猜猜我是谁。（根据意思写词语）1．形容长途奔波的艰辛。（）2．自己做的事自己承受。（）3．形容心神非常不安。（）4．指说话或待人的态度很和气，让人容易接近。（）-六年级语文

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• 填一填。（）喜地来者（）（）雨顺一模（）（）啪啦风吹（）-四年级语文
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• 在里填入正确的数字组成成语。-一年级语文
• 词海拾贝。（把下列词语补充完整）（）首（）望风（）浪（）（）并进随遇（）（）注意雪花（）绿树（）毫不（）毫不（）-四年级语文
• 把下列词语补充完整。（）高（）重（）（）深长左（）右（）自（）自（）张（）李（）失声（）（）（）不（）心（）（）不安（）（）不幸（）血（）杀不拘（）（）碧空（）（）（）（）同舟年过（）（）水落（）（）
• 成语加减法。（在成语中填恰当的数字，使等式成立）（1）（）打碎敲+（）来二去=（）事无成（2）（）见钟情+（）往情深=（）全其美（3）（）死（）生+（）言（）鼎=（）全（）美-六年级语文
• 将词语补充完整。志存（）得意（）理直（）满不（）-四年级语文
• 按要求写成语。由近义词构成的（如：眼疾手快）__________________________________________由反义词构成的（如：出生人死）_____________________
• 照样子填空，做“成语一条龙”的文字游戏。例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入1．天高地（）今薄（）往今（）日方长2．赏心悦（）空一（）磋琢（）杵成针3．心口不（）字之（）出有（）列前茅4．油-二
• 根据意思写成语。1．（声音）高低起伏和停顿转折。__________2．外表上庞大的东西。__________3．比喻读书等不加分析地笼统接受。__________4．不局限于一种规格或方式。____
• 根据意思写成语。（1）共同承受灾祸或困难。（）（2）形容孤独，没有伴侣。（）（3）炫耀武力，显示威风。（）（4）形容忽然醒悟。（）（5）形容动作缓慢，不慌不忙。（）（6）形容建筑物异常华丽，-四年级语
• 看图写成语。（根据图形方位各写三个成语）________________________________________________________________________________
• 巧填动物名。（）飞蛋打（）目寸光（）头（）尾守株待（）骑（）难下（）吞虎咽（）假（）威（）到成功-四年级语文
• 补充词语。省吃（）（）力尽拾金（）（）澎湃喜气（）（）神荡天涯（）（）穿空-四年级语文
• 趣味成语（把缺少动物的词语补充完整）。亡（）补牢（）到成功飞（）扑火（）刀小试引（）入室杀（）取卵（）肠小道如（）得水闻（）起舞-四年级语文
• 词语填空，选恰当的填句子。清（）见底随风（）动灌（）田园点（）风景阳光（）足依依多（）日出而（）日入而（）守（）相助一条（）的小河边，散布着几户（）、（）、（）的乡下人家，河岸上杨柳（），是-五年级语
• 补充词语。天（）云（）春（）秋（）奇（）怪（）各（）各（）川（）不（）迫（）及（）取（）补（）坐（）观（）一（）障（）拔（）助（）（）颜（）色（）神（）注-二年级语文
• 按要求填写词语。1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。根据课文内容，画线词语还可以换成“___________”、“___________”这些四字词语。2．读新闻，填四字词语。中-六年级
• 词海拾贝。（补充词语并按要求归类）1．填反义词，组成词语。舍（）求（）扶（）携（）（）张（）望（）尽（）来转（）为（）（）顾（）盼2．填近义词，组成词语。千（）百（）（）山（）野自（）自（）地（）山（
• 根据意思写成语。1．比喻在动荡或艰难的环境中能起支柱作用的力量。（）2．形容器物小而灵巧，精致奇妙。（）3．仰着头挺着胸无所畏惧的样子。（）4．比喻大家团结一致，力量就无比强大-五年级语文
• 在括号里填上意思相反的词，构成成语。（）人（）出（）征（）战（）赴（）继假（）济（）出（）入（）争（）恐（）-四年级语文
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• 补充词语。（）（）勃勃引人（）（）百花（）（）（）（）飘香各（）各（）金光（）（）-二年级语文
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• 趣味成语。（在下列成语中填写人体部位或器官的名称）-六年级语文
• 猜猜我是谁。（根据意思写词语）1．形容声音高低转折，节奏分明，和谐悦耳。（）2．形容表演或描绘生动，精彩，引人人胜。（）3．很随便，不放在心上。（）4．形容眼睛非常明亮，很有精神-六年级语文
• 巧填成语，准确猜字谜。（补充左面四个词语，猜右边四个字谜，使所填的四个字又组成成语）（）国救民又加一寸（）（）而后已正顶病心（）（）老携幼吓跑一口（）（）天害理约上草深（）-六年级语文
• 填一填。省吃（）筋疲（）满头（）收割（）当牛（）大火（）-四年级语文
• 根据意思写成语。1．比喻要时常提高警惕，不要疏忽大意。（）2．处在安定的环境而思考到可能出现的危险。（）3．形容想法离奇，不切实际。（）4．勇敢地一直往前进。（）-四年级语文
• 把下列词语补充完整。奇才异（）再接再（）同仇敌（）悬崖（）不屈不（）哀情（）志大义（）临危不（）披荆斩（）舍生（）前（）后继任重（）远-五年级语文
• 把下列词语补充完整。（）（）到底（）（）佳肴（）（）并进（）（）不周神（）气（）不容（）（）变化（）（）殊死（）（）（）（）罕至如怨（）（）（）（）有序滔滔（）（）群（）无首（）（）无事不可（）（）骑
• 解释画线的词语。1．这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。________________________________________________________________2
• 补全成语，选择合适的成语填入句子。1．（）（）有味如（）似（）（）（）吞枣天（）日（）不（）而（）心（）（）得2．（1）开始我看得（），（），就感到不过瘾了。（2）像我这样对阅读（）的少年，它的功用是
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• 先把成语补充完整，再按要求选词填空。（）人口（）生花（）共赏巧夺（）引人（）独（）心不落（）美不（）1．形容在技巧和艺术方面有创造性，不落俗套的：________________2．形容文笔巧妙，特-
• 趣味成语。（把词语补充完整，所填的两个字必须是某省、市的名称）1．坐井观（）（）津有味2．开门见（）（）张西望3．气壮山（）（）征北战4．语重心（）（）意盎然5．同舟共（）（）征北战-六年级语文
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• 猜猜我是谁。（根据意思写词语）1．形容心神非常不安。（）2．自己做的事自己承受后果。（）3．形容很有兴趣地说个不停。（）4．全部精神集中在一点上，形容注意力高度集中。（）-六年级语文
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• 先填充成语，再读句子，选择画线部分应该更换的成语。1．囫（）吞（）张（）李（）（）然大（）（）经风（）2．（1）有的同学读书总是不加分析地接受。（）（2）从旧社会过来的许多老人真是经历过很多-六年级语
• 词语充值卡。一本（）（）引人（）（）白发（）（）大（）失（）千（）万（）垂（）丧（）（）奇（）艳远近（）（）风尘（）（）奔流（）（）成（）结（）（）光（）色-三年级语文
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