧化钠三种无色溶液，一次性鉴别开，可加入______试液．-化学
• 如图是我们所熟悉的一些物质之间的相互转化关系（其中部分生成物及反应条件已略去），A、C、E、F为气体，其中A、F为单质；B、D为液体；反应④、⑤的同一生成物为X．（1）写出有关物-化学
• 在昆明世博园中，山东省齐鲁园里的“泰山”是用从山东省运来的花岗石(不与酸反应)堆砌而成的，其中一小部分是用云南石林的石灰石补充的，鉴别这两种石料的方法是分别在石料样品-九年级化学
• 有W、X、Y、Z四种物质，它们在一定条件下有如下的转化关系：确定X______，Y______，Z______，W______．-化学
• 利用化学实验可以鉴别物质．下表中各组物质的鉴别方法无法将本组待鉴别物质都区分出来的是（）待鉴别的物质鉴别方法A硬水、软水加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的多少BN2、O2、CO-化学
• 有一包固体，可能是碳酸钾、碳酸钠、氯化钠、硝酸钡中的一种或几种．为分析其成分，做如下实验：①取样品，加足量的水，样品全部溶解，得到无色溶液A；②取少量无色溶液A，加足量-化学
• 有四瓶溶液分别是Ba(OH)2、Na2CO3、HCl、(NH4)2SO4中的一种，为了区别它们，编号为①②③④，做如下三个实验。请你根据实验内容及现象，确定①②③④依次是[]A．Na2CO3、Ba(O
• 在古代，人们曾经把A矿石放入烈火中煅烧获得一种红色金属．下图是A能发生的变化，根据图示回答下列问题．（1）写出B、C的化学式：B______，C______．（2）你能判断出A中含有的元素是-化学
• A～G均为初中常见的物质，其中A是一种常见的建筑材料，B是一种酸，C是植物光合作用所需的一种原料，E是盐，F、G是碱．它们之间有如下图所示的相互转化关系（图中部分生成物已略-化学
• A、B、C三种元素，A元素组成的单质是自然界最硬的物质，B元素是海水中含量最多的元素，C元素组成的单质是最清洁的燃料．则A元素名称______，C形成的离子符号是______，由A、B-化学
• 下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化，则甲、乙、丙可能是（）A．NaOH、NaCl、NaNO3B．CO2、C6H12O6、H2OC．CaO、Ca（OH）2、CaCO3D．H2O2、H2O、O2-
• 下列各物质，只用无色酚酞及相互反应就能区别开来的是（）A．NaOH、HCl、H2SO4B．NaOH、HCl、NaClC．NaNO3、HCl、NaClD．NaOH、Ba（OH）2、NaCl-化学
• 一组失去标签的溶液，不另加其他试剂（仅利用组内物质间的反应）就能区别开来，这组溶液是（）A．FeCl3、NaOH、KCl、Ba（NO3）2B．NaCl、Na2CO3、KNO3、HClC．BaCl2、C
• 某校化学兴趣小组对1瓶溶液进行分析，初步确定它是含有同种阴离子的M、N混合液，继续分析的步骤如下：（1）若没有产物A，则M、N可能是______和______（写化学式）；滤液中的溶质是-化学
• 下列各组物质中，分别加入稀盐酸后，会出现两种不同现象的是（）A．Na2CO3和K2CO3B．AgCl和BaSO4C．Ba（NO3）2溶液和NaOH溶液D．Fe和Zn-化学
• 某校化学实验室现有失落标签的四瓶溶液，它们分别是CuSO4溶液、Na2SO4溶液、稀H2SO4和NaOH溶液．请设计出不用其他试剂，鉴别上述四种溶液的实验方案（填下表）实验步骤预计发生-化学