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在育种上要得到更多变异,最好采用[]A.单倍体育种B.多倍体育种C.杂交育种D.诱变育种-高二生物
题目简介
在育种上要得到更多变异,最好采用[]A.单倍体育种B.多倍体育种C.杂交育种D.诱变育种-高二生物
题目详情
在育种上要得到更多变异,最好采用
[ ]
A.单倍体育种
B.多倍体育种
C.杂交育种
D.诱变育种
题型:单选题
难度:偏易
来源:辽宁省期中题
答案
D
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如图①~④列举了四种作物的育种方法,请回答相应问题:(1)上述育种方法中,属于诱变育种的是_____(填序号),其形成的原理是________。(2)在第②种方法中,若只考虑F1中分别位于n-高二生物
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能在细胞分裂间期起作用的措施是①农作物的诱变育种②用秋水仙素使染色体数目加倍③肿瘤的治疗④花粉离体培养[]A.①③B.①④C.②③D.②④-高三生物
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物体做匀加速直线运动,已知1秒末速度为6m/s,2秒末速度为8m/s。下列说法中不正确的是[]A.初速度为4m/sB.加速度为2m/s2C.任意1s内速度变化2m/sD.第1s内平均速度为6m/s-高
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下列人工诱变育种的优点不正确的是[]A.提高变异频率B.缩短育种的时间C.普遍提高产量D.大幅度改良某些性状-高一生物
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下列物体运动的情况中,不可能存在的是()A.某时刻物体具有加速度,而速度为零B.物体具有恒定的速率,但速度仍变化C.物体速度恒定,但其速率有可能变化D.物体的速度在增大,加-物理
诱变育种所依据的遗传学原理是[]A.基因自由组合B.基因突变C.染色体变异D.蛋白质变异-高二生物
如图是在福州开往上海的“和谐号”动车13号车厢内拍摄的一幅显示屏图片,从该图片可直接获取的物理量除速率外,还有______和______,并且可知此时动车的速率为______km/h.-高二物理
A、B两物体均做匀变速直线运动,A的加速度a1=1.0m/s2,B的加速度a2=-2.0m/s2,根据这些条件做出的以下判断,其中正确的是()A.B的加速度大于A的加速度B.A做的是匀加速运动,-高一
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让小球从斜面的顶端匀加速滚下,图中记录小球在OABC四点对应时刻和距O点长度,试计算:(1)小球从O到C的平均速度;(2)小球在A点的瞬时速度;(3)小球从A运动B的加速度。-高一物理
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下列关于物体运动的情况中,可能的是()A.物体具有加速度,而其速度为零B.物体具有恒定的速率,但仍有变化的速度C.物体具有恒定的速度,但仍有变化的速率D.物体具有沿X轴正方-物理
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一辆汽车运动原来的速度是v1一段时间t后的速度是v2用△v表示这一过程中的速度的变化量,则下面四图中能正确表示这三个物理量关系的是()A.B.C.D.-高一物理
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下图为小麦的五种不同育种方法示意图。(1)图中A、D方向所示的途径表示_______育种方式,从F1到Fn的目的是提高_______的含量;A→B→C途径所表示的育种方法是________,其显著特-
为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是[]A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成-高三生物
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下列关于育种的叙述中,正确的是[]A.用物理因素诱变处理可提高突变率B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C.自然条件下,三倍体与二倍体能进行杂交D.诱变获得的突变体多数表-高三生物
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关于速度和速率,下列说法正确的是()A.平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值B.平均速率就是平均速度的大小C.瞬时速度,其大小就是瞬时速率,其方向就是物体运动的方向-高一物理
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下列几种育种方法中,能改变原有基因的分子结构的是[]A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.多倍体育种-高一生物
下列有关育种说法正确的是[]A.用杂交的方法进行育种,F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种B.用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良-高三生物
寓言《龟兔赛跑》中说:乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟时,便骄傲的睡起了大觉,它一觉醒来发现乌龟已悄悄地爬到了终点,后悔不已。在整个赛跑过程中[]A.兔子始-高一物理
物体的加速度方向与速度方向相同,当加速度逐渐减小时,则物体()A.速度与位移都减小B.速度与位移都增大C.加速度减为零时速度为零D.加速度减为零时速度最大-物理
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在育种上要得到更多变异,最好采用[]A.单倍体育种B.多倍体育种C.杂交育种D.诱变育种-高二生物
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B.多倍体育种
C.杂交育种
D.诱变育种
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