以红果毛皮桃为接穗，以黄果皮桃为砧木，接穗上结出的毛皮桃皮色是（）。A．半边红果皮，半边黄果皮B．黄果皮C．红果皮D．不一定-八年级生物

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• 农民在大田里种植的某种蔬菜，其生殖过程如图甲所示。春末夏初是菜青虫（菜粉蝶的幼虫）最多的时节，它以蔬菜的叶为食，导致蔬菜减产。请据图回答：（1）图甲所示植物的生殖方式为-八年级生物
• 下列关于组织培养的优点的叙述不正确的是A．短时间内大量繁殖植物B．可以培育出无病毒的植株C．培育植物新品种D．可以将不同物种的优良性状融合在一起-八年级生物
• 植物的许多器官都能繁殖后代，用下列器官的繁殖属于有性生殖的是（）A．叶B．根C．茎D．种子-八年级生物
• 无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制。实施无土栽培要适时更换营养液，主要目的是为植物生长提供所需的A．蛋白质B．脂肪C．维生素D．无机盐-八年级生物
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• 植物的生殖包括______和______两类，由两性生殖细胞结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖是______生殖．-生物
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• 就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接分为和。例如：苹果、梨、桃等许多果树都是利用来繁育优良品种的。接上去的-八年级生物
• 几株种在封闭良好的温室中的黄瓜，正常发育后开了许多花，却没有结过一条黄瓜。分析其主要原因可能是A．光照不足B．室内缺乏氧气C．室内没有昆虫D．花中都没有雌蕊-八年级生物
• 在自然界中，不少鸟类取食植物的种子和果实后，随着鸟的飞行，一些没有消化的种子随粪便排出体外，而后萌发生长，这种繁殖方式是（）。A．有性生殖B．无性生殖C．自然生殖D．扦插-八年级生物
• 具有双受精现象的植物是A．一切植物B．藻类植物C．蕨类植物D．被子植物-八年级生物
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• 将带芽的马铃薯小块种植在土壤中，可以长成马铃薯的植株。马铃薯的这种生殖方式属于A．嫁接B．无性生殖C．有性生殖D．分裂生殖-八年级生物
• 随着科学技术的迅猛发展，植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中。这一技术A．可防止植物病毒的危害，提高农业生产效率B．可培育抗病毒的植物新品种C．可有目的地改变母体的某-八年级生物
• （2009山东菏泽学业)（5分）黑皮紫肉的“黑美人”马铃薯是由普通马铃薯经过太空处理后培育出的新品种。它的蛋白质含量高于普通马铃薯，同时富含花青素，既宜熟食又可生食。请回答-八年级生物
• 在生殖过程中，具有双受精现象的植物是[]A．蕨类植物B．被子植物C．种子植物D．裸子植物-八年级生物
• 无性生殖与有性生殖的本质区别是A．有无生殖细胞的形成B．是否由一个亲本完成C．有无细胞分裂D．有无精卵细胞的结合-八年级生物
• 植物的组织培养是利用的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的和，快速发育成新植株的高新技术手段。-八年级生物
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• 在水晶梨的树枝上嫁接鸭梨的枝条，嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是A．水晶梨的特征B．水晶梨和鸭梨二者的共同特征C．鸭梨的特征D．随机表现为水晶梨或鸭梨的特征-八年级生物
• 下列属于无性生殖方式的是A．用马铃薯块茎发育成新植株B．种植花生C．野生水果落地后萌发出幼苗D．埋下小麦种子后，种子萌发-八年级生物
• 植物依靠营养器官进行的无性生殖能够保持植物亲本的，加快植物繁殖的速度。-八年级生物
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• 一棵苹果树能结出“国光”、“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（）A．扦插B．压条C．嫁接D．播种-八年级生物
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• 右图为嫁接过程示意图，请据图回答（6分）（一）请填写下列结构的名称：[1]、[3]是[2]、[4]是（二）嫁接能否成功的关键是。（三）A、B图表示的生殖方式是。-九年级生物
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• 下图是植物组织培养流程图，据图回答问题：（5分）（1）A过程是，B、C过程是。（2）培养时瓶内应保持条件。（3）植物组织培养技术的优点是和。-八年级生物
• “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这儿描述的“绿丝绦”和“细叶”是由什么发育而来的A．胚B．芽C．枝条D．茎-八年级生物
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• 一棵果树上能结出不同品种的苹果，采用的处理技术是（）A．扦插B．压条C．嫁接D．播种-八年级生物
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• — I lost my cell phone yesterday. Can you tell me ________ I can buy one?— Well,there is a departmen
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