把0.2％的百分号去掉后这个数就[]A．扩大为原来的100倍B．缩小为原来的100倍C．大小不变-六年级数学

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• 梁小涔在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，记录了相应的实验数据如下拉力（N）0102030405060弹簧长度（cm）234567.58.8（1）这项研究在实际中的应用是______（2）分析实验
• 有一弹簧秤测量范围为10牛，挂3牛的重物时伸长1.5厘米，最多能挂质量为______千克的物体（g取10牛/千克），此时弹簧伸长了______厘米．-八年级物理
• 0.897化成百分数是[]A．0.897%B．89.7%C．8.97%-六年级数学
• 国际上曾把原定在2000年全球禁用氟利昂（冰箱制冷剂）的时间提前到1996年，主要是为了保护大气平流层中的一种物质不受破坏，这种物质的同素异形体是（）A．O2B．H2C．N2D．O3-化学
• 雷雨天闪电时空气中有臭氧（O3）生成．下列说法正确的是（）A．O2和O3互为同位素B．O2转化为O3为化学变化C．相同物质的量的O2和O3的体积相同D．相同质量的O2和O3含有相同的分子数-化学
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• 一根轻质弹簧，用大小为F的拉力拉它，弹簧的长度为l1，用大小为3F的拉力拉它，弹簧的长度为l2，将该弹簧剪成等长的两段后，取其中一段将它拉长△1，需要的拉力为______．（弹簧-物理
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• 在弹性限度内，弹簧的伸长和受到拉力成正比，一根长10cm的弹簧，受到0.5N的拉力时，伸长到12cm，当它受到1.5N的拉力时，弹簧的长度是（）A．30cmB．6cmC．16cmD．36cm-八年级物
• 1.02化成百分数是[]A．102%B．1.02%C．10.2%-六年级数学
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• 某同学在用一根弹簧制做弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表：钩码重力G/N01238弹簧长度L/cm357913（1）若该弹簧测力计-物理
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• 58个0.01用百分数表示为[]A．5.8%B．58%C．0.58%-六年级数学
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• 在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小呵提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考并猜想后，他们决定-八年级物理
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• 雷雨天闪电时空气中的臭氧（O3）生成，下列说法正确的是（）A．O2和O3互为同位素B．O2和O3的相互转化是物理变化C．在相同的温度与压强下，等体积的O2和O3含有相同的分子数D．等物质的-化学
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• 把一个百分数化成小数，它的大小不变。[]-六年级数学
• 把15%化成小数后，缩小为原来的。[]-六年级数学
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• 测量力大小的工具叫______，实验室中常用的测量力的工具是______，它的原理是在______内，弹簧的______与受到的拉力______．-物理
• 臭氧层受到破坏的总反应是（）A．CF2Cl2→CF2Cl+ClB．Cl+O3→ClO+O2C．ClO+O→Cl+O2D．O3+O→2O2-化学
• 一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（）A．10NB．12NC．14ND．20N-物理
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• 关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是[]A．弹簧的长度为零B．弹簧的伸长为零C．弹簧所受的拉力为零D．指针的初始位置-九年级物理
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• 弹簧测力计的刻度是均匀的原因是[]A．这样制作容易B．为了便于读数C．为了提高精确度，减小误差D．弹簧的伸长与所受拉力成正比-九年级物理
• 把百分数化成小数，只要把（）去掉，同时把小数点向（）移动（）位；把小数化成百分数，只要把小数点向（）移动（）位，同时在后面添上（）。-六年级数学
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• 测量力的常用工具是（）A．托盘天平B．电子台秤C．弹簧测力计D．磅秤-物理
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