在2010年西湖花展上，有一株用嫁接方法培育出的桃树，同时开出了大小、颜色各不相同的花朵。这种繁殖方式属于有性生殖。-八年级生物

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• 下面是被子植物的一些器官，其中主要与生殖有关的器官是A．根B．茎C．叶D．花-八年级生物
• 关于组织培养技术的优点的叙述，错误的是（）。A．能培育植物新品种B．可以防止植物病虫害C．方法简单，操作简便，成本低廉D．能在较短的时间内大量地快速繁殖植物-八年级生物
• 下图所示的是酵母菌、马铃薯、柑和柳树的无性生殖，其中属于出芽生殖的是-八年级生物
• 紫薯是甘薯中的新品种，除了具有普通红薯的营养成分外，还富含硒元素和花青素，它可以用块根的方法来繁殖。这种繁殖方法的优点是A．保持紫薯的优良性状B．防止植物病毒侵害C．能-八年级生物
• 下列有关生物个体发育的叙述中，错误的是A．生物个体发育是受精卵经细胞分裂、组织分化、器官形成到发育成新个体的过程B．高等植物个体发育的起点是受精卵C．螳螂的发育过程是一-八年级生物
• 适应苍耳果实传播的结构是[]A．果皮向内蜷缩，将种子弹射出去B．果实具有伞状的毛，成熟后随风飘散C．果实表面有钩刺，易附着在人或动物的身体上，带向远处，散布开来D．果实成熟-八年级生物
• 从“有心栽花花不发，无心插柳柳成阴”的诗句中可知柳树可以采用的繁殖方式是（）A．嫁接B．地下茎繁殖C．组织培养D．扦插-八年级生物
• 把地瓜的茎段处理后，埋入土中，一段时间后能长出新的植株，所采用的处理技术是Ａ．扦插Ｂ．嫁接Ｃ．压条D．组织培养-八年级生物
• 植物的有性生殖过程（1）有性生殖是指亲代产生_________，通过______________结合，成为________，进而发育成_______的生殖方式。（2）传粉是雄蕊_______中的___
• （2011·内江）用你所学的生物学知识判断下列各项，其中正确的是A．人体具有保卫自身的三道防线，其中第三道防线是皮肤与黏膜B．某同学患甲流后，体内的抗体是在甲型H1N1流感病毒-八年级生物
• （2011孝感）用基因型为rr的枝条作接穗，成功嫁接到基因为RR的砧木上，在正常情况下，该枝条上结出了果实，判断果皮的基因型正确的是（）A．rrB．RrC．RRD．RR和rr-八年级生物
• 园艺师能够将一珠单色的菊花培养成具有多种颜色多个花朵的“塔菊”，采用的是下列哪项技术（）A．种子繁殖B．扦插C．嫁接D．压条-八年级生物
• 以红果毛皮桃为接穗，以黄果皮桃为砧木，接穗上结出的毛皮桃皮色是（）。A．半边红果皮，半边黄果皮B．黄果皮C．红果皮D．不一定-八年级生物
• 看图填空(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的（）方式，属于（）生殖（2）图一所指的是（），图二所指的是（）。两者的区别是图一是用（）做接穗，图二是用（）做接穗。（3）图一和图二中，-八年级生物
• 下列属于出芽生殖的是A．土豆上长出幼嫩的芽B．菊花的根部生出新芽C．酵母菌长出芽体D．竹子从地面上冒出竹笋-八年级生物
• 农民在大田里种植的某种蔬菜，其生殖过程如图甲所示。春末夏初是菜青虫（菜粉蝶的幼虫）最多的时节，它以蔬菜的叶为食，导致蔬菜减产。请据图回答：（1）图甲所示植物的生殖方式为-八年级生物
• 下列关于组织培养的优点的叙述不正确的是A．短时间内大量繁殖植物B．可以培育出无病毒的植株C．培育植物新品种D．可以将不同物种的优良性状融合在一起-八年级生物
• 植物的许多器官都能繁殖后代，用下列器官的繁殖属于有性生殖的是（）A．叶B．根C．茎D．种子-八年级生物
• 无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制。实施无土栽培要适时更换营养液，主要目的是为植物生长提供所需的A．蛋白质B．脂肪C．维生素D．无机盐-八年级生物
• 如果将两株高茎豌豆进行杂交，则不可能出现的情况有[]A．全为高茎豌豆植株B．全为矮茎豌豆植株C．高茎矮茎植株都有D．矮茎豌豆植株少-八年级生物
• 植物的生殖包括______和______两类，由两性生殖细胞结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖是______生殖．-生物
• 有性生殖①概念：种子中的是由两性结合成的发育而来的，这种由发育成的生殖方式就属于有性生殖。②过程：-八年级生物
• 就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接分为和。例如：苹果、梨、桃等许多果树都是利用来繁育优良品种的。接上去的-八年级生物
• 几株种在封闭良好的温室中的黄瓜，正常发育后开了许多花，却没有结过一条黄瓜。分析其主要原因可能是A．光照不足B．室内缺乏氧气C．室内没有昆虫D．花中都没有雌蕊-八年级生物
• 在自然界中，不少鸟类取食植物的种子和果实后，随着鸟的飞行，一些没有消化的种子随粪便排出体外，而后萌发生长，这种繁殖方式是（）。A．有性生殖B．无性生殖C．自然生殖D．扦插-八年级生物
• 具有双受精现象的植物是A．一切植物B．藻类植物C．蕨类植物D．被子植物-八年级生物
• 植物的生殖方式有和。-八年级生物
• 将带芽的马铃薯小块种植在土壤中，可以长成马铃薯的植株。马铃薯的这种生殖方式属于A．嫁接B．无性生殖C．有性生殖D．分裂生殖-八年级生物
• 随着科学技术的迅猛发展，植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中。这一技术A．可防止植物病毒的危害，提高农业生产效率B．可培育抗病毒的植物新品种C．可有目的地改变母体的某-八年级生物
• （2009山东菏泽学业)（5分）黑皮紫肉的“黑美人”马铃薯是由普通马铃薯经过太空处理后培育出的新品种。它的蛋白质含量高于普通马铃薯，同时富含花青素，既宜熟食又可生食。请回答-八年级生物
• 在生殖过程中，具有双受精现象的植物是[]A．蕨类植物B．被子植物C．种子植物D．裸子植物-八年级生物
• 无性生殖与有性生殖的本质区别是A．有无生殖细胞的形成B．是否由一个亲本完成C．有无细胞分裂D．有无精卵细胞的结合-八年级生物
• 植物的组织培养是利用的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的和，快速发育成新植株的高新技术手段。-八年级生物
• （共18分）阅读下列资料回答下列问题(共9分)在西班牙的国徽上有一个红色的石榴,正是西班牙的国花,石榴既可观赏又可食用.石榴花开于初夏,绿叶之中,燃起一片火红,灿如烟霞,绚烂-八年级生物
• 下列植物中只能用种子繁殖的是[]A．水稻B．梨树C．月季D．葡萄-八年级生物
• 人们常说“无心插柳柳成荫”，其中所提到的营养生殖方法是：A．嫁接B．移栽C．扦插D．压条-八年级生物
• 在水晶梨的树枝上嫁接鸭梨的枝条，嫁接后的枝条结出的果实表现出来的特征是A．水晶梨的特征B．水晶梨和鸭梨二者的共同特征C．鸭梨的特征D．随机表现为水晶梨或鸭梨的特征-八年级生物
• 下列属于无性生殖方式的是A．用马铃薯块茎发育成新植株B．种植花生C．野生水果落地后萌发出幼苗D．埋下小麦种子后，种子萌发-八年级生物
• 植物依靠营养器官进行的无性生殖能够保持植物亲本的，加快植物繁殖的速度。-八年级生物
• 茎段下一个节上的叶从叶柄处去掉，其主要目的是（）A．伤口处易生根B．降低呼吸作用C．降低蒸腾作用D．减少水分丧失-八年级生物
• 一棵苹果树能结出“国光”、“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（）A．扦插B．压条C．嫁接D．播种-八年级生物
• 园艺师想让一株茶花的植株上开出不同颜色的花，你认为应该采用下列哪种繁殖方法()-八年级生物
• 下列植物的细胞，可以用做组织培养材料的是()A．形成层细胞B．导管细胞C．叶肉细胞D．叶表皮细胞-八年级生物
• 下列属于无性繁殖方式的是A．播种小麦种子B．野生水果落地后萌发出幼苗C．用土豆芽发育成新植株D．埋下鸡冠花种子后，种子发芽-八年级生物
• 常见的无性生殖的方式有__________________和________________。-八年级生物
• 右图为嫁接过程示意图，请据图回答（6分）（一）请填写下列结构的名称：[1]、[3]是[2]、[4]是（二）嫁接能否成功的关键是。（三）A、B图表示的生殖方式是。-九年级生物
• 传粉有和两种方式。-八年级生物
• 苹果、梨、杏等果树常用来繁殖优良品种的方法是（）A．扦插B．嫁接C．压条D．种子-八年级生物
• 下图是植物组织培养流程图，据图回答问题：（5分）（1）A过程是，B、C过程是。（2）培养时瓶内应保持条件。（3）植物组织培养技术的优点是和。-八年级生物
• “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这儿描述的“绿丝绦”和“细叶”是由什么发育而来的A．胚B．芽C．枝条D．茎-八年级生物