先估一估，再量出下面各角的度数。-四年级数学

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• 先画一条射线，再以射线的端点开始，截取一条长4cm的线段。-四年级数学
• 角的两条边是[]A．线段B．射线C．直线-四年级数学
• 一块长方形纸板，剪去一个角，还剩下的角有[]A．3个B．4个C．5个D．以上都有可能-四年级数学
• 分别画一条直线、一条射线和一条线段。-四年级数学
• 时针从2时起，向下转了90。后，这时时针指到[]A．5时B．6时C．11时-四年级数学
• 两条直线相交成四个角，若其中一个角为90。，则其他三个角均为（）。-四年级数学
• 图中有（）个角。-四年级数学
• 写出图中所有线段：_______________________。-四年级数学
• 将一张圆形纸对折三次后展开，不能得到[]A．45。B．90。C．135。D．175。-四年级数学
• 通过两点可以画（）条直线。-四年级数学
• 一条直线上的两点把这条直线分成4条射线。[]-四年级数学
• 下面是几个角的度数，不能用一副三角板画出的角是[]A.15。的角B.105。的角C.135。的角D.25。的角-六年级数学
• 量出下面各角的度数。（）（）（）-六年级数学
• 一个角的两边是[]A．直线B．线段C．射线-四年级数学
• 画在黑板上的40。的角比画在纸上的40。的角大。[]-四年级数学
• 过一点只能画一条射线。[]-四年级数学
• 图中有（）条线段。-四年级数学
• 如图，已知∠1与∠2的一条边重合，两端点和另一条边不重合，那么∠1与∠2相比[]A．∠1大B．∠2大C．一样大D．无法确定-四年级数学
• 图中有几条线段？[]A．4B．15C．10D．7-四年级数学
• 直线（）端点；射线（）端点；线段（）端点。-四年级数学
• ∠1=36。，∠2=[]A．45。B．54。C．36。-四年级数学
• 图中∠1=∠3，∠2=∠4。[]-四年级数学
• 一条直线长1200千米。[]-四年级数学
• 用10倍的放大镜看一个5。的角，这个角还是5。。[]-四年级数学
• 用一个10倍的放大镜看一个30。的角，这个角是[]A．10。B．30。C．300。-四年级数学
• 下图中，∠1=55。，∠2是直角，你能求出∠3、∠4、∠5各是多少度吗？-四年级数学
• 钟面上有12个大格，每个大格是（）度的角，1时整时针和分针的夹角是（）度，4时整时针和分针的夹角是（）度。-四年级数学
• 3时整钟面上的时针和分针成（）角；6时整时针和分针成（）角；4时整时针和分针成（）角。-四年级数学
• 把一个直角分成两个角，一个是36。，另一个是（）度。-四年级数学
• 图中有（）条线段，（）条直线，（）条射线。-六年级数学
• 一个角的两边越长，角就越大。[]-四年级数学
• 你能用一副三角板分别画出15。、165。、105。和120。的角吗？-四年级数学
• 角的两条边越长，角就越大。[]-六年级数学
• 长度是3.4cm的是一条[]A．直线B．线段C．射线-六年级数学
• 在直线、线段和射线中，（）是有限长的，（）是无限长的。-四年级数学
• 手电筒和太阳射出来的光线，都可以看成是（）。-四年级数学
• 用20倍的放大镜看一个10。的角，这个角是（）。-六年级数学
• 在一条路的同一侧有A、B两个村庄，要在路边建一所学校，使学校到两个村庄的距离之和最短，学校应建在什么位置，画一画。-六年级数学
• 7点30分，时针和分针所构成的角一定是锐角，它的度数是45度。[]-六年级数学
• 直线比射线长。[]-六年级数学
• 把半圆分成（）等份，每一份所对的角叫做1度的角，记作（）。-四年级数学
• 两个点之间可以画（）条线段。-二年级数学
• 看下图填空。共有（）个角。有（）个直角；有（）个钝角；有（）个锐角；有（）个平角。-四年级数学
• 组成角的两条边是两条（）线。-六年级数学
• 小华在公园里游戏，她想从猴山到熊猫馆，共有多少条路可走？试着画一画！-六年级数学
• （）个角；（）个直角-二年级数学
• 从0时开始，经过（）分钟，分针与时针组成的角是165。。-六年级数学
• 组成一个角的两边是两条（）。-六年级数学
• 角的大小与（）没有关系，与（）有关系。-四年级数学
• 在相距6米的两棵大树之间每隔2米栽一棵小树，共栽多少棵？（用线段画出来再解答）-二年级数学