某著名学者曾写到：“从1785年到1824年，经历着一个多么巨大的变化啊！在有文字记载的两千年历史中，……恐怕从来没有过这样巨大的革命。”这场革命是指：A．法国大革命B．美国独立战-九年级历史

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• 阅读下图，促使英国城市人口占总人口比例在某一时期增长最快的主要原因是（）A．“三角贸易”的进行B．大量移民涌入C．《权利法案》的颁布D．工业革命的推动-九年级历史
• 19世纪初，英国有钱人以坐蒸汽轮船游览伦敦泰晤士河为时尚，而呼啸而过的火车也取代了旧时的马车。实现这一切的关键在于（）A．蒸汽机的应用推广B．内燃机的发明C．发现电磁感应现-九年级历史
• 查尔斯·P·金德尔伯格在《世界经济霸权1500～1990》一书中记录的英国每年申请专利数变化如下图。图中反映的历史事实最可能是由以下哪一事件引起（）A．君主立宪制的形成B．殖民霸权的-九年级历史
• 善于观察是人类获得智慧的重要方式。通过观察水烧开时蒸汽顶开壶盖现象，促成工业革命一项伟大发明的科学家是（）A．瓦特B．史蒂芬孙C．牛顿D．爱因斯坦-九年级历史
• 在历史课堂上老师就第一次工业革命进行了提问，小明抽到的题目是：成为真正近代意义上的机器的珍妮机的发明者是谁？但他不能够回答，请你帮助他（）A．凯伊B．哈格里夫斯C．瓦特D．史-九年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：（9分）材料一：“当你走进一家破落的织布店，两三部织布机映入眼帘，如同废物一般被冷落在角落。你问这般光景是何原因？店里的老母亲说得可怜：女儿们因为-九年级历史
• 迄今为止历史上发生过三次工业革命，我们习惯上称前两次为“蒸汽时代”和“电气时代”。这样划分的主要依据是（）A．动力机械不同B．交通工具不同C．出现时间不同D．社会制度不同-九年级历史
• 小春同学在“五一黄金周”期间随父母乘坐飞机，你知道下列还有哪种交通工具与飞机是在同一次工业革命中被发明出来的A．汽船B．蒸汽机车C．汽车D．载人航天飞船-九年级历史
• 马克思这样评价“它消耗煤和水而自行产生动力，它的能力完全受人控制，……这种原动机是在城市使用的，不像水车那样是在农村使用的……它的应用是普遍的，在地址选择上不太受地点-九年级历史
• “沸水顶壶盖”“苹果落地”这种在常人看来司空见惯的自然现象却引发了两位科学家的思考，并促成了两项科学家发明（发现）。这两位科学家和两项科学发明（发现）是[]A．达尔文——进化论-九年级历史
• “沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的现象，却引起了两位科学家的思考，并促成了两项发明分别是[]A．达尔文—进化论、爱因斯坦—相对论B．哈格里夫斯—珍妮机、爱迪生—电灯泡-九年级历史
• 小名同学在《大国崛起》第四集《工业先声》（英国·下）中看到了这样一个场景：在一个煤炭资源丰富的地区，某工厂烟囱林立，黑烟滚滚。厉史上导致这一场景出现的直接原因是[]A．蒸汽机-九年级历史
• 你认为蒸汽机的发明对人类生产和生活有什么重大的意义？举几个例子，说明蒸汽机的发明有何重要性。______________________________________________________
• 今年5月底，第十五届国际科技产业展览会（又称“科博会”）在北京举行，中国正积极由近代的科技弱国向当代科技创新国家迈进。阅读下列材料，回答问题。材料一：18世纪中期到19世纪-九年级历史
• 瓦特改良蒸汽机对工业革命最大的影响是[]A．它标志着英国工业革命的完成B．它促进了英国重工业部门的大发展C．它使英国工场手工业时代结束D．它使机械化生产突破了自然条件的限制-九年级历史
• 纪录片《大国崛起》中有句解说词：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”牛顿和瓦特的历史贡献[]A．发明火车、发明电灯B．发明飞机、提出相对论C．-九年级历史
• 第二次工业革命与第一次工业革命相比，最突出的特点是（）A．创造了巨大的社会生产力B．革命的整个过程缩短C．生产和资本高度集中D．科学与技术紧密结合，并迅速转化为生产力-九年级历史
• 小林同学设计了四个历史小论文题目，其中错误的是[]A．瓦特与蒸汽机B．章西女王与拉丁美洲独立运动C．英国与三角贸易D．亚历山大二世与1861年改革-九年级历史
• 人类历史上曾发生了三次科技革命，对人类历史产生了重要影响。回答：（1）第一次科技革命兴起于何时？对中国产生了什么影响？（3分）（2）第二次科技革命的标志是什么？使人类进入了什-九年级历史
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• “机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面；铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带入到崭新的[]A．蒸汽时代B．电气时代C．网络时代D．信息时代-九年级历史
• 法国史学家布罗代尔指出：“这一革命性的、纯属英国本土的特征，是煤的应用越来越广，烧煤成为英国经济的主要特征。”“烧煤经济”在英国产生的主要原因是[]A．煤的储存丰富B．蒸汽-九年级历史
• 英国曼彻斯特地区，在18世纪80年代初只有棉纺厂两家，短短的时间内棉纺厂发展很快：1802年52家，1809年64家，1830年99家，以上现象出现的主要原因是[]A．珍妮纺纱机推动工业发-九年级历史
• 三次科技革命证明，科学技术是生产力发展的最重要的推动力，由此你得出什么样的结论A．只有在资产阶级掌权的情况下才能发生科技革命B．科学技术就是生产力C．没有科技革命就没有-九年级历史
• 下列重大科技成就图片与第一次工业革命紧密相关的是[]A、网络长椅B、瓦特的蒸汽机C、本茨的汽车D、莱特兄弟的飞机-九年级历史
• 下图反映的是[]A．史蒂芬孙和他的火车机车B．瓦特和他发明的蒸汽机C．瓦特和他发明的水力织布机D．哈格里夫斯和他发明的珍妮纺纱机-九年级历史
• 机器大生产代替手工劳动的过程中，在动力方面作出杰出贡献的人物是[]A．爱迪生B．哈格里夫斯C．瓦特D．史蒂芬孙-九年级历史
• “珍妮纺纱开先河，蒸汽推动世界波”所反映的是[]A．新航路开辟B．工业革命C．第二次工业革命D．启蒙运动-九年级历史
• 工业革命期间，有利于减少人类对风力、水力等自然力的依赖，使生产摆脱了地域限制的关键性发明是[]A．B．C．D．-九年级历史
• 下图的发明家使人类进入“蒸汽时代”。为了纪念他，在物理中出现了计算功率单位“W”,这位的发明家是[]A．哈格里夫斯B．史蒂芬孙C．瓦特D．牛顿-九年级历史
• 在两次工业革命过程中具有创造性和标志性的成就是[]A．富尔顿的汽船和马可尼的电报B．瓦特的蒸汽机和电子的广泛应用C．史蒂芬孙的火车机车和贝尔的电话D．哈格里夫斯的珍妮机和莱-九年级历史
• 第三次科技革命与前两次相比，明显的不同点是A．具备了一定的物质基础和技术基础B．社会的需要C．科技转化为生产力的速度大大加快D．极大地推动了社会生产力的发展-九年级历史
• 英国工业革命中，机器的发明和使用最早开始于[]A、纺织业B、采矿业C、冶金业D、运输业-九年级历史
• 第一次科技革命使人类社会进入了[]A、蒸气时代B、电气时代C、信息化时代D、电子化时代-九年级历史
• 读图：请回答：①上图中的人物是谁？____________________________________②旁边的是他的什么贡献？___________________________________
• 解放“手”的最早发明是[]A．珍妮机B．蒸汽机C．内燃机D．飞梭-九年级历史
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• 约翰·布恩是一位生活在18世纪40—90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。他搬迁工厂与下列哪一因素有关[]A．珍妮纺纱机的发明B．瓦特-九年级历史
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