计算如图中角1的度数．-数学

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• 在三角形的三个内角中，已知∠1=45°，∠2=55°，那么∠3=______．-数学
• 3时整，钟面上分针和时针的夹角是______度；6时整，钟面上分针和时针的夹角是______度．-数学
• 如图，一个三角板的直角的一边贴放在30°的∠1的一边上，得到钝角∠2，则∠2=（）A．90°B．120°C．110°D．130°-数学
• 钟表上8：30分时，分针与时针的夹的角是（）度．A．30B．45C．75D．90-数学
• 操作题．（1）用量角器量出∠A=______度．（取整度数）（2）作出指定底边上的高．（3）量出计算三角形面积需要的数据（以厘米为单位，取整厘米数），标在图上．（4）若这幅图的比例尺是1：1000-数
• 已知∠AOB=100゜，OC为一射线，OM，ON分别平分∠BOC和∠AOC，则∠MON的大小为______．-数学
• （）时整，分针与时针所形成的角是直角．A．3或9B．3C．9-数学
• 先估计，再量出下图中各角的度数．∠1=______∠2=______∠3=______∠4=______∠5=______∠6=______∠7=______∠1+∠2+∠3=______∠4+∠5+
• 谁说的正确？（1）______说得正确．（2）∠2=______．（3）说一说，你是怎样看量角器上的度数的．-数学
• 斜面与地面大约成（）角时，物体从斜面上向下滚得远一些．A．30°B．45°C．60°-数学
• 画一个顶角是40°的等腰三角形．-数学
• 求各角的度数．（1）∠A=______；（2）∠C=______；（3）∠B=______；（4）∠1=______．-数学
• 测量并计算．（1）测量∠1的度数．（2）计算其他三个角的度数．-数学
• 我的两个锐角之和正好等于90°．______．-数学
• 7时30分，时针和分针构成一个（）A．锐角B．直角C．钝角D．平角-数学
• 已知α、β都是钝角，则计算16（α+β）的结果可能是（）A．28°B．48°C．88°D．60°-数学
• 在一个三角形中，∠A=28°∠B=62°这是一个______三角形．-数学
• 在3时整钟面上的时针和分针成______角，在6时整成______°的角．-数学
• 12时15分，分针与时针的夹角是（）A．锐角B．平角C．直角D．钝角-数学
• 从3时15分到3时45分这段时间里，钟表的分针______方向旋转了______度．-数学
• 早上5时，时针和分针所成的角（较小的）是______度，上午10时，时针和分针所成的角（较小的）是______度．-数学
• 钟面上整点时分针和时针所组成的角是120°，你知道现在可能是几时吗？-数学
• 先估一估，再用量角器量出各角的度数并标在角上．-数学
• 当分针从12起走了半圈，走了______°，所成的角是______角．-数学
• 从6时到9时，钟面上的时针转了（）A．30°B．60°C．90°D．120°-数学
• 求出下面图形中的角的度数∠1=______∠2=______∠3=______∠4=______．-数学
• 算一算：∠1=45°，∠2=______°，∠3=______°，∠4=______°，∠5=______°．-数学
• 已知∠1=50°，求∠2=？∠3=？-数学
• 在9时整时，时针和分针组成的角的度数是______．在6时整时，时针和分针组成的角的度数是______．-数学
• 看图求∠1，∠2，∠3的度数．-数学
• 钟面上，16点的时候分针和时针所夹的角是（）A．直角B．锐角C．钝角D．平角-数学
• 量角的大小，要用（）A．圆规B．天平C．尺子D．量角器-数学
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• 从8时55分到9时15分，分针旋转了______度．-数学
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• 度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着刻度“60”，这个角是（）A．60B．180C．20D．120-四年级数学
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• 已知∠AOB=30°求∠AOC=？-数学
• 周角度数是直角度数的______倍．-数学
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• 在平行四边形ABCD中，已知∠A=70°，求∠B、∠C、∠D的度数．-数学
• 60°角与______°角的和是直角，60°角与______°角的和是平角．-数学
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• （1）如图1，量一量∠1=______；∠2=______（2）如图2，画一画-数学
• 下面每个小方格表示的面积是1平方厘米，请画一个周长是36厘米的长方形，且长和宽的比是7：2．-五年级数学
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• 量出图中角的度数．______°______°．-数学
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