《送东阳马生序》作者写自己求学的经历有何目的？答：_______________________________________-八年级语文

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• 问答。一、《骆驼寻宝记》一开头，作者就用极简练的语言高度概括地写了禽兽国地各种动物急切地要去寻宝地情景。找出课文中用来表现动物们急切心情及渲染寻宝场面的语句，体会这-七年级语文
• 阅读《敬畏自然》回答为什么说连苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精妙绝伦的艺术品，展示大自然深邃高超的智慧？答：_______________________________________________-
• 下面对课文内容分析有误的一项是[]A．《从百草园到三味书屋》作者通过回忆童年趣事，表达了对封建教育制度的不满，最突出的写作手法是对比。B．《爸爸的花儿落了》主要记叙了“我”的-七年级语文
• 根据课文《喂——出来》内容，回答问题。1．“学者心里不禁有些发虚了，他装着镇定自若、胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容置疑的口气吩咐道：‘赶快把它填掉！’”在这句话中，加粗-八年级语文
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• 课文《列夫·托尔斯泰》重点刻画了托尔斯泰的肖像，请搜集信息完成下面的表格。肖像画主要特点外貌（第1—___段）_____________眼睛（第___—9段）_____________-八年级语文
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• 《送东阳马生序》作者是怎样写自己的求学经历的？答：_________________________________________--八年级语文
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• 阅读《社戏》分析下列句子，正确的一项是[]我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。A．作者运用比喻的修辞手法，表达了“我”离开母亲约束时内心的无比畅快和喜悦。-七年级语文
• 填空。1、《醉翁亭记》作者是代文学家，字，号，晚年又自号。2、《醉翁亭记》有一个成语现在往往用来比喻别有企图，这个成语是。3、《醉翁亭记》第二节描写了山间朝暮之景和四时之-八年级语文
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• 阅读《春酒》回答问题。本文只记叙了过新年、吃春酒、吃会酒几件事，这样简单的内容有什么意义？答：________________________________________-八年级语文
• 请指出下面各句所用的描写方法，并简要概括人物性格特征。（1）她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”（描写方法：__________，人物性格特-八年级语文
• 根据课文《登上地球之巅》仔细体味下列语句，写出其表达效果。（1）在身体虚弱和严重缺氧的情况下，还要摸黑进行高山行军，这不仅极其困难，而且相当危险。现在，他们每移动一步-七年级语文
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• 下面对课文理解有误的一项是[]A．《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想-七年级语文
• 根据各句的语言特点选择答案。A．平淡而有味。B．用适当的方言表现作品的地方特色。C．文白夹杂，有淡淡的幽默。（1）“一般都是敲破‘空头’”“白嘴吃也可以”。（）（2）我走的地方不少-八年级语文
• 文章《雪》写了两地的雪，作者更为欣赏的是哪地的雪？为什么？答：____________________________________________________-八年级语文
• 根据课文《伤仲永》按要求摘句填空。方仲永五岁作诗能“______________”而且“_________________”；十二三岁时作的诗已经“__________________”；二十岁就“_
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• 文章《雪》的突出特点是运用了象征手法。说说两地的雪各象征了什么？各具有怎样的美？答：____________________________________________________-八年级语文
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• 根据课文《音乐巨人贝多芬》填空。女佣开门，并介绍贝多芬的情况贝多芬的形象客人访问贝多芬的过程与贝多芬共进晚餐，贝多芬回忆往事-七年级语文
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• 结合课文《雪》，理解下列语句。（1）“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。”句中加粗的词语起到什么作用？答：_________________________________________
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