有一根长5分米、宽4分米、高3分米的长方体木料，要从这根木料中截一个正方体，这个正方体的体积最大是（）立方分米。-五年级数学

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• 用24厘米长的铁丝围成一个正方体，它的棱长是4厘米．______．-数学
• 想放一长方体箱子使其占地面积最小，其方法是[]A．长1米，宽1.5米，高2.5米B．长2.5米，宽1米，高1.5米C．长1.5米，宽2.5米，高1米-五年级数学
• 一个长方体，至少有3组面积相等的面。[]-五年级数学
• 两个棱长5厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是120厘米．______．-数学
• 下面图形中，不能折成正方体的是[]A．B．C．-六年级数学
• 仔细观察，找到与长方体或正方体相对应的展开图，连一连。-五年级数学
• 在长方体和正方体中一个顶点是由（）条棱相交得到的。-五年级数学
• 相交于（）的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。-五年级数学
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• 用棱长都是5厘米的4个正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长之和是[]A．200厘米B．360厘米C．120厘米-五年级数学
• 观察一个长方体，我们一次最多能看到它的（）个面。-五年级数学
• 用长4厘米，宽2厘米，高1厘米的长方体木块拼成一个正方体，至少需要用多少个这样的长方体木块？[]A．2B．4C．8D．16-五年级数学
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• 纸箱的底面是灰色的，四个侧面各有一个向左指的箭头，顶面是白色的。请在下列图中画出4个箭头，使每一个图形都能折成上面所描述的箱子。-六年级数学
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• 长方体两个面相交的边叫做（），长方体有（）条棱，平行的四条棱的长度（）。-五年级数学
• 长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。-五年级数学
• 连一连。阴影部分指底面积阴影部分指横截面积-五年级数学
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• 一个正方体的棱长之和是24厘米，则这个正方体的棱长是[]A.2厘米B.4厘米C.6厘米-五年级数学
• 一个长方体的棱长总和是128分米，相交于一个顶点的三条棱的长度之和是（）分米。-五年级数学
• 一根长288厘米的铁丝围成一个正方体，这个正方体的棱长是[]A．19厘米B．24厘米C．38厘米-五年级数学
• 下面的图形中，正方体的展开图是[]A.B.C.-六年级数学
• 深思熟虑。问题：（1）上图阴影部分是长方体和正方体的哪个面？是什么形状？面积可表示为什么？（2）长方体的体积V=（），正方体的体积V=（）。长方体和正方体的体积公式可统一成长方体（-五年级数学
• 在同一个长方体中，最少有（）条棱是相等的。-五年级数学
• 长方体的六个面中有可能有四个面的面积相等．______．-数学
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• 下面的物体是正方体的是[]A．B．C．-五年级数学
• 我是大法官，对错我来判。（对的打“√”，错的打“×”）1．正方体的六个面一定都是正方形。[]2．正方体是一种特殊的长方体。[]3．有6个面、12个顶点、8条棱的物体是长方体。[]4．正方体-五年级数学
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