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> 上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取出少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。请你试着填写:⑴为了验证-九年级化学
上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取出少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。请你试着填写:⑴为了验证-九年级化学
题目简介
上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取出少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。请你试着填写:⑴为了验证-九年级化学
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上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取出少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。请你试着填写:
⑴为了验证该气体是某物质,实验方案设计如下:
⑵你认为制取该气体,需要的药品为__________和_________,产生此气体反应的文字表达式_____________采用的发生装置可选取下图中的__________(填序号,下同),收集装置是_________。
(3)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气密度小,极难溶于水,制取甲烷的发生装置是__________,收集装置可用___________。
题型:实验题
难度:中档
来源:期中题
答案
(1)氧气;将带火星的木条伸入试管中;木条复燃,证明是氧气
(2)过氧化氢溶液;二氧化锰;过氧化氢
氧气+水;B;C或E
(3)A;C或D
(答案不唯一)
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工业上用的大量氧气,主要是用分
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通过一年的化学学习,你已经掌握
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通过两个多月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题:(1)写出图中标号的仪器名称:a________;b________。(2-九年级化学
请根据装置图回答下列问题:(1)写出标号仪器的名称:①______________②____________(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,应选用的发生装置为(填装置的编号),反应方程式为
实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有:①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集、⑥熄灭酒精灯、⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序正确的是[]A.④②①-九年级化学
小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。(1)写出仪器名称:①②③(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和(填字母)进行组装,你认为A装置中还缺。写-八年级化学
从安全、环保、节能、简便等方面考滤,实验室制取氧气的最佳方法是[]A.通电分解水B.过氧化氢催化分解C.氯酸钾与二氧化锰混合受热分解D.高锰酸钾受热分解-九年级化学
实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制取并收集氧气,肯定不需要选用的仪器是[]A.酒精灯B.集气瓶C.导气管D.试管-九年级化学
过氧化氢(化学式为H2O2)溶液在二氧化锰(MnO2)做催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水,可以通过调节分液漏斗上的活塞控制液体的滴加速度(如下图)回答下列问题:(1)分液漏斗中-九年级化学
将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行比较,下列说法正确的是[]A.气体发生装置可能相同B.反应条件相同C.气体收集方法可能相同D.反应的基本类型相同-九年级化学
实验室有下列仪器和高锰酸钾、氯酸钾、石灰石、二氧化锰、稀盐酸五种药品及木块、火柴等实验用品。某同学想利用这些仪器和药品制取某种常见的气体,请回答下列问题:(1)用氯酸-九年级化学
实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气,下列仪器中不需要的是[]A.B.C.D.-九年级化学
若某小组的液体为只含有一种溶质的溶液,加入少量MnO2后产生能使带火星的木条复燃的气体。则下列说法不正确的是[]A.反应前后MnO2的化学性质不变B.该反应的化学方程式为2H2-九年级化学
如下图所示,老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中。收集完氧气后,反应还在继续进行。小明同学认为,这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止。造成了药-九年级化学
实验室可选择下列装置制取或收集O2。(1)写出A装置中仪器的名称:ab(2)回答下列问题:①收集干燥的氧气,需选择的上述装置是,检验装置中氧气是否集满的方法是。②海军潜艇为保证-九年级化学
请根据所提供的试剂和仪器,按要求填空:I.试剂:稀硫酸、稀盐酸、过氧化氢溶液、大理石、二氧化锰Ⅱ.仪器:(铁架台、石棉网等已省略)(1)写出图中标有①、②仪器的名称:①,②。(2)实-九年级化学
小明和几位同学利用下列装置制取氧气:(1)写出装置中标号仪器的名称。①__________;②__________。(2)实验室用高锰酸钾加热并用排水法收集制取氧气。①其反应的化学方程式为___-九年
下图是初中化学实验中常用的几套装置,请依据题目要求回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称①_________;②_________;(2)实验室用B装置制取氧气常用的药品是_________,反应的-
某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式______________________。-九年级化学
某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验。实验目的:①粗略测定加热2g高锰酸钾样品所收集到的氧气体积。②用制取的氧气,进行细铁丝在氧气中燃烧的性质实验。(1)仪器认-九年级化学
根据下图所示的实验装置图回答:(1)写出标有编号的仪器名称:①____________;②____________;③___________;④____________(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,
研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。⑴写出仪器名称a①;b②⑵该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字表达式或符号表达式:______①_______,此时发生装-九年级化学
今有A.空气、B.氧气、C.蒸馏水、D.高锰酸钾、E.双氧水(H2O2的水溶液)、F.铁粉、G.氮气、H.二氧化硫、I.氢气、J.氯酸钾、K.五氧化二磷、L..四氧化三铁、M.氧化-九年级化学
下图为实验室常见的一些仪器装置,据图回答问题:(1)写出指定仪器的名称:①,②,③。(2)实验室用高锰酸钾制氧气并用排气法收集,可选用的组合装置是。(填字母代号)。如用排水收-九年级化学
氧气是无色.无气昧的气体,但用氯酸钾与二氧化锰加热分解制得的氧气却有异常气味。将用这种方法制得的氧气通入蒸馏水中,然后滴加含硝酸的硝酸银溶液,产生了白色沉淀。根据-九年级化学
某校化学学习小组探究制取气体的原理、方法的有关实验。请你帮助他们完成相关内容。(1)写出图中有标号仪器的名称:①;②。(2)若用加热高锰酸钾来制取氧气应选取的发生装置是;-九年级化学
结合图示实验装置,回答下列问题。⑴图中a、b仪器的名称:a,b。⑵用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是,收集装置可以是或(从“D”、“E”、“F”中选择),反应的化学方程式是。⑶实验室-八年级化学
实验室选用下列装置制取气体。根据要求回答下列问题。(1)写出图中a、b仪器的名称:a,b。(2)用A装置加热高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为,收集氧气可以选择装置(-九年级化学
在图中大致画出光从空气进入水中的折射光线.-八年级物理
如左图,从某一角度透过玻璃砖看紧贴在砖后的钢笔,中间一段笔杆好像错位了.为分析错位原因,选取笔杆与砖面接触处的一点S,用右图研究(已画出S及人眼的位置),请画出像点S′-八年级物理
如图,光线AO从空气斜射入水中,画出水中折射光线的大致方向.-八年级物理
下列现象由光的折射产生的是A.立竿见影B.刀光剑影C.海市蜃楼D.杯弓蛇影-八年级物理
如图是钓鱼时浮漂立于水面的示意图,A、B是浮漂上的两点,C是眼睛所在的位置,画出人眼看到A、B的光路图。-九年级物理
将筷子竖直插入装水的玻璃杯内,从俯视图中的P点沿水平方向看到的应该是下面哪个图中的情形?()-八年级物理
如图所示,下列现象中属于光的折射的是:()-八年级物理
一盏探照灯装在东面看台上,灯光朝西斜向下射到没有水的游泳池底的中央.在将池水逐渐灌满的过程中,池底的光斑将()A.向东移动B.向西移动C.先向东移动后向西移动D.仍在原位置-八年级物理
由于光的折射而产生的现象是()A.水中物体的位置看起来比实际的位置浅一些B.白云在湖中的倒影C.黑板反光,看不清粉笔字D.路灯下人的影子-八年级物理
镜海的倒影独霸九寨沟,海水一平如镜,蓝天、青山、绿树被映放在海底,如图所示,你会发现“倒影”部分比景物本身暗一些,这是由于()A.入射光线有一部分折射进入水中B.眼睛有一-八年级物理
如图,某人在水池边看到水池底有一块鹅卵石在如图A处,请画出光路图,确定鹅卵石实际大致位置,用B表示。(3分)-九年级物理
把一根筷子放在盛水的玻璃杯里,然后在水面斜上方看筷子,看到的是图中的()A.B.C.D.-物理
如图中描述的现象属于光的折射的是()A.日偏食B.湖边夜景C.筷子変弯折D.汽车观后镜-八年级物理
如图所示的四种现象中,由于光的折射形成的是()A.平面镜中烛影B.湖面倒影C.变形的太阳D.手影-八年级物理
海市蜃楼是光的______现象,人从水上看水下的物体时,看到的物体位置比实际的物体位置______.-八年级物理
在下列现象中,属于光的折射现象的是()A.人站在河边看到自己的像B.司机反光镜中看到车后的像C.用放大镜观察小物体D.小孔成像-物理
在下列现象中,属于光的折射现象的是()A.在水中出现的岸边树木的倒影B.潜水艇中的潜望镜C.汽车司机通过观后镜看到车后的物体D.从岸上看到池中水的深度比实际的浅一些-物理
插人水中的筷子,在水中的部分斜看起来向______变弯折,是由于光从水中射向空气时发生折射的缘故.-物理
小刚同学探究光从空气射入不同介质发生折射时的一些规律,他将一束光从空气射入水中发生折射的实验数据记录于下表:实验次数1234567入射角i0°10°20°30°40°50°60°水中折射角β0-物理
人们看到的下列现象中,属于光的折射的是()A.水中明月B.镜中鲜花C.池底游鱼D.壁上字画-物理
日常生活和自然界中有许多光学现象,如:插入水中的筷子在水面处“弯折”;湖岸景色在水中形成倒影;雨后彩虹;日食和月食等.上述现象的成因与物理知识对应关系不正确的是()A.筷-物理
从岸上看水中的物体时,会感到水中物体的位置比实际位置高一些,这是光的______现象,从岸上向水中看时,能看到岸边的树木在水中的倒影,这是光的______现象.-物理
将筷子竖直插入装水的玻璃杯内,从俯视图中的P点沿水平方向看到的应该是图中哪个图形()A.B.C.D.-物理
有一个干枯的井底正中央P点趴着一只青蛙,井上有一只狗,青蛙恰好看不到狗,他能看到的视野范围如图所示,天降大雨时井中全部灌满水,若青蛙和狗都保持原来位置不动,下列说-物理
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上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取出少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。请你试着填写:⑴为了验证-九年级化学
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(2)过氧化氢溶液;二氧化锰;过氧化氢
(3)A;C或D
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