书面表达。为你的家人或朋友制作一张明信片吧，别忘了写上祝福的话语噢！-五年级英语

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• 看图完成对话，每空一词。1.A: Whatthese?B: Theyare. A: Theyaresobigandnice.2.A: It's o'clock. It's
• 完成下列对话，每空一词。A: Good 1(早上)! 2Ihelpyou?B: 3 please.Iwantsomebananas.A:4 5 doyouwant?B:10jin, 6.A: OK,
• 请根据问句选择正确的答语。( ) 1.Whattimeisit?( ) 2.Howoldareyou?( ) 3. HappyNewYear!( ) 4.Howmanyapplesdoyouwant?
• 想一想，写一写。你能教你朋友做什么？ 1.Icanteachmyfriendto .2.Ican .3.Ican.你能从你朋友那儿学到什么？ 4.Icanlearntofrommyfriend. 5.
• 从右边备选答案中，选择恰当的一项，完成对话。A.Howmucharethe1B:2A:Hmmm.No,thanks.That'sexpensive.Istheeraser3 ?B:Yes!A
• 书面表达。收集几张明信片，认真观察之后写几个句子。___________________________________________________________________________
• 书面表达。这是Lucy上周的课外计划，你能帮她把总结补充完整吗？Lucy's Week PlanSunday: shop with motherMonday: help Lisa to fl
• 根据提示和你学到的知识，用英语描述一下自己的外表吧。name age hair face ear eye head -三年级英语
• 根据所给的情景编写一遍短文。假如你是这幅图片中的女孩Susan，根据这幅图片写一篇短文（不少于50个单词）。______________________________________________
• 书面表达。说说你在周末将做些什么吧！三四句话就可以。__________________________________________________________________________
• Write. 下面试试你的写作能力吧！小朋友要热爱运动，天天锻炼身体，你都喜欢哪些运动项目？写一写吧！ -六年级英语
• 根据图片或提示补全单词。1.A:arethese? B: Theyare es.Theyare (新鲜的).A: Iwant verymuch.2.A: What this? B: It's
• 选择正确答语，将序号填入题前的括号内。( ) 1. What's this on the desk? ( ) 2. What time is it? ( ) 3. Is this your
• 给问句选择合适的答语。 A ( ) 1. May I borrow your book?( ) 2. Do you like milk? ( ) 3. Are you ready for lunch?
• 书面表达。下面是一张没有填写的明信片。它是小丽准备在六·一儿童节寄给在长春长江路106号的Alice同学的，现在请你帮她填写。明信片的内容是这样的:Dear Alice,Are you happ-五年
• 书面表达。同学们，你们喜欢小动物吗？请以“My Pet” 为题写一篇小短文。要求：1. 写出它的外貌特征，可爱之处，也可适当发挥。2. 语句通顺，不少于40个单词。______________-六年级
• 写作。写一篇文章描述我们国家的首都—北京。要求：1．字迹工整，语法正确，语句通顺。2．不少于5句话。__________________________________________________
• 书面表达。以“My School”为题，写一篇小短文，介绍自己的学校。要求：1. 至少5句完整的话。2. 语法正确，条理清晰，语句通顺，书写清晰、规范。________________________
• 小练笔。 Hello! My name is Alice. Today I go shopping with my mother. There are many people and cars on
• Writtenwork. 写作。 你家周围都有什么？按东、南、西、北四个方向给我们介绍一下。-四年级英语
• 看图补全对话。1.A: What this? B: It'sa . A: Isityours? B: ,it'snot.2.A: What'stheweather ? B
• 请根据问句选择正确答语。( ) 1. Can Ihelpyou?( ) 2.Whatarethese?( ) 3. Whatsize?( ) 4.Howareyou?( ) 5.Can Iwearmy
• 把下列句子按正确顺序排列。( )Whosedressisit?( )Thankyou.() It'smydress.It'spaper.( )It'ssobeautifu
• 情景选择。1. 当有来宾参观你们学校时，你应该对来宾说： [ ]A.Welcometoourschool!B. Thankyou.C. Wherearethey?2. 当你要上厕所时，你应该找的是：
• 书面表达。写一写你在火车上能做的事情。_________________________________________________________________________________
• 书面表达。愉快的暑假即将来临，你打算怎样度过？以“My Summer Holiday”为题，写一篇短文。要求：1．至少8句话。2．语法正确，条理清晰，语句通顺，书写清晰、规范。___________-
• 作文。在过周末时，你的家人都喜欢做什么？请你介绍一下。_________________________________________________________________________
• 书面表达。下面是小明写的一篇关于他去旅行的作文，请你仿照他的作文写一篇关于你的有趣旅行的短文，看谁的旅行最有趣。 In summer holiday, sister andI went to Xi&#
• 读一读，写一写。 It's six o'clock in the evening now. My mother is making supper. My father is rea
• 书面表达。以“My Day”为题，写一篇日记。要求：1. 语言流畅，无语法错误。2. 40个单词左右。My Day___________________________________________
• 书面表达。给你的妈妈写一封电子邮件，谈谈你在北京的情况。________________________________________________________________________
• 书面表达。要求语法正确，条理清晰，不少于60个单词。My favourite animal_______________________________________________________
• 书面表达。以“Last Sunday”为题写一篇短文，描述一下你上周日进行的活动。要求：1．语法正确，条理清晰，字迹工整、规范。2．不少于5句话。___________________________
• 搭配句子.( )1. Where is the boy?( )2. Can I help you?( )3. How are you?( )4. Is this the library?( )5. W
• 书面表达。以“A Happy Weekend”为题写一篇小作文。要求：1．字迹工整，语句通顺。2．不少于40个单词。__________________________________________
• 书面表达。明天就是周末了，请你以“My Weekend Plan”为题写一篇小短文。要求：1. 字迹工整，语句通顺。2. 不少于50个单词。______________________________
• 请把下列句子按正确的顺序排列。( ) Howmucharethey?() Theyareeightyuan.( )CanIhelpyou?( )Yes, Iwanttwowatermelons.( )
• 书面表达。你的笔友Anna给你来信了。请你根据她提的问题，给她回一封信吧！When do you get up?When do you go to bed? What do you like doin
• 书面表达。以“My Travelling Plan”为题，写一篇小作文。要求：交待清楚你要去的地方和要做的事情，语句通顺，语法正确，50个单词左右。My Travelling Plan________
• 仿照下面的短文，写一篇文章，介绍一位自己家庭里的成员。My Brother I have a lovely brother. His name is Wang Yun. He is only one
• 写作。以“My Favourite Clothes”为题目写一篇小短文。要求：充分利用所给的提示词，条理清晰，语法准确，不少于50个单词。提示词：yellow，like，jacketMy Favour
• 把下列句子排成最佳对话，把序号填人括号内。( ) Anewpencil-box?( ) Sure,hereyouare.( ) Look,Kate.Ihaveanewpencil-box.( ) Ye
• 书面表达。请仔细观察一下周围的人，比较一下他们的身高、体重等，用比较级写几句话。（不少于6句话）要求：1. 字迹工整。2. 语句通顺。_________________________________
• 书面表达。请根据以下信息，以“My family”为题，写一篇小作文。1．你家有6口人，爷爷奶奶、爸爸妈妈、姐姐和你；2．你爷爷奶奶都退休了，在家里；3．你爸爸42岁，是一位医生。你-六年级英语
• 写作。以My mother为题写一段话介绍你自己的妈妈。提示：tall, short, hair, eyes, glasses, older than, thin / fat (瘦 / 胖), fav
• 情景选择。1. 当你想知道纽约天气如何时，应说：[ ]A.WhatweatherisinNewYork?B.What'sweatherisinNewYork?C.What'sthe
• 小练笔。了解一座你喜欢的城市，并向大家介绍一下它吧！要求：条理清晰，语法准确，不少于50个单词。____________________________________________________
• 书面表达。以“My Friend”为题，介绍自己的朋友，包括年龄、性别、外貌、性格、爱好等。要求：语法正确，条理清楚，字迹工整、规范，不少于8个完整的句子。__________________-六年级
• 书面表达。你对自己最好的朋友的身高、性格及爱好都很熟悉吧？请以“My best friend”为题向大家介绍一下你的朋友。My best friend_________________________
• 请把下列句子按正确顺序排列。( )Wow!Somanyofthem.( )Yes, Iknow.Theyarebigpotatoes.( )Doyouknowthosethings?Aretheypo