“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词主要反映了学生对老师的A．服从B．崇拜C．理解D．怜惜-八年级政治

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• “同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。”这句话告诉我们①师生之间要互相尊重②师生之间要相处融洽③师生之间要相互信任④师生之间要绝对平等A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④-八年级政治
• 新型的师生关系应该是：（）①人格平等②互相学习，教学相长③互相尊重④学生是“遵从者”A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④-八年级政治
• 阅读漫画《争分夺秒》，回答问题。（1）【议一议】针对图中同学的做法，某校八（2）班的几名同学有不同的看法：大刚：这位同学的时间意识和诚信意识很强，勇于给老师指出错误，值得提倡-八年级政治
• 师生交流的起点是[]A．尊重自己B．尊重老师C．坦诚交流D．教学相长-七年级政治
• 教学课上，小明同学可风光啦。在他的测验卷上赫然打着鲜红的“100”分，数学老师还大大地表扬了他一番。说他对数学有很大兴趣，好动脑筋，思维能力强，平时做的数学题多，好钻-七年级政治
• 小明被误会受到了班主任的严厉批评，此时他应该()A．据理力争，顶撞老师B．委屈自己，顺从老师C．有效沟通，消除误会D．埋怨老师，疏远老师-七年级政治
• 昨天语文课上，老师读错了一个字的读音；今天班主任老师把别人犯的错误扣在了我的头上，冤枉了我；张强同学一直不知如何与老师交往。请结合材料回答：（1）当老师出错时该怎样给-七年级政治
• 新型师生关系的基本内涵包括①人格平等②相互尊重③相互学习④教学相长A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④-八年级政治
• （１４分）初二（4）班的陈强学习成绩中等，平时一贯好动。一次上语文课时与同桌打闹，被张老师看到，随即批评他上课不专心听讲，扰乱课堂秩序。陈强非常不服气，因为这件事确实是-八年级政治
• 新型师生关系建立的基础是A．老师的权威之上B．学生的权威之上C．民主平等之上D．对知识的正确掌握之上-八年级政治
• 教育部印发的《中小学班主任工作规定》中明确指出：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”对此，下列说法正确的是[]A．不利于构建和谐的师生-八年级政治
• 当你遇到或感到老师不公平对待时，作为学生，你应该：（）A．找老师评理，指责老师“偏心眼”B．怀恨在心，再也不理这位老师C．从自身找原因，以实际行动改变老师对自己的看法D．“以牙-八年级政治
• 中学生小刘在超市买东西，碰见李老师，急忙跑过去拍着老师的肩膀说：“老李，你也逛超市呀！”李老师一脸无奈地看着他，楞了半天。小刘的行为①是和老师亲近的表现②不符合语言文明-七年级政治
• 下面能体现教师无私奉献精神的名言是[]A．学而时习之，不亦乐乎B．国家的命运，有赖于对青年的教育C．捧着一颗心来，不带半根草去D．谁言寸草心，报得三春晖-八年级政治
• 目前，在很多中学，老师和同学们的关系就像朋友一样，校园到处体现着平等，洋溢着快乐。所以如此，是因为师生之间平时能够做到A．没有矛盾B．相互帮助C．有效沟通D．距离适度-七年级政治
• “一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是()A．对父母长辈的敬重和爱戴B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂D．对新型师生关系的肯定-八年级政治
• 学生小蒋被老师批评了。老师的批评虽然有些过分，但他认为，有则改之，无则加勉。小蒋的做法体现了他能()A．从老师的角度看问题B．正确地对待老师的表扬和批评C．原谅老师的错误-八年级政治
• 八年级学生张萌学习成绩好，性格内向，从不主动与老师交流。在一次考试中，老师误认为她帮助别人作弊，批评了她。她感到很委屈，朋友劝她向老师解释，她却认为：老师是权威，-七年级政治
• 小刚上课时与其他同学讲闲话，被老师严厉批评后，他不以为然，还顶撞老师。同学们说他不尊重老师，小刚却说：“师生之间是平等的，老师对我进行批评，我就要顶撞他！”（1）教师工-八年级政治
• 深圳某校九年级学生张某，因被嫁祸偷同学手机而遭到同学追打和老师误解。为此，他在纸上写上“冤枉”二字后，便从五楼跳下，造成下肢瘫痪。对这一事件，你的看法是（）①当我们被-八年级政治
• 王宇在超市里看到了姜老师，迅速走上前去从后面拍打老师，跟老师打招呼，结果发现老师表情特别不自然。王宇心里想：“什么新型师生关系，都是假的。”（1）什么样的师生关系属于新-八年级政治
• 下列关于尊师的观点，正确的是（）A．尊重老师最重要的是见面和老师打个招呼B．尊重老师最重要是尊重老师的劳动C．尊重老师就是不能向老师提出反对意见D．尊重老师就是经常帮老师做-八年级政治
• 老师常对学生说：“少说空话，多做实事。”这说明[]A．老师是我们学习的指导者B．老师是我们成长道路上的引路人C．只有老师才能教给我们做人的道理D．只要少说空话，事业就一定会成-八年级政治
• 下列关于新型师生关系正确的说法是A．互相学习，互相尊重B．一日为师，终生为父C．师生平等，“哥们”相称D．老师是权威，老师即真理-七年级政治
• 学生与老师的关系是学校生活中十分重要的一部分，它不仅影响学生的学习质量还影响学生的身心发展。因此，我们要努力缩短师生之间的距离，建立起民主平等的师生关系，积极搭-二年级政治
• 在新型的师生关系中，我们与老师之间应该是()①人格平等②相互尊重③互相理解④教学相长A．①②B．②③C．③④D．①②③④-八年级政治
• 师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等，应互相尊重，互相学习，教学相长，但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始-八年级政治
• 对于我们的成长进步来说,老师的工作太重要了。下列属于老师工作职责的是①学生成长的引路人②学生未来的决定者③文化知识的传播者④学生心灵的保健师A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④-八年级政治
• 毕业之际，初三（8）班师生在他们的班级微博上，敞开心扉，畅所欲言，共同追忆过去三年学校生活的点点滴滴。下面是该班同学和班主任老师在微博上的留言节选：小题1:你认为老师是-九年级政治
• 比尔﹒盖茨说：“如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、亲切了。”这句话对我们的启示是（）A．公司老板都比老师严厉苛刻B．老师对学生-八年级政治
• 老师的巨大力量在于[]A．做出榜样B．影响人格C．传授知识-八年级政治
• 教育家徐特立说：“教师有两重任务，一是‘经师’，二是‘人师’”。对此下列理解正确的是()①教师教给我们做人的道理②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能③教师帮助我们解决一切-八年级政治
• “学高为师,德高为范.”这句话说明老师的巨大力量在于（）A．作出榜样B．只传授知识C．尊重老师D．感化学生-八年级政治
• 小新同学因班车误点导致上学迟到，受到老师严厉批评后，感觉很委屈，当众顶撞老师。判断：理由：。-七年级政治
• “亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”这句话的意思是（）A．老师是学生最真挚的朋友B．学生要知师、信师、爱师、敬师C．老师只愿教听话的学生D．学生对老师所讲的一切都不能怀疑-二年级政治
• 一旦改变对学生角色的认识，我们就能够发现师生交往的新空间。“向老师倾诉烦恼，和老师分享快乐”，同这种师生交往的新行为相对应的学生“新角色”是[]A．知识的探索者B．老师的朋-八年级政治
• 某中学开展对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是A．风调雨顺B．吾爱吾师C．友情无价D．父爱如山-八年级政治
• 在学校里，我们应该这样与老师相处()A．体谅与宽容，对老师工作中的缺点应善意提出B．要时刻注意发现老师的不足C．老师批评了自己，就应对老师有不好的印象D．遇到难题时不应问老-九年级政治
• 纵观历史，横看社会，但凡有成就、干出一番事业的伟大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。这说明（）A．学生要善于和老师沟通B．老师在我们成长道路上发挥着巨大-八年级政治
• 下课了，学生陈鹏走到王老师的身后，伸手拍拍老师的肩膀，说：“王老师，我没钱了，请我喝一瓶可口可乐。”陈鹏的行为（）A．是与老师平等亲近的表现B．应该受到王老师严厉批评C．是-八年级政治
• 冰心曾说：“我说的既不是‘尊师’也不是‘爱生’，我只觉得‘师’和‘生’应当是相互尊重、相互亲爱的朋友。”这句话告诉我们（）A．老师与我们一样，不需要去尊重B．学生没有必要-八年级政治
• 学校举行学生歌咏比赛，部分同学认为叶颖的歌是班上唱得最好的，应由叶颖代表本班去参赛。上课时，老师却宣布由李丽参赛。叶颖非常生气，质问老师：“为什么不选我？太偏心了！”-七年级政治
• 正确对待老师的表扬和批评，我们应该（）①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待②把老师的批评当作对自己的鞭策③别把老师的批评当回事，该怎么着就怎么着④做到有则改之，无则加-八年级政治
• 因为迷恋网络游戏，小林同学被班主任找到办公室谈话。小林应该持这样的态度()①虚心听取老师的教诲②认为老师哕嗦，干涉了别人自由③摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自-八年级政治
• 当你在学校里犯了错误，老师去你家“告状”时，你的态度应该是[]A、恨他，谁让你告我状的B、是我错了我就改C、他告他的，我做我的D、去学校犯更大的错误-八年级政治
• 物理课上，老师误以为李岩违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。李岩觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突，这时李岩的正确做法是[]A．对老师怀恨在心，从此后上课时故意与老-八年级政治
• 新型的师生关系应该是这样的①人格平等②互相尊重③互相学习教学相长④亦师亦友A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③-八年级政治
• 在学校我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；在学校我们找到了新朋友、学会了悦纳自己，与老师同学平等相处充满友爱感到幸福和快乐，这一切表明：()①学校是我们人生的第二-七年级政治
• 下面是四位同学与教师交换意见时的言语，比较符合新型师生关系的表达是①小刚：“老师，你肯定讲错了，压根儿就不是那么回事。”②小丽：“老师，这个问题我认为是不是应该这样？”③小-八年级政治
• 小静因被老师误会而受到批评，她应该A．控制情绪，得过且过B．找老师争辩，还自己清白C．保持沉默，埋怨老师D．找老师沟通，消除误会-七年级政治