新型的师生关系应该是：（）①人格平等②互相学习，教学相长③互相尊重④学生是“遵从者”A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④-八年级政治

更多内容推荐

• 师生交流的起点是[]A．尊重自己B．尊重老师C．坦诚交流D．教学相长-七年级政治
• 教学课上，小明同学可风光啦。在他的测验卷上赫然打着鲜红的“100”分，数学老师还大大地表扬了他一番。说他对数学有很大兴趣，好动脑筋，思维能力强，平时做的数学题多，好钻-七年级政治
• 小明被误会受到了班主任的严厉批评，此时他应该()A．据理力争，顶撞老师B．委屈自己，顺从老师C．有效沟通，消除误会D．埋怨老师，疏远老师-七年级政治
• 昨天语文课上，老师读错了一个字的读音；今天班主任老师把别人犯的错误扣在了我的头上，冤枉了我；张强同学一直不知如何与老师交往。请结合材料回答：（1）当老师出错时该怎样给-七年级政治
• 新型师生关系的基本内涵包括①人格平等②相互尊重③相互学习④教学相长A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④-八年级政治
• （１４分）初二（4）班的陈强学习成绩中等，平时一贯好动。一次上语文课时与同桌打闹，被张老师看到，随即批评他上课不专心听讲，扰乱课堂秩序。陈强非常不服气，因为这件事确实是-八年级政治
• 新型师生关系建立的基础是A．老师的权威之上B．学生的权威之上C．民主平等之上D．对知识的正确掌握之上-八年级政治
• 教育部印发的《中小学班主任工作规定》中明确指出：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”对此，下列说法正确的是[]A．不利于构建和谐的师生-八年级政治
• 当你遇到或感到老师不公平对待时，作为学生，你应该：（）A．找老师评理，指责老师“偏心眼”B．怀恨在心，再也不理这位老师C．从自身找原因，以实际行动改变老师对自己的看法D．“以牙-八年级政治
• 中学生小刘在超市买东西，碰见李老师，急忙跑过去拍着老师的肩膀说：“老李，你也逛超市呀！”李老师一脸无奈地看着他，楞了半天。小刘的行为①是和老师亲近的表现②不符合语言文明-七年级政治
• 下面能体现教师无私奉献精神的名言是[]A．学而时习之，不亦乐乎B．国家的命运，有赖于对青年的教育C．捧着一颗心来，不带半根草去D．谁言寸草心，报得三春晖-八年级政治
• 目前，在很多中学，老师和同学们的关系就像朋友一样，校园到处体现着平等，洋溢着快乐。所以如此，是因为师生之间平时能够做到A．没有矛盾B．相互帮助C．有效沟通D．距离适度-七年级政治
• “一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是()A．对父母长辈的敬重和爱戴B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂D．对新型师生关系的肯定-八年级政治
• 学生小蒋被老师批评了。老师的批评虽然有些过分，但他认为，有则改之，无则加勉。小蒋的做法体现了他能()A．从老师的角度看问题B．正确地对待老师的表扬和批评C．原谅老师的错误-八年级政治
• 八年级学生张萌学习成绩好，性格内向，从不主动与老师交流。在一次考试中，老师误认为她帮助别人作弊，批评了她。她感到很委屈，朋友劝她向老师解释，她却认为：老师是权威，-七年级政治
• 小刚上课时与其他同学讲闲话，被老师严厉批评后，他不以为然，还顶撞老师。同学们说他不尊重老师，小刚却说：“师生之间是平等的，老师对我进行批评，我就要顶撞他！”（1）教师工-八年级政治
• 深圳某校九年级学生张某，因被嫁祸偷同学手机而遭到同学追打和老师误解。为此，他在纸上写上“冤枉”二字后，便从五楼跳下，造成下肢瘫痪。对这一事件，你的看法是（）①当我们被-八年级政治
• 王宇在超市里看到了姜老师，迅速走上前去从后面拍打老师，跟老师打招呼，结果发现老师表情特别不自然。王宇心里想：“什么新型师生关系，都是假的。”（1）什么样的师生关系属于新-八年级政治
• 下列关于尊师的观点，正确的是（）A．尊重老师最重要的是见面和老师打个招呼B．尊重老师最重要是尊重老师的劳动C．尊重老师就是不能向老师提出反对意见D．尊重老师就是经常帮老师做-八年级政治
• 老师常对学生说：“少说空话，多做实事。”这说明[]A．老师是我们学习的指导者B．老师是我们成长道路上的引路人C．只有老师才能教给我们做人的道理D．只要少说空话，事业就一定会成-八年级政治
• 下列关于新型师生关系正确的说法是A．互相学习，互相尊重B．一日为师，终生为父C．师生平等，“哥们”相称D．老师是权威，老师即真理-七年级政治
• 学生与老师的关系是学校生活中十分重要的一部分，它不仅影响学生的学习质量还影响学生的身心发展。因此，我们要努力缩短师生之间的距离，建立起民主平等的师生关系，积极搭-二年级政治
• 在新型的师生关系中，我们与老师之间应该是()①人格平等②相互尊重③互相理解④教学相长A．①②B．②③C．③④D．①②③④-八年级政治
• 师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等，应互相尊重，互相学习，教学相长，但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始-八年级政治
• 对于我们的成长进步来说,老师的工作太重要了。下列属于老师工作职责的是①学生成长的引路人②学生未来的决定者③文化知识的传播者④学生心灵的保健师A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④-八年级政治
• 毕业之际，初三（8）班师生在他们的班级微博上，敞开心扉，畅所欲言，共同追忆过去三年学校生活的点点滴滴。下面是该班同学和班主任老师在微博上的留言节选：小题1:你认为老师是-九年级政治
• 比尔﹒盖茨说：“如果你认为学校的老师很苛刻的话，那你今后面对公司老板时，你会觉得老师待你太温柔、亲切了。”这句话对我们的启示是（）A．公司老板都比老师严厉苛刻B．老师对学生-八年级政治
• 老师的巨大力量在于[]A．做出榜样B．影响人格C．传授知识-八年级政治
• 教育家徐特立说：“教师有两重任务，一是‘经师’，二是‘人师’”。对此下列理解正确的是()①教师教给我们做人的道理②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能③教师帮助我们解决一切-八年级政治
• “学高为师,德高为范.”这句话说明老师的巨大力量在于（）A．作出榜样B．只传授知识C．尊重老师D．感化学生-八年级政治
• 小新同学因班车误点导致上学迟到，受到老师严厉批评后，感觉很委屈，当众顶撞老师。判断：理由：。-七年级政治
• “亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”这句话的意思是（）A．老师是学生最真挚的朋友B．学生要知师、信师、爱师、敬师C．老师只愿教听话的学生D．学生对老师所讲的一切都不能怀疑-二年级政治
• 一旦改变对学生角色的认识，我们就能够发现师生交往的新空间。“向老师倾诉烦恼，和老师分享快乐”，同这种师生交往的新行为相对应的学生“新角色”是[]A．知识的探索者B．老师的朋-八年级政治
• 某中学开展对联创作比赛活动。有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是A．风调雨顺B．吾爱吾师C．友情无价D．父爱如山-八年级政治
• 在学校里，我们应该这样与老师相处()A．体谅与宽容，对老师工作中的缺点应善意提出B．要时刻注意发现老师的不足C．老师批评了自己，就应对老师有不好的印象D．遇到难题时不应问老-九年级政治
• 纵观历史，横看社会，但凡有成就、干出一番事业的伟大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。这说明（）A．学生要善于和老师沟通B．老师在我们成长道路上发挥着巨大-八年级政治
• 下课了，学生陈鹏走到王老师的身后，伸手拍拍老师的肩膀，说：“王老师，我没钱了，请我喝一瓶可口可乐。”陈鹏的行为（）A．是与老师平等亲近的表现B．应该受到王老师严厉批评C．是-八年级政治
• 冰心曾说：“我说的既不是‘尊师’也不是‘爱生’，我只觉得‘师’和‘生’应当是相互尊重、相互亲爱的朋友。”这句话告诉我们（）A．老师与我们一样，不需要去尊重B．学生没有必要-八年级政治
• 学校举行学生歌咏比赛，部分同学认为叶颖的歌是班上唱得最好的，应由叶颖代表本班去参赛。上课时，老师却宣布由李丽参赛。叶颖非常生气，质问老师：“为什么不选我？太偏心了！”-七年级政治
• 正确对待老师的表扬和批评，我们应该（）①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待②把老师的批评当作对自己的鞭策③别把老师的批评当回事，该怎么着就怎么着④做到有则改之，无则加-八年级政治
• 因为迷恋网络游戏，小林同学被班主任找到办公室谈话。小林应该持这样的态度()①虚心听取老师的教诲②认为老师哕嗦，干涉了别人自由③摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自-八年级政治
• 当你在学校里犯了错误，老师去你家“告状”时，你的态度应该是[]A、恨他，谁让你告我状的B、是我错了我就改C、他告他的，我做我的D、去学校犯更大的错误-八年级政治
• 物理课上，老师误以为李岩违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。李岩觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突，这时李岩的正确做法是[]A．对老师怀恨在心，从此后上课时故意与老-八年级政治
• 新型的师生关系应该是这样的①人格平等②互相尊重③互相学习教学相长④亦师亦友A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③-八年级政治
• 在学校我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；在学校我们找到了新朋友、学会了悦纳自己，与老师同学平等相处充满友爱感到幸福和快乐，这一切表明：()①学校是我们人生的第二-七年级政治
• 下面是四位同学与教师交换意见时的言语，比较符合新型师生关系的表达是①小刚：“老师，你肯定讲错了，压根儿就不是那么回事。”②小丽：“老师，这个问题我认为是不是应该这样？”③小-八年级政治
• 小静因被老师误会而受到批评，她应该A．控制情绪，得过且过B．找老师争辩，还自己清白C．保持沉默，埋怨老师D．找老师沟通，消除误会-七年级政治
• 韩愈说：“师者，传道，授业，解惑也。”这句话告诉我们（）A．老师是万能的B．老师在学生学习知识和人格成长中发挥着巨大的作用C．青年应该完全遵从老师D．只有老师才能对青年的成长-八年级政治
• “有发展前途”、“很有潜力”、“你一定行”……老师对我们的这些激励性评价（）A．会导致我们盲目乐观，养成自傲自负的不良习惯B．会使我们只看到自己的长处，而不能全面地认识自己C．会-七年级政治
• 为什么老师理应受到社会的尊重[]①老师为把青少年培养成合格的社会主义建设者和接班人辛勤地工作着②他们诲人不倦，默默耕耘，无私奉献③他们像蜡烛一样照亮别人④他们的工作无风-八年级政治