关于速度和速率，下列说法正确的是（）A．平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值B．平均速率就是平均速度的大小C．瞬时速度，其大小就是瞬时速率，其方向就是物体运动的方向-高一物理

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• 寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已。在整个赛跑过程中[]A．兔子始-高一物理
• 物体的加速度方向与速度方向相同，当加速度逐渐减小时，则物体（）A．速度与位移都减小B．速度与位移都增大C．加速度减为零时速度为零D．加速度减为零时速度最大-物理
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• 下列关于速度、速度变化量和加速度的关系中，可能存在的是（）A．速度变化量很大，加速度却很小B．速度变化量方向为正，加速度方向为负C．速度越来越快，加速度越来越小D．速度方向-物理
• 关于加速度，下列说法中正确的是（）A．物体运动的越快，加速度越大B．物体速度变化越大，加速度越大C．物体速度变化越快，加速度越大D．速度不为零时，加速度不可能为零-物理
• 如图，一轻弹簧一端固定在墙角上，另一端自由，整个弹簧放在水平光滑地面上，现用一木块（未画出）向右将弹簧压缩一段距离后释放，则从刚释放一直到木块刚脱离弹簧的过程中，有-物理
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• 可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无子番茄的方法分别是①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种⑤生长素处理[]A．⑤①②④B．④①②⑤C．②①③⑤D．④①③②-高三生物
• 假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请根据图回答问题：(1)由品种AABB、aabb经过①-高三生物
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• 甲、乙两位同学多次进行百米赛跑，每次甲都比乙提前10m到达终点．假若现让甲远离起跑点10m，乙仍在起跑点起跑，则结果将会是（）A．甲先到达终点B．两人同时到达终点C．乙先到达终-高二物理
• 诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是①结实率低，发育迟缓②提高变异频率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型③大幅度改良某些性状④茎杆粗壮，果实种-高一生物
• 在植物育种过程中，可用不同化学物质(如秋水仙素)处理获得新品种。用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目加倍，形成多倍体植物细胞。那么，用一-高三生物
• 关于速度的说法中，正确的是（）A．速度是描述物体运动快慢的物理量B．速度是描述物体位置变化的大小的物理量C．速度越大，位置变化越大，位移也就越大D．速度和速率都是矢量，二者-高二物理
• 关于速度的说法正确的是（）A．速度是路程与时间的比值B．速度是位移与时间的比值，位移越大则速度一定越大C．平均速度只能粗略地描述物体运动的快慢D．在匀速直线运动中，平均速度-高一物理
• 下面列举的一些物体的速度与时间相符的是（）A．世界冠军博尔特在百米比赛时，全程的平均速度可以达到30m/sB．高速公路上的汽车可以达到120m/sC．高中学生骑自行车能够达到的速度-高一物理
• 下列关于速度与加速度的描述中正确的是（）A．加速度为零，速度一定也为零B．加速度很小时，速度可能很大C．加速度很大，速度的变化量必然很大D．加速度减小时，速度必然随之减小-物理
• 照样子，填一填。-一年级数学
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• 用紫外线照射红色菌落的培养液，接种在平板培养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落转移培养，长出的菌落全是白色的，这是[]A．染色体变异B．自然突变C．人工诱变D-高一生物
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• 关于速度和加速度的关系，下列说法正确的有（）A．加速度大，则速度也大B．速度变化量越大，加速度也越大C．物体的速度变化越快，则加速度越大D．速度变化率越大则加速度越大-物理
• 下列有关速度的说法中，正确的是（）A．速度就是路程和通过这段路程所用时间的比值B．位移越大，物体运动的速度就越大C．汽车从甲站行驶到乙站的速度为108km/h，指的是平均速度D．-物理
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• 填一填。-一年级数学
• 下列有关速度的说法中，正确的是（）A．速度就是路程和通过这段路程所用时间的比值B．位移越大，物体运动的速度就越大C．汽车从甲站行驶到乙站的速度为108km/h，指的是平均速度D．-物理
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