把句子中画线的部分换成合适的成语。1．远处海面上听起来不很清楚传来断断续续的歌声。（）2．人们欢呼着，雀跃着，争着向前，唯恐落后地捧起井水喝。（）3．季梁的朋友不听他的劝告-二年级语文

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• 积累我最行。1．表示颜色的词语：、、2．表示时间短的词语：、、3．含有数字的成语：、、4．含有动物名的成语：、、-三年级语文
• 填写表示颜色的词语。姹____嫣____分明桃柳苍欲滴山水万千青皂油油彤彤灿灿-三年级语文
• 你能写出带“鼎”字的成语吗？（）（）（）（）（）（）-六年级语文
• 把下面的词语补充完整。滚瓜涌（）（）男挈女（）弟（）兄（）造（）设（）头（）颈安（）稳睡-五年级语文
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• 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所成就，有所创造，有所发明，有所发现。在科学史上，这样的事例-六年级语文
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• 在括号里填上合适的词语。（）所不能游手（）（）（）忧（）虑（）（）其事落荒而（）（）（）而入-六年级语文
• 写带“食”字的成语。1．肚子饥饿，来不及挑选食物。()2．衣食精美，生活奢侈。()-六年级语文
• 根据解释写出相应的词语。1．到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。（）2．因长期工作，劳累过度而生了病。（）3．正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发-六年级语文
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• 在下面方框里填上《三国演义》中两个字的人物名字，使前四个字和后四个字各成一条成语。这道题有点难度，你要有信心噢！1．千疮百□□目张胆2．咬紧牙□□扇纶巾3．纲举目□□针走线4．指-五年级语文
• 把下面的词语补充完整。（）辕（）辙固执（）（）稳稳（）（）（）（）成真-二年级语文
• 将下面的词语补充完整，并选择恰当的填入句子中。1．突如()()不由()()不假()()重见()()()()如生()()盈眶2．我14岁那年，一场()的疾病夺走了母亲的生命。3．爸爸()地答应带我去江-
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• 根据意思写成语。1．十分荒凉，没有人家。()2．指艺术形象非常逼真，如同活的一样。()3．眼前所看到的都是精美的玉石。比喻美好珍贵的东西随处可见。()4．喜爱得舍不得放手。()5-三年级语文
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• 词海拾贝（把下面成语补充完整并解释所填的字）滔滔不()含苞()放变化多()目不()睛-五年级语文
• 把下面的成语补充完整，再选择恰当的填进句子中。1．知()知()围()救()百()百()声()击()()()鬼没()()鹤唳四面()()所向()()2．刘伯承元帅在领兵打仗时，打一百次仗，胜一百次，每-
• 根据解释写出相应的成语。(1)有德行的人，说话算数，答应的事一定做到。（）(2)说话一定要守信用，做事一定要善始善终。（）-二年级语文
• 照样子，写词语。黑糊糊（）（）（）结结实实（）（）（）干冷干冷（）（）（）-六年级语文
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• 根据意思在文中找词语。1．完全跟过去一样。()2．形容人声嘈杂喧闹。()3．有突出的成绩和效果。()-六年级语文
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