优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> (2011·内江)用你所学的生物学知识判断下列各项,其中正确的是A.人体具有保卫自身的三道防线,其中第三道防线是皮肤与黏膜B.某同学患甲流后,体内的抗体是在甲型H1N1流感病毒-八年级生物
(2011·内江)用你所学的生物学知识判断下列各项,其中正确的是A.人体具有保卫自身的三道防线,其中第三道防线是皮肤与黏膜B.某同学患甲流后,体内的抗体是在甲型H1N1流感病毒-八年级生物
题目简介
(2011·内江)用你所学的生物学知识判断下列各项,其中正确的是A.人体具有保卫自身的三道防线,其中第三道防线是皮肤与黏膜B.某同学患甲流后,体内的抗体是在甲型H1N1流感病毒-八年级生物
题目详情
(2011·内江)用你所学的生物学知识判断下列各项,其中正确的是
A.人体具有保卫自身的三道防线,其中第三道防线是皮肤与黏膜
B.某同学患甲流后,体内的抗体是在甲型H1N1流感病毒的刺激下产生的
C.如果某同学在透明纸上写一个“b”,则在显微镜下的视野看到的应是“p”
D.在生产实践中,香蕉用组织培养繁殖及豌豆用种子繁殖,都属于无性繁殖
题型:单选题
难度:中档
来源:不详
答案
B
第三道防线是免疫器官和免疫细胞,在透明纸上写一个“b”,则在显微镜下的视野看到的应是“q”,植物的组织培养属于无性生殖。
上一篇 :
植物的有性生殖过程(1)有性生殖
下一篇 :
(2011孝感)用基因型为rr的枝条作
搜索答案
更多内容推荐
园艺师能够将一珠单色的菊花培养成具有多种颜色多个花朵的“塔菊”,采用的是下列哪项技术()A.种子繁殖B.扦插C.嫁接D.压条-八年级生物
以红果毛皮桃为接穗,以黄果皮桃为砧木,接穗上结出的毛皮桃皮色是()。A.半边红果皮,半边黄果皮B.黄果皮C.红果皮D.不一定-八年级生物
看图填空(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的()方式,属于()生殖(2)图一所指的是(),图二所指的是()。两者的区别是图一是用()做接穗,图二是用()做接穗。(3)图一和图二中,-八年级生物
下列属于出芽生殖的是A.土豆上长出幼嫩的芽B.菊花的根部生出新芽C.酵母菌长出芽体D.竹子从地面上冒出竹笋-八年级生物
农民在大田里种植的某种蔬菜,其生殖过程如图甲所示。春末夏初是菜青虫(菜粉蝶的幼虫)最多的时节,它以蔬菜的叶为食,导致蔬菜减产。请据图回答:(1)图甲所示植物的生殖方式为-八年级生物
下列关于组织培养的优点的叙述不正确的是A.短时间内大量繁殖植物B.可以培育出无病毒的植株C.培育植物新品种D.可以将不同物种的优良性状融合在一起-八年级生物
植物的许多器官都能繁殖后代,用下列器官的繁殖属于有性生殖的是()A.叶B.根C.茎D.种子-八年级生物
无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制。实施无土栽培要适时更换营养液,主要目的是为植物生长提供所需的A.蛋白质B.脂肪C.维生素D.无机盐-八年级生物
如果将两株高茎豌豆进行杂交,则不可能出现的情况有[]A.全为高茎豌豆植株B.全为矮茎豌豆植株C.高茎矮茎植株都有D.矮茎豌豆植株少-八年级生物
植物的生殖包括______和______两类,由两性生殖细胞结合,产生合子,由合子发育成新个体的生殖是______生殖.-生物
有性生殖①概念:种子中的是由两性结合成的发育而来的,这种由发育成的生殖方式就属于有性生殖。②过程:-八年级生物
就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接分为和。例如:苹果、梨、桃等许多果树都是利用来繁育优良品种的。接上去的-八年级生物
几株种在封闭良好的温室中的黄瓜,正常发育后开了许多花,却没有结过一条黄瓜。分析其主要原因可能是A.光照不足B.室内缺乏氧气C.室内没有昆虫D.花中都没有雌蕊-八年级生物
在自然界中,不少鸟类取食植物的种子和果实后,随着鸟的飞行,一些没有消化的种子随粪便排出体外,而后萌发生长,这种繁殖方式是()。A.有性生殖B.无性生殖C.自然生殖D.扦插-八年级生物
具有双受精现象的植物是A.一切植物B.藻类植物C.蕨类植物D.被子植物-八年级生物
植物的生殖方式有和。-八年级生物
将带芽的马铃薯小块种植在土壤中,可以长成马铃薯的植株。马铃薯的这种生殖方式属于A.嫁接B.无性生殖C.有性生殖D.分裂生殖-八年级生物
随着科学技术的迅猛发展,植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中。这一技术A.可防止植物病毒的危害,提高农业生产效率B.可培育抗病毒的植物新品种C.可有目的地改变母体的某-八年级生物
(2009山东菏泽学业)(5分)黑皮紫肉的“黑美人”马铃薯是由普通马铃薯经过太空处理后培育出的新品种。它的蛋白质含量高于普通马铃薯,同时富含花青素,既宜熟食又可生食。请回答-八年级生物
在生殖过程中,具有双受精现象的植物是[]A.蕨类植物B.被子植物C.种子植物D.裸子植物-八年级生物
无性生殖与有性生殖的本质区别是A.有无生殖细胞的形成B.是否由一个亲本完成C.有无细胞分裂D.有无精卵细胞的结合-八年级生物
植物的组织培养是利用的原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的和,快速发育成新植株的高新技术手段。-八年级生物
(共18分)阅读下列资料回答下列问题(共9分)在西班牙的国徽上有一个红色的石榴,正是西班牙的国花,石榴既可观赏又可食用.石榴花开于初夏,绿叶之中,燃起一片火红,灿如烟霞,绚烂-八年级生物
下列植物中只能用种子繁殖的是[]A.水稻B.梨树C.月季D.葡萄-八年级生物
人们常说“无心插柳柳成荫”,其中所提到的营养生殖方法是:A.嫁接B.移栽C.扦插D.压条-八年级生物
在水晶梨的树枝上嫁接鸭梨的枝条,嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是A.水晶梨的特征B.水晶梨和鸭梨二者的共同特征C.鸭梨的特征D.随机表现为水晶梨或鸭梨的特征-八年级生物
下列属于无性生殖方式的是A.用马铃薯块茎发育成新植株B.种植花生C.野生水果落地后萌发出幼苗D.埋下小麦种子后,种子萌发-八年级生物
植物依靠营养器官进行的无性生殖能够保持植物亲本的,加快植物繁殖的速度。-八年级生物
茎段下一个节上的叶从叶柄处去掉,其主要目的是()A.伤口处易生根B.降低呼吸作用C.降低蒸腾作用D.减少水分丧失-八年级生物
一棵苹果树能结出“国光”、“红富士”等不同品种的苹果,采用的处理技术是()A.扦插B.压条C.嫁接D.播种-八年级生物
园艺师想让一株茶花的植株上开出不同颜色的花,你认为应该采用下列哪种繁殖方法()-八年级生物
下列植物的细胞,可以用做组织培养材料的是()A.形成层细胞B.导管细胞C.叶肉细胞D.叶表皮细胞-八年级生物
下列属于无性繁殖方式的是A.播种小麦种子B.野生水果落地后萌发出幼苗C.用土豆芽发育成新植株D.埋下鸡冠花种子后,种子发芽-八年级生物
常见的无性生殖的方式有__________________和________________。-八年级生物
右图为嫁接过程示意图,请据图回答(6分)(一)请填写下列结构的名称:[1]、[3]是[2]、[4]是(二)嫁接能否成功的关键是。(三)A、B图表示的生殖方式是。-九年级生物
传粉有和两种方式。-八年级生物
苹果、梨、杏等果树常用来繁殖优良品种的方法是()A.扦插B.嫁接C.压条D.种子-八年级生物
下图是植物组织培养流程图,据图回答问题:(5分)(1)A过程是,B、C过程是。(2)培养时瓶内应保持条件。(3)植物组织培养技术的优点是和。-八年级生物
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,这儿描述的“绿丝绦”和“细叶”是由什么发育而来的A.胚B.芽C.枝条D.茎-八年级生物
甘薯葡萄月季的栽培,常用的方法;苹果梨桃都是用法来繁育优良品种的。-八年级生物
植物的无性生殖常用的方法是()①嫁接②扦插③压条④组织培养⑤种子繁殖A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤-八年级生物
一棵果树上能结出不同品种的苹果,采用的处理技术是()A.扦插B.压条C.嫁接D.播种-八年级生物
用马铃薯切块繁殖新个体,这种繁殖方式属于A.嫁接B.营养繁殖C.扦插D.杂交-八年级生物
植物有性生殖中个体发育的起点是[]A.精子B.卵细胞C.受精卵D.种子-八年级生物
要使嫁接成活,必须使接穗和砧木的紧密结合在一起。-八年级生物
— I lost my cell phone yesterday. Can you tell me ________ I can buy one?— Well,there is a departmen
配对题(10分,将答案填入方框)题号12345678910答案A.请找出下列动物的归属类别1.家蝇a.鸟类2.孔雀b.两栖类3.大鲵c.昆虫B.请找出各类生物的生殖发育特点4.植物d.体内受精-八年级
植物体的每个活细胞在适当的离体条件下,都具有重新形成一个完整植株的能力,科学家根据这个道理创建了植物组织培养技术。下列有关组织培养的叙述中,错误的是A.组织培养技术-八年级生物
下列关于克隆的叙述中错误的是:A.克隆是一种无性生殖过程B.克隆技术可以应用于克隆生物体C.克隆技术不能克隆生物的组织器官D.克隆技术属于细胞工程-八年级生物
下列各项必须通过有性生殖过程才能实现的是()A.试管婴儿的诞生B.生产胰岛素工程菌的培育C.克隆羊的问世D.同一株菊花上绽放出不同品种的花朵-生物
返回顶部
题目简介
(2011·内江)用你所学的生物学知识判断下列各项,其中正确的是A.人体具有保卫自身的三道防线,其中第三道防线是皮肤与黏膜B.某同学患甲流后,体内的抗体是在甲型H1N1流感病毒-八年级生物
题目详情
答案