假如你是秦朝读书人，想给朋友写封信，你最有可能采用下列哪种字体（）A．甲骨文B．楷书C．小篆D．大篆-七年级历史

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• 秦统一六国后，诏书传到南方的许多地方，当地没有人认识。据此，你认为秦始皇应采取的措施是（）A．统一货币B．统一文字C．焚书坑儒D．统一度量衡-七年级历史
• 中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是夏朝。AB错误：改正：-七年级历史
• 唐朝大诗人李白的诗句“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”中的“秦王”是A．秦孝公B．秦始皇C．秦穆公D．秦惠文王-七年级历史
• 下列秦始皇在中央设置的官职有（）①丞相②县令③太尉④御史大夫A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④-七年级历史
• 秦朝时期，下列关于李家四兄弟的情况说法有误的是（）A．老大在家练小篆B．老二被征去修长城C．老三被征去与匈奴作战D．老四整日在家读四书五经，准备参加科举考试-七年级历史
• 同学们，你们一定很喜欢看科幻小说吧!今天我们一起穿越科幻世界的时空隧道……（1）首先，我们来到第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，看到了秦始皇为促进经济、文化发展采取-七年级历史
• 如图，秦灭六国，建立起我国第一个统一的封建国家。统一之后的货币是（）-七年级历史
• 《沁园春.雪》里写到“惜秦皇汉武,略输文采:唐宗宋祖,稍逊风骚.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕.俱往矣,数风流人物,还看今朝.”阅读完材料回答问题.（1）写出诗中秦皇汉武的-七年级历史
• 假如你穿越时光，来到两千多年前的秦王朝，你不可能看到的情景是A．有人阅读小篆书写的书籍B．用圆形方孔铜钱买东西C．很多青壮劳力被征去修筑长城D．孩子们在朗诵《论语》-七年级历史
• 秦长城的东西起止点是A．西起临洮，东到辽东B．西起辽东，东到临洮C．西起咸阳，东到河套D．西起河套，东到咸阳-七年级历史
• 长城是中华民族不屈的象征，一位外国人曾这样评价：“一个能够修筑长城的民族是没有任何困难克服不了的。”秦长城从西到东的起止点是()A．临洮到鸭绿江B．辽东到临洮C．嘉峪关到辽-七年级历史
• 古人称宰相位高权重，是“一人之下，万人之上”，这里的“一人”指的是。“皇帝”，“皇帝”的称呼最早出现在A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝-七年级历史
• 探究题(15分)自古以来，民族团结，国家统一是我国历史发展的主流，结合所学知识，回答下列问题：（1）我国结束分裂割据，实现大统一的封建王朝是哪几朝？（4分）（2）统治阶级为加强-七年级历史
• 阅读下列材料，结合所学知识回答问题：（10分）材料一：废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。-七年级历史
• 如图，读图，请回答问题（5分）（图一）（图二）（图三）（图四）请回答：（1）图一中的人物是谁？请用一句话评价他？（2分）（2）图二、图三和图四反映了秦朝的哪些方面的措施。这些措施的实施-七年级历史
• 下列措施严重阻碍社会向前发展的有①科举制的创立②焚书坑儒③八股取士④闭关政策A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③-七年级历史
• 开创了君主专制中央集权政治制度的皇帝是A．夏禹B．汉武帝C．秦始皇D．唐太宗-九年级历史
• 毛泽东的《沁园春•雪》中曾经写道：“惜秦皇汉武，略输文采”。你认为这里的“秦皇”的主要贡献应该是A．击败匈奴，开辟丝绸之路B．实现并巩固国家的统一C．打败项羽，建立西汉政权D．统-七年级历史
• 开学了，同学们各自进行自我介绍，甲说：“我姓张”，乙说：“我姓李”，丙却调皮地说：“我的姓氏中国第一个统一的中央集权的封建王朝的名称相同”，这一下难倒了许多人。那么，聪明-七年级历史
• 秦朝灭亡的标志是A．秦朝统治者向项羽投降B．秦朝统治者向陈胜吴广投降C．秦朝统治者向刘邦投降D．巨鹿之战秦军主力大败-七年级历史
• 《史记·蒙恬列传》中有“筑（），因地形，用制险塞，起临洮至辽东，延袤万余里。”A．都江堰B．郑国渠C．长城D．灵渠-七年级历史
• 圆形方孔钱作为标准样式统一全国货币的皇帝是（）A．周武王B．秦孝公C．秦始皇D．汉武帝-七年级历史
• 公元260年，秦赵之间发生了激烈的长平之战。（）-七年级历史
• 下列哪一次战役结束后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻了A．牧野之战B．城濮之战C．马陵之战D．长平之战-七年级历史
• 宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。下列有关秦长城起止点的叙述，正确的是A．西起嘉谷关，东到山海关B．西起咸阳，东到鸭绿江C．西起临洮，东到辽东D．西起长安，-七年级历史
• 如图是2008年北京奥运会会徽。会徽中“京”的字体是秦朝统一文字时使用的A．小篆B．楷书C．行书D．隶书-七年级历史
• 刘老师在讲课期间用了下图中的幻灯片。根据所学知识回答相关问题。请回答：（1）图示体现了这是一种什么性质的中央集权统治?是哪位统治者创立的?有何目的?（6分）（2）在这些措施-七年级历史
• 秦始皇被后人称为“千古一帝”。他为中华民族作出的最突出贡献是A．建立统一多民族的封建国家B．在全国范围内推行郡县制度C．确立了皇权的至高无上D．修筑万里长城巩固北方边疆-七年级历史
• 历史在设计着建筑，建筑在浓缩着历史。隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的，是世界上现存最古老的一座石拱桥；1937年7月，在北京永定河一座气势如虹的石桥上，响起了抗击日寇-七年级历史
• 下列朝代曾结束分裂割据局面，统一中国的是①秦朝②北魏③西晋④北宋⑤隋朝⑥元朝A．①②③④⑤⑥B．①③④⑤C．③④⑤⑥D．①③⑤⑥-七年级历史
• “地方推行郡县制，小篆成为规范字。”这一顺口溜反映的现象开始于A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．宋朝-七年级历史
• 继陈胜、吴广起义后起兵反秦的是[]A．刘邦和刘秀B．刘邦和项羽C．项良和项羽D．以上都不是-七年级历史
• 今天的北京是我国的政治文化中心。秦朝的政治文化中心是A．殷墟B．邯郸C．临淄D．咸阳-七年级历史
• 秦始皇和汉武帝为我国统一的多民族封建国家的建立和发展作出了重要的贡献。下列属于他们巩固统一的共同点是A．建立皇帝制度B．罢黜百家，独尊儒术C．加强对地方的控制D．修筑长城-九年级历史
• （共8分）统一，是中国历史的主流。结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料，回答问题：材料一《阿房宫-九年级历史
• 秦灭六国后，统一了度量衡。下图是秦朝测重量的工具之一“秦权（秤砣）”，他上面文字的字体是A．大篆B．小篆C．楷书D．行书-七年级历史
• 材料一：如图材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”──董仲舒请回答：（1）材料一-七年级历史
• 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，下列史实与其不符的是A．推行郡县制B．罢黜百家C．修筑长城D．统一文字-九年级历史
• 下列与秦始皇有关的是：①中央设丞相、太尉、御史大夫②地方设郡县制③统一货币、度量衡④设立太学A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④-七年级历史
• “王侯将相宁有种乎？”反映了[]A．陈胜具有远大的理想B．陈胜等人的反抗精神C．王侯将相之间的矛盾D．陈胜想进入统治阶层-七年级历史
• 使东方六国再也无力抵御秦军进攻的战役是_____________。-七年级历史
• 中国历史上第一次农民起义发生在[]A．秦B．西汉C．战国D．东汉-七年级历史
• “普天之下，抟心揖志，器械一量，书同文字”，其中“书同文字”提及的文字应该是：A．小篆B．隶书C．楷书D．行书-九年级历史
• 秦朝北筑长城，防备游牧民族的南下袭扰。当时，长城防御的主要少数民族是（）A．匈奴族B．鲜卑族C．大月氏D．氐族-七年级历史
• 下面对秦朝统一的说法正确的有：①秦朝统一时间是公元前221年②秦朝的都城设在咸阳。秦朝的统一，顺应了历史发展的趋势③秦朝的统一结束了春秋战国以来的诸侯分立和相互混战，开-七年级历史
• 《沁园春•雪》里写到“……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，……数风流人物，还看今朝。”——毛泽东词中提到的秦皇汉武指的哪两位著名帝王？他们在历史上的主要贡献是什么？（2分）（2）这-七年级历史
• 读下图，感悟历史，回答下列问题：（9分）图一秦朝中央集权制度示意图（1）指出图一中A、B、C、D机构的名称。（4分）图二秦始皇思想文化举措（2）图二E反映了哪一历史事件？这一事件产-七年级历史
• 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝()A．政治上四分五裂的史实B-九年级历史
• 请在下面横线上填写正确答案。（6分）（1）隋唐时期的阶段特征是。（2）我国历史上第一个统一的多民族的中央集权封建国家是。（3）元朝是我国多民族国家进一步发展，形成的新民族是。-九年级历史
• “可怜赵军作坑魂，自此群雄不敢西”说的是战国时期的哪次战役A．城濮之战B．围魏救赵C．牧野之战D．长平之战-七年级历史