在如图所示的2×2方格图案中有_____个正方形；3×3方格图案中有______个正方形；4×4方格图案中有______个正方形.-七年级数学

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• 如图所示，将一张正方形纸片对折两次，然后在上面打3个洞，则纸片展开后是[]A．B．C．D．-八年级数学
• 如图，如果以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF，再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH，如此下去，…，已知正方形ABCD的面积S1为1，按上述方法所作的正方形的面积依-九年级数学
• 用棋子摆成如图所示的“T．摆成第一个“T”需要5个棋子，第二个图案需8个棋子；按这样的规律摆下去，第n个需（）个棋子．-八年级数学
• 一张方形桌子可坐4人，按下图方式将桌子拼在一起。（1）两张桌子拼在一起可坐_________；三张桌子拼在一起可以坐_________；n张桌子拼在一起可坐_________；（2）一家酒楼有60张-
• 如图：直线AE、DF相交于点O，CO垂直于AE，BO垂直于DF。图中哪些角互为余角，哪些角互为补角？你能找出多少对相等的角？-七年级数学
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• 小丽制作了一个对面图案均相同的正方体礼品盒（如图所示），则这个正方体礼品盒的平面展开图可能是（）A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，∠MAN是一钢架，且∠MAN=15°，为使钢架更加坚固，需在其内部加一些钢管CD、DE、EF…添如的钢管长度都与AC相等，则最多能添加这样的钢管()根．-八年级数学
• 如图，∠1的邻补角是[]A.∠BOCB.∠BOC和∠AOFC.∠AOFD.∠BOE和∠AOF-七年级数学
• 下列图形能围成一个无盖正方体的是（填序号）-七年级数学
• 在矩形ABCD中，AB＝3cm，AD＝2cm，则以AB所在直线为轴旋转一周所得的圆柱的表面积为（）-七年级数学
• 用棋子摆成如图所示的“T”字图案．摆成第一个“T”字需要5个棋子，第二个图案需8个棋子；按这样的规律摆下去，第n个需_________个棋子．-八年级数学
• 如图是由一个底及腰长都是1，另一个底是2的等腰梯形构成．当梯形的个数为n时，所构成四边形的周长l=（）-八年级数学
• 如图，OB⊥OD，OC⊥OA，∠BOC=32°，那么∠AOD等于[]A.148°B.132°C.128°D.90°-七年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于点O，∠1=∠2，则∠1的对顶角是（），∠4的邻补角是（），∠2的补角是（）。-七年级数学
• 如图，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D′、C′的位置，若∠EFB=60°，则∠AED′=[]A.50°B.55°C.60°D.65°-七年级数学
• 在一条笔直的公路边，有一些树和路灯，每相邻的两盏灯之间有3棵树，相邻的树与树，树与灯间的距离是10cm，如图，第一棵树左边5cm处有一个路牌，则从此路牌起向右510m～550m之-九年级数学
• 如图，是由形状相同的正六边形和正三角形镶嵌而成的一组有规律的图案，则第n个图案中阴影小三角形的个数是()．-九年级数学
• 已知，如图所示，A、O、B三点共线，C是直线外任意一点，若∠1=∠2，∠3=∠4，求∠EOF的度数。-七年级数学
• 如图所示，直线AB、CD相交于点O，∠DOE=40°，∠BOE=90°。（1）写出表示下列各对角的关系的名称：∠BOD和∠EOD是（）；∠BOD和∠AOC是（）；∠BOD和∠BOC是（）；∠AOC和∠
• “仁义礼智信孝”是我们的传统美德，小明将这六个字写在一个正方体的六个面上，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中，和“仁”相对的字是________.-七年级数学
• 如图,四种图形各是哪种立体图形的表面展开所形成的?画出相应的四种立体图形.-九年级数学
• 如图是一个长方体形状包装盒的表面展开图．折叠制作完成后得到长方体的容积是（包装材料厚度不计）A．40×40×70B．70×70×80C．80×80×80D．40×70×80-七年级数学
• 晚会上，工作人员在礼堂四周挂了一串彩色的气球，个数超过5000个，其排列规则如下：红黄黄蓝绿红蓝绿红黄黄蓝绿红蓝绿红黄黄蓝绿红蓝绿红黄黄…，那么第2011个气球的颜色为[]A-八年级数学
• 用一次呈直线的切割，你可以把一个馅饼切成两块．第二次切割与第一次切割相交，则把馅饼切成4块．第三次切割（如图）切成的馅饼可多至7块．经过6次这样呈直线的切割，你最多可把馅-八年级数学
• 为庆祝“六一”儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛．如图所示：按照上面的规律，摆100条“金鱼”需用火柴棒的根数为[]A．800B．608C．704D．602-八年级数学
• 如图是一个几何体表面展开图(字在外表面上)，面“江”的对面所写的字是（）A．我B．爱C．春D．都-七年级数学
• 按下列方式摆放桌子和椅子，n张桌子可摆放椅子[]A.（4n+2）把B.（4n+1）把C.（5n+2）把D.（5n－2）把-七年级数学
• 已知：顺次连接矩形各边的中点，得到一个菱形，如图①；再顺次连接菱形各边的中点，得到一个新的矩形，如图②；然后顺次连接新的矩形各边的中点，得到一个新的菱形，如图③；如此-九年级数学
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• 下列各图中，可以是一个正方体的平面展开图的是()-七年级数学
• 观察下列图形它们是按一定规律排列的，依照此规律，第20个图形共有（）个。-八年级数学
• 用火柴棒按如图的方式搭一行三角形，搭一个三角形需3支火柴棒，搭2个三角形需5支火柴棒，搭3个三角形需7支火柴棒，照这样的规律搭下去，搭n个三角形需要s支火柴棒，那么s关于-八年级数学
• ∠1与∠2互补且相等，∠3与∠2是对顶角，则∠3的一半为[]A.70°B.80°C.45°D.30°-七年级数学
• 如图所示，下列四个选项中，不是正方体表面展开图的是A．B．C．D．-七年级数学
• 小红同学在一个正方体盒子的每个面都写上一个字，分别是“我”、“喜”、“欢”、“数”、“学”、“课”，其平面展开图如图所示，那么在该正方体盒子中，和“我”相对的面上的字是A．喜B．课-七年级数学
• 若∠1和∠2互余，∠2与∠3互余，∠1=40°，则∠3等于[]A.40°B.130°C.50°D.140°-七年级数学
• 下图为手的示意图，在各个手指间标记字母A、B、C、D。请你按图中箭头所指方向(即A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式)从A开始数连续的正整数1，2，3，4…，当数到12时，对应的字母是（）-七
• 按下列方式摆放桌子和椅子，n张桌子可摆放椅子（）把[]A．4n+2B．4n+1C．5n+2D．5n﹣2-七年级数学
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