求下面每组数的最大公因数和最小公倍数．15和127和818和36．-数学

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• 有两根钢管，一根长42分米，另一根63分米．现在要把它们锯成同样长的小段，且没有剩余．每段钢管最长是多少分米？一共能锯多少段？-数学
• 已知两个自然数分别除以它们的最大公约数所得的商之和是18，而这两个数的最小公倍数是975，则这两个数是______．-数学
• 在空格内填上两个数的最小公倍数。-五年级数学
• 26和169的最大公约数的倒数是______．-数学
• 36个红球与24个黄球，大小一样，分别装在同一种盒子里，每种球正好装完，每盒最多能装几个？这时共需几个盒子？-五年级数学
• 把一批树苗，平均分给4人，5人，6人都剩下1棵，这批树苗最少有______棵．-数学
• 两个整数的和是60，它们的最小公倍数是273，则这两个整数的乘积是多少？（）A．273B．819C．1911D．3549-数学
• 一包小糖平均分给一年级小朋友，如果分给24人正好分完，分给32人也正好分完，这包小糖至少有______颗．-数学
• 有一个自然数，它的最小的两个约数之和是4，最大的两个约数之和是100，求这个自然数．-数学
• 老师为联欢会准备水果，苹果每箱20个，桔子每箱30个，香蕉每箱40根，班里共有50个学生，要求每名学生都分到a个苹果，a个桔子，a根香蕉（a是整数），且没有剩余，那么老师至少要-数学
• 直接写出下列各组数的最大公因数或最小公倍数。（a，b）表示求a和b的最大公因数，[a，b]表示求a和b的最小公倍数（25，5）=（13，52）=（12，9）=（3，11）=（21，22）=（12，15
• 自然数b（b>0）的最小倍数□它的最大因数。□内应填[]A.大于B.等于C.小于-五年级数学
• 8和12的最大公因数是（），最小公倍数是（）。-五年级数学
• 五（2）班体育课上做游戏，5人一排或7人一排都没有剩余，这个班最少有多少人？-五年级数学
• 有两根铁丝，第一根长15厘米，第二根长18厘米，要把他们截成同样长的小段，而且不能有剩余，每小段最长是多少厘米？一共能截成多少段？-五年级数学
• 甲每9天到图书馆一次，乙每6天到图书馆一次，7月29日两人到图书馆．请问几天后，两人又在图书馆见面？是什么时候？-五年级数学
• 通分。（1）和（2）和（3）和（4）、和-五年级数学
• 某条道路上，每隔900米有一个红绿灯，所有的红绿灯都按绿灯30秒黄灯5秒，红灯25秒的时间周期同时重复变换，一辆汽车在第一个路口处遇到绿灯后，要想在所有的红绿灯路口都遇到-数学
• 已知两个自然数的差为3，他们的最大公约数与最小公倍数之积为180，求这两个自然数．-数学
• 19和20的最大公因数是______，8和40的最大公因数是______，18和12的最大公因数是______．-数学
• 选择：甲数是乙数的13（两数均是自然数），这两个数的最小公倍数是______．①甲数②乙数③甲、乙两数的积④无法确定．-数学
• 篮子里有苹果若干个，每次取出3个，最后剩盛1个，每次取出5个，最后剩2个，每次取出7个，最后剩3个．篮子里至少有______个苹果．-数学
• 8和12的最大公约数是______，最小公倍数是______．-数学
• 如果m和n的最小公倍数是m×n，那么m和n（）A．都是质数B．都是合数C．成倍关系D．是互质数-数学
• 直接写出各组数的最大公因数．24和36_________34和51_________60和50_________18和73_________25和26_________31和13_________1和
• 已知两个数的最大公因数是3，最小公倍数是90，这样的两个数除了3和90以外，请你再写出两组：______与______和______与______．-数学
• 甲数是32，甲乙两数的最小公倍数288，最大公约数是4，那乙数应该是______．-数学
• 一条72米长的路，原来从一端起，每隔9米有一盏路灯．现在重新安装，要从一端起每隔6米装一盏．为节省施工成本，有些位置的路灯是不需要重新安装的．不需要重新安装的路灯至少有-数学
• 28和48的最小公倍数是______，最大公约数是______．-数学
• 写出1，2，3，4，5，......，24各数与6的最大公因数并完成练习。根据上表完成下图：1，2，3，......，24各数与6的最大公因数统计图-五年级数学
• 一个数的最小倍数□这个数的最大因数。□内应填[]A.小于B.等于C.大于-五年级数学
• 24和54的最小公倍数是（），最大公约数是（）。-六年级数学
• A、B、C三个自然数，如果A是C的倍数，B也是C的倍数，那么C一定是A和B的最大公约数．______．-数学
• a和b都是非零自然数，如果a=10b，那么a和b的最大公约数是______，最小公倍数是______．-数学
• 两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。[]-五年级数学
• 一个数的最大因数是18，一个数的最小倍数是24，它们的最大公因数和最小公倍数分别是[]A．2，36B．6，72C．3，48D．72，6-五年级数学
• 用长4厘米、宽3厘米的长方形，照如图的样子拼成正方形．拼成的正方形的边长最小是多少厘米？（先在图中画一画再解答）-数学
• 两个自然数的最大公因数是18，最小公倍数是108．已知其中一个自然数是54，则另一个自然数是______．-数学
• 有5000多根牙签，可按六种规格分成小包．如果10根一包，那么最后还剩9根．如果9根一包，那么最后还剩8根．第三、四、五、六种的规格是，分别以8、7、6、5根为一包，那么最后也分-数学
• 把两个自然数A，B分解质因数：A=2×3×m，B=3×m×7，已知A，B的最大公约数是15，那么m=______，A，B的最小公倍数是______．-数学
• 三根钢材的长分别是12米、18米和24米。要把它们锯成同样长的钢材且不浪费，问每根最长是几米？这样一共可以锯几段？-五年级数学
• 有一张长方形的纸长36厘米，宽24厘米，要剪成若干个同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的边长最大是几厘米？可以剪多少个？-数学
• 6和9的最小公倍数是它们的最大公因数的（）倍。-五年级数学
• a，b都是不等于0的自然数，且a+1=b，那么a和b的最大公因数是（）。-六年级数学
• 苹果若干个，每12个装一盒，或15个装一盒，都恰好装完，求苹果的总数，写出四个可能的答案：______、______、______、______．-数学
• 57和133的最大公约数是______，最小公倍数是______．-数学
• 有一些长为6厘米，宽为4厘米，高为8厘米的长方体木块．如果用这些木块拼成一个正方体，那么至少需要这种木块______块．-数学
• 如果a和b都是自然数，并且a除以b等于6，那么数a与b的最大公因数是（）。-五年级数学
• 2008006共有（）个质因数．A．4B．5C．6D．7-数学
• 同学们上山植树，每组栽5棵或每组栽7棵，都正好分完。这些树苗至少有（）棵。-五年级数学