下列各式的运算：①5（a﹣3）=5a﹣15，②﹣（m﹣b）=﹣m+b，③﹣5x3+2x3=﹣3，④3x+2y=5xy，其中正确的有[]A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学

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• 化简求值：3x2y﹣[2x2y﹣3（2xy﹣x2y）﹣xy]，其中x=﹣1，y=﹣2．-七年级数学
• 下面是一组按规律排列的数，1、2、4、8、16……，若20=1，则第2008个数应该是[]A．22005B．22007C．22006D．22007-1-七年级数学
• 如图，在正方形ABC1D1中，AB=1，连接AC1，以AC1为边作第二个正方形AC1C2D2；连接AC2，以AC2为边作第三个正方形AC2C3D3。（1）求第二个正方形AC1C2D2和第三个正方形的边
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• ﹣4（3x2﹣2x+1）﹣（5﹣2x2﹣7x），-七年级数学
• 联欢会上，小明按照4个红气球、3个黄气球、2个绿气球的顺序把气球串起来装饰会场，第52个气球颜色为[]A．红色B．黄色C．绿色D．不确定-七年级数学
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• 如图（1），已知小正方形ABCD的面积为1，把它的各边延长一倍得到新正方形A1B1C1D1；把正方形A1B1C1D1边长按原法延长一倍得到正方形A2B2C2D2（如图（2））；以此下去···，则正方形
• 已知：a为有理数，a3+a2+a+1=0，求1+a+a2+a3+…+a2012的值。-七年级数学
• 计算：0﹣32÷[（﹣2）3﹣（﹣4）]-七年级数学
• 观察下面由※组成的图案和算式，解答问题：1+3=4=221+3+5=9=321+3+5+7=19=421+3+5+7+9=25=52（1）请猜想1+3+5+7+9+…+19=___________；（
• 已知函数，其中f（a）表示当x=a时对应的函数值，如，则f（1）·f（2）·f（3）…f（1000）=（）。-九年级数学
• 每张光盘x元，王强买5张，张华买2张，两人一共花（）元，王强比张华多花（）元。-七年级数学
• 先化简，再求值：﹣2（mn﹣3m2）﹣[m2﹣5（mn﹣m2）+2mn]，其中m=1，n=﹣2．-七年级数学
• 如图，甲以3km/h的速度从A地到C地，乙以4km/h的速度从A地到B地，CB=4km，D是CB的中点，设AD=xkm（x<12），则甲所用的时间比乙时间少（）h。（结果用x的代数式表示，要化简
• 下列各题中计算正确的是[]A．x+x=x2B．2x2﹣x2=xC．（-x）-（+x）=0D．3x+2x=5x-七年级数学
• 如下数表是由从1开始的连续自然数组成，观察规律并完成各题的解答：（1）表中第8行的最后一个数是____，它是自然数____的平方，第8行共有____个数；（2）用含n的代数式表示：第n行-九年级数学
• （1）填空：1-2+3-4+……+49-50=_____________；1-2+3-4+……+99-100+101=_____________；（2）计算：1-2+3-4+…+（-1）n+1n。-七
• 某校的一间阶梯教室，第1排的座位数为12，从第2排开始，每一排都比前一排增加a个座位。（1）请完成下表：（2）若第十五排座位数是第五排座位数的2倍，那么第十五排共有多少个座位-七年级数学
• 先化简，再求值．已知a=﹣2，b=5，A=a2+2ab+b2，B=a2﹣2ab+b2；求3A﹣（B+2A）的值．-七年级数学
• 在右表中，我们把第i行第j列的数记为ai，j（其中i，j都是不大于5的正整数），对于表中的每个数ai，j，规定如下：当i≥j时，ai，j=1；当i＜j时，ai，j=0，例如：当i=2，j=1时，ai，
• 化简求值：﹣2x3+4x﹣x2﹣（x+3x2﹣2x3），其中x=﹣3．-七年级数学
• 观察下列单项式：-x，2x2，-3x3，…，-9x9，10x10，…从中我们可以发现：（1）系数的规律有两条：系数的符号规律是（）；系数的绝对值规律是（）；（2）次数的规律是（）；（3）根据上面的归纳
• 计算：（2xy-y）-（-y+xy）=（）。-七年级数学
• 先化简，再求值：2x2y﹣（3xy2﹣4x2y+5xy2），其中x=1，y=﹣1-七年级数学
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• 化简求值：（﹣3x2﹣4y）﹣（2x2﹣5y+6）+（x2﹣5y﹣1），其中x=﹣3，y=﹣1．-七年级数学
• 先化简，再求值：5xy2﹣2x2y+[3xy2﹣（4xy2﹣2x2y）]，其中x=﹣2，y=﹣1．-七年级数学
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• 计算：=()-七年级数学
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• 先化简，再求值：﹣a2b+（3ab2﹣a2b）﹣2（2ab2﹣a2b），其中a=1，b=﹣2．-七年级数学
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• 已知下列一组数：1，，，，，...；用代数式表示第n个数，则第n个数是[]A、B、C、D、-七年级数学
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• 下面两个多位数1248624……、6248624……，都是按照如下方法得到的：将第一位数字乘以2，若积为一位数，将其写在第2位上，若积为两位数，则将其个位数字写在第2位，对第2位数字再-九年级数学
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