看看小朋友在干什么？她先向右（）了（）个格，又向右（）了（）个格。她的运动是（）现象。-二年级数学

更多内容推荐

• 数一数，填一填。-二年级数学
• 看看小朋友在干什么？她先向右（）了（）个格，又向右（）了（）个格。-二年级数学
• 分别画出梯形绕A点、绕B点顺时针旋转90。后得到的图形。-五年级数学
• 下列图形中，由平移得到的是[]由旋转得到的是[]由对称得到的是[]A．B．C．-五年级数学
• 钟面上的指针从“6”绕中心逆时针旋转60。得到的是[]A．B．C．-五年级数学
• 呼啦圈的转动是（）现象。-三年级数学
• 判断平移和旋转现象，是的打“√”，不是的打“×”。（1）织布机左右移动工作是平移现象。[]（2）大风车抽水是旋转现象。[]（3）国旗升起是旋转现象。[]（4）抽油烟机工作是旋转现象。[]-二年级数学
• 下列现象哪些是平移？哪些是旋转？（）（）-二年级数学
• 要画出某一图形旋转后的图形，必须知道（）和（）。-五年级数学
• 将小鱼图向右平移8格。-三年级数学
• 把图形绕点O逆时针旋转90。，得到的图形是[]A.B.C.-五年级数学
• 下列图形中由旋转得到的是[]A．B．C．-五年级数学
• 轮船在海面上行驶是（）现象。-三年级数学
• 体育课上：“向左转”其实是指向（）旋转（）。“向右转”其实是指向（）旋转（）。“向后转”其实是指向（）旋转（）。-五年级数学
• 你能用平移的方法使下面两个图形变成长方形吗？把你的移法告诉邻桌同学，并把移成的长方形画在下面。-二年级数学
• 在日常生活中，（）现象是平移现象，（）现象是旋转现象。-二年级数学
• 左边图形绕O点顺时针旋转后，不能得到右边图形的是[]A．B．C．-三年级数学
• 将图A逆时针绕点O旋转90。。-五年级数学
• 下面图形，通过平移或旋转可以重合的是[]A.B.C.-五年级数学
• 我能填得对。（1）图1绕点O逆时针旋转（）到图2。（2）图3绕点O顺时针旋转（）到图1。-五年级数学
• 在下列现象中属平移的是[]属旋转的是[]A．方向盘的转动B．按电灯的开关C．电梯的升降-五年级数学
• 观察下图回答问题。图1图2（1）图1以点（）为旋转中心，对应边是（）、（）、（）、（）。（2）图2以点（）为旋转中心，既可以（）旋转（）度，又可以（）旋转（）度。-五年级数学
• 把向左平移5格后得到的涂上你喜欢的颜色。-二年级数学
• 五星红旗冉冉升起属于（）现象。风车在风中迎风动起来属于（）现象，正方形是轴对称图形，它有（）条对称轴。-五年级数学
• 观察图的变化，填一填。ABCD（1）图A向右平移（）格得到图B。（2）图B（）再（）得到图C。（3）图C（）再（）得到图D。-五年级数学
• 下面现象中哪些是平移哪些是旋转？飞驰的火车车厢（）；工作中的电风扇（）；站在上升电梯中的人（）；直升机飞行时的螺旋桨（）；将推拉门关上（）；钟面上的分针（）。-五年级数学
• 把下面的图形先向下平移3格，再向右平移6格，画出平移后的图形。-三年级数学
• 摩天轮转动的现象属于旋转现象。[]-三年级数学
• 我能填得对。（1）指针从“11”绕点O顺时针旋转（）到“3”。（2）指针从“3”绕点O顺时针旋转（）到“6”。（3）指针从“9”绕点O顺时针旋转120。到“（）”。（4）指针从“12”绕点O逆时针旋转
• △ABC经平移变换后，点A平移了5cm，则点B平移了（）cm。-六年级数学
• 将正方形向右平移8格后得到的图形涂上颜色。-二年级数学
• 下面每组中的两个图形经过平移后，可以互相重合的是[]A.B.C.D.-六年级数学
• 动手画一画。（1）在方格纸上将图A绕点O顺时针旋转90。后的OA'B'C'的图形画出来。（2）OA→OA'，AB→A'B'，BC→B
• 下列现象哪些是平移，哪些是旋转。（）（）（）（）（）-三年级数学
• 下列现象中，不属于旋转现象的是[]A．钟摆的运动B．大风车转动C．电梯的升降-六年级数学
• 你在生活当中见到哪些现象属于平移、哪些属于旋转及对称，各举一例。-五年级数学
• 在下图中画出图形向下平移2格再向右平移3格的图形。-五年级数学
• 画出自己喜欢的图形，运用对称、平移、旋转的方法，设计美丽的图案。-五年级数学
• 在下图中画出图绕点O顺时针旋转90。的图形。-五年级数学
• 移一移，填一填。-二年级数学
• 把一个图形绕中心点顺时针旋转180。和逆时针旋转180。后得到的图形会（）。-五年级数学
• 左下图三角形（）时针旋转了（）度。右下图三角形（）时针旋转了（）度。-六年级数学
• 按要求画一画。（1）把三角形绕点A顺时针旋转90。。（2）把直角梯形绕点B逆时针旋转90。。（3）把直角梯形绕点B顺时针旋转90。。（4）把平行四边形绕点C逆时针旋转90。。-五年级数学
• 下图中，由图A到图B是[]A．平移B．旋转C．对称-五年级数学
• 将下面图形先向右平移8格，再向下平移3格，画出平移后的图形。-三年级数学
• 在图B上标出时针绕点O按逆时针方向从4时到1时所旋转的度数。-五年级数学
• 观察这些生活现象，哪些是平移，哪些是旋转？（）（）（）-二年级数学
• 将平面图形和其绕轴旋转一周所得到的图形连起来。-六年级数学
• 在图A上画出指针从“3”绕点O顺时针旋转60。后，所在的位置。-五年级数学
• 将图B逆时针绕点O旋转180。，然后向上平移2格，再向右平移5格。-五年级数学