根据所提供的信息，写一篇介绍父亲的短文。father, tall, strong, short, hair, blue, eyes, 37, doctor, like(s), reading, boo

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• 粗心的咪咪把要寄给妈妈的明信片写错了，你能发现错误并改正吗？把正确的写在明信片上。请在下面的明信片中改正：-五年级英语
• 选择正确的答语。( ) 1.WhereisDanny?( ) 2.WhatisMr.Wooddoing?( ) 3.WhereareLiMingandJenny?( ) 4.Howmanybooksd
• 给下列句子排列顺序。1. 1, 2, 3…2. Goodidea!3.Look! Ihave15!Howmanyapplesdoyouhave?4.Yeah!Let'spickuptheap
• 从下列情景中找出正确的英语表达方式，将序号填入括号内。1. 看见同桌画画，问他有多少支彩笔。应问：[ ]A.Howmanycrayonsdoyouhave?B.Howmanydoyouhavecray
• 完成对话。1. A: Hello!What's ? B: MynameisSandra. A: Howdoyoudo.? B: Howyoudo?Niceto. A: Me, too. 2.
• 根据图片选择相应的语句。( )1. A. What'sthis? B.No.Idon'tlikedonut. C.MayIhaveone? D.Thankyou.( )2. A.
• 写作。以“My family”为题，写一篇短文，40字左右。-五年级英语
• 根据图意完成句子。1.— Arethesehershorts?—— Aretheseshortstoobig? — 2.—— No. Thishatistoosmall.3. —— Theyarebl
• 写作。关于体育运动和做家务的短语你知道多少呢？赶快写出来吧！写得越多越好。 -六年级英语
• 给你的笔友写一封信，告诉他（她）你的基本情况。要求：1. 条理清楚，格式正确，语句通顺，书写规范，能将近况写明白。 2. 50个单词左右。_______________________________
• 书面表达。为你的家人或朋友制作一张明信片吧，别忘了写上祝福的话语噢！-五年级英语
• 小练笔。 用五句话写一写你在星期一有什么课，你喜欢上什么课，星期六经常做什么，星期天你经常做什么，你喜欢星期几等等。__________________________________________
• 看图完成对话，每空一词。1.A: Whatthese?B: Theyare. A: Theyaresobigandnice.2.A: It's o'clock. It's
• 完成下列对话，每空一词。A: Good 1(早上)! 2Ihelpyou?B: 3 please.Iwantsomebananas.A:4 5 doyouwant?B:10jin, 6.A: OK,
• 请根据问句选择正确的答语。( ) 1.Whattimeisit?( ) 2.Howoldareyou?( ) 3. HappyNewYear!( ) 4.Howmanyapplesdoyouwant?
• 想一想，写一写。你能教你朋友做什么？ 1.Icanteachmyfriendto .2.Ican .3.Ican.你能从你朋友那儿学到什么？ 4.Icanlearntofrommyfriend. 5.
• 从右边备选答案中，选择恰当的一项，完成对话。A.Howmucharethe1B:2A:Hmmm.No,thanks.That'sexpensive.Istheeraser3 ?B:Yes!A
• 书面表达。收集几张明信片，认真观察之后写几个句子。___________________________________________________________________________
• 书面表达。这是Lucy上周的课外计划，你能帮她把总结补充完整吗？Lucy's Week PlanSunday: shop with motherMonday: help Lisa to fl
• 根据提示和你学到的知识，用英语描述一下自己的外表吧。name age hair face ear eye head -三年级英语
• 根据所给的情景编写一遍短文。假如你是这幅图片中的女孩Susan，根据这幅图片写一篇短文（不少于50个单词）。______________________________________________
• 书面表达。说说你在周末将做些什么吧！三四句话就可以。__________________________________________________________________________
• Write. 下面试试你的写作能力吧！小朋友要热爱运动，天天锻炼身体，你都喜欢哪些运动项目？写一写吧！ -六年级英语
• 根据图片或提示补全单词。1.A:arethese? B: Theyare es.Theyare (新鲜的).A: Iwant verymuch.2.A: What this? B: It's
• 选择正确答语，将序号填入题前的括号内。( ) 1. What's this on the desk? ( ) 2. What time is it? ( ) 3. Is this your
• 给问句选择合适的答语。 A ( ) 1. May I borrow your book?( ) 2. Do you like milk? ( ) 3. Are you ready for lunch?
• 书面表达。下面是一张没有填写的明信片。它是小丽准备在六·一儿童节寄给在长春长江路106号的Alice同学的，现在请你帮她填写。明信片的内容是这样的:Dear Alice,Are you happ-五年
• 书面表达。同学们，你们喜欢小动物吗？请以“My Pet” 为题写一篇小短文。要求：1. 写出它的外貌特征，可爱之处，也可适当发挥。2. 语句通顺，不少于40个单词。______________-六年级
• 写作。写一篇文章描述我们国家的首都—北京。要求：1．字迹工整，语法正确，语句通顺。2．不少于5句话。__________________________________________________
• 书面表达。以“My School”为题，写一篇小短文，介绍自己的学校。要求：1. 至少5句完整的话。2. 语法正确，条理清晰，语句通顺，书写清晰、规范。________________________
• 小练笔。 Hello! My name is Alice. Today I go shopping with my mother. There are many people and cars on
• Writtenwork. 写作。 你家周围都有什么？按东、南、西、北四个方向给我们介绍一下。-四年级英语
• 看图补全对话。1.A: What this? B: It'sa . A: Isityours? B: ,it'snot.2.A: What'stheweather ? B
• 请根据问句选择正确答语。( ) 1. Can Ihelpyou?( ) 2.Whatarethese?( ) 3. Whatsize?( ) 4.Howareyou?( ) 5.Can Iwearmy
• 把下列句子按正确顺序排列。( )Whosedressisit?( )Thankyou.() It'smydress.It'spaper.( )It'ssobeautifu
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• 书面表达。写一写你在火车上能做的事情。_________________________________________________________________________________
• 书面表达。愉快的暑假即将来临，你打算怎样度过？以“My Summer Holiday”为题，写一篇短文。要求：1．至少8句话。2．语法正确，条理清晰，语句通顺，书写清晰、规范。___________-
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• 书面表达。以“My Day”为题，写一篇日记。要求：1. 语言流畅，无语法错误。2. 40个单词左右。My Day___________________________________________
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• 书面表达。以“Last Sunday”为题写一篇短文，描述一下你上周日进行的活动。要求：1．语法正确，条理清晰，字迹工整、规范。2．不少于5句话。___________________________
• 搭配句子.( )1. Where is the boy?( )2. Can I help you?( )3. How are you?( )4. Is this the library?( )5. W
• 书面表达。以“A Happy Weekend”为题写一篇小作文。要求：1．字迹工整，语句通顺。2．不少于40个单词。__________________________________________
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