习作。俗话说“时间如流水”，不经意间，六年的小学生活即将结束，在过去的日子里，你一定有过许多特殊的经历和心灵体验。随着时间的流逝，这些事情会深深地珍藏在你的心底里，-六年级语文

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• 习作。请你从四季的景色中选一种你喜欢的写一写，注意情景交融，写出自己的独特感受。题目自拟。字数400字左右。-六年级语文
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• 作文。心中感到幸福或满意，称之为“快乐”。人们都向往快乐，但每个人的快乐却有所不同。有的人在成功中享受快乐，有的人在创造中追寻快乐；有的人在读书中感悟快乐，有的人在-六年级语文
• 作文。孩提时代是一个善于幻想、感情丰富的阶段，在你心灵的深处一定会有许许多多的“渴望”，如渴望得到长辈的夸奖与理解、渴望有一位知心朋友……请你以“我渴望_____”题写一篇-六年级语文
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• 作文。每个人的成功都是从梦想开头的。一个人心中拥有了梦想，就会在希望中生活，并不断地创造生命的奇迹。请你拿起笔来，挥写自己心中的梦想。-五年级语文
• 习作读完《工匠》这个故事，我们在捧腹大笑之余，一定也会感受到“我”和小沙虽然调皮，但同时还具有敢于尝试的优点。在你的生活中，是不是也有这样类似的经历呢？或者，你的童年-六年级语文
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• 作文。想象一下未来世界是怎样的，然后以“畅想未来”为题，从未来的科技、未来的衣食住行、未来的你……中任选一项作一个尽情的描述。-六年级语文
• 作文。父母、老师乃至全社会都在关心着我们，而我们是否需要学会关心别人呢？我们是怎样学会关心别人的呢？请以“我学会了关心”为题，写一篇作文，要求内容具体，写出自己的真实-六年级语文
• 习作。有人说：“在落难的时候，看到远方驶来的船只，就会涌出激动的泪水；对失业的人来说，找到一份工作就会倍加珍惜；小时候，吃到一根五分钱的冰棍就会开心无比。原来，这就-六年级语文
• 作文。每个人都有一些珍藏在记忆深处的小秘密。请你以“我有一个小秘密”为题，写一篇作文。要求：中心明确，内容具，语句通顺。-五年级语文
• 作文。下面事物之间会发生许多事，可笑的、有意思的、令人想不到的……请你从下列事物中任选三个以上事物，想象它们之间发生的事，写一篇作文。要求内容具体，语句通顺，不写错-五年级语文
• 作文。随着社会的日益进步，生活水平的逐步提高，环境保护对于人类的生存和发展显得尤为重要。请你围绕。可写人，可记事，也可想象。-五年级语文
• 习作。成长中，有快乐，也有困惑。请从下面两题中任选一题作文。1．我成长，我快乐2．成长的烦恼可以选取典型事例，也可以描述生活细节。注意把事情写清楚，把感受写具体。-四年级语文
• 作文。题目：抹不去的回忆要求：写出这件事为什么常记在心头，你从中受到了什么教育。-六年级语文
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• 习作。题目：秘密提示：在成长的过程中，每个人总会有一些秘密藏在心中，其中有欢笑，也有眼泪；光荣，也有耻辱……请写一篇有关“秘密”的习作。要求：把文章写具体，要表达出其情-五年级语文
• 习作。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，请你来为“世界遗产”写导游词。________导游词可以给自己的作文配上相关的资料图片或自己绘图，也可以引用或创编恰当的广告词，要-四年级语文
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• 作文以“最是那迷人的笑”为题写一篇文章。要求：（1）按所给的题目写作。（2）300字左右。（3）不得套作、抄袭。（4）不得出现真实的人名、地名、校名。-六年级语文
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• 妙笔生花。题目：我的_____________要求：1．先补充题目。2．内容清楚，语句通顺。-四年级语文
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• 习作。科学家的很多发明都来自于生活中的奇思妙想，你有过什么样的奇妙想法？想发明什么样的神奇物品？请以“我发明了_______”为题，写一篇作文。注意把题目补充完整，把这种物-四年级语文
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• 作文。古语说“没有规矩，不成方圆”，社会上、生活中、自然界里，各种事物、各种活动都有其内在的规律及规则，有了规则，且人人遵守，社会才能井然有序，否则将是一片混乱。请-六年级语文
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• 作文。看着天空自由自在地飞翔的小鸟，我们多想长出一对翅膀；背着沉重的书包，我们多想拥有一只既轻又好的文具袋……愿望就像是一座桥梁，连接着现实与理想。你心中有些什么美-四年级语文