给下面句子加上标点。一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说()喂()伙计()请离得远一点()掉到我这儿是很危险的()乌龟笑着说()什么的江河湖海我没-三年级语文

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• 下列句子的破折号起什么作用，将所选序号填在括号里。A．表示意思的转折B．表示后面是解释说明C．表示声音的延续1．远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！（）2．一条长长的“铁-五年级语文
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• 请选择下面句子中破折号的作用。A．解释说明B．话题突然转变C．表示声音延长1．“我们——是——中国人，我们——爱——自己的祖国。”（）2．我们远远望见了一条明如玻璃的带子——河。（）3．“今-六年级语
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• 指出下列破折号或省略号在句中的作用。1．要不——摔跤。（）2．把这位先生的住址写下来，过天……（）3．托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。（）4．和尚的家——妙（庙）！（）-五年级语文
• 指出下列句中引号的作用，并根据第1句和第3句中引号的用法各写一种话。1．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。2．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。3．他在学校念书的时-四年级语文
• 根据意思写词语。1．形容拘谨、不自然、不安定的样子。（）2．形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（）3．指狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开，与偷食前形成了鲜明的对比。（）-四年级语文
• 把句子补充完整，并加上标点。1．春天到了，2．我的小手给3．真开心4．多么5．爸爸、妈妈和我-一年级语文
• 下列词语中有共同特点的一组是[]A．神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是B．以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼C．千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决D．完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上-六年级语文
• 我能把词语补充完整。不（）之缘（）（）天日不（）不（）（）（）私语（）反常态（）（）盎然不在（）（）（）（）寒来-六年级语文
• 把词语补充完整。（）去（）来一（）常态不解之（）（）耳（）聋有（）一日千方百（）（）扬（）挫不（）落后北风怒（）（）冠（）戴和（）可亲生命垂（）-六年级语文
• 把下面的词语补充完整。（）（）勃勃引人（）（）（）（）盛开瓜果（）（）-二年级语文
• 我能把下列成语补充完整并再写几个。有（）一日（）无天日一（）常态暑去（）来无（）以对（）人（）味目不（）视兴味（）然（）（）私语与艺术有关的成语：___________、___________、___
• 照样子写成语。前仆后继：_________________________________不屈不挠：_________________________________-五年级语文
• 把成语补充完整。举（）（）名（）钉（）铁全神（）（）（）七（）八（）高（）下（）首挺（）（）台（）阁（）南（）北-五年级语文
• 把下面的词语补充完整。水（）石（）不（）争（）（）（）不舍（）（）之心小心（）（）（）疲（）尽大喜（）（）（）（）不断-五年级语文
• 标点符号不可少，表达语气少不了。1．美丽的小路不见了2．你怎么不学点本领啊3．没有尾巴多难看哪-一年级语文
• 我会加标点。1．沉香怎么才能救出他的母亲呢2．王二小是儿童团员3．我们的生活多么快乐啊-一年级语文
• 用恰当的成语替换下面句中画线的部分。1．一些吸血的蝇、虻等昆虫搅得犀牛睡不好觉，吃不好饭。()2．金黄鼠非常喜欢听百舌鸟十分好听的歌。()3．凶猛的动物能够和一种叫燕千鸟的-四年级语文
• 把下面的词补充完整。翻天（）地应接不（）堪称（）模刻（）求剑-六年级语文
• 我会选择。引号有以下几种用法：①表示引用的部分；②表示特定的称谓或着重指出的部分；③用于具有特殊含义的词语；④表示讽刺或否定的意思。下面句子中的引号各是什么用法？请选择-四年级语文
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• 把下面的词语补充完整。流（）溢（）天（）日（）悲（）离（）（）天（）地颇（）盛（）（）望（）助与（）不（）呕（）沥（）念念（）（）-五年级语文
• 我会加标点。1．路旁开着五颜六色的鲜花口2．美丽的小路好亮啊口3．他们吃什么呢口-一年级语文
• 给下面句子加上标点符号。(1)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗()不是的()他也在表白着自己的心()(2)您为我们付出了这样高的代价()难道还不足以表达您对中国人民的友谊()(3)()是-五年级语文
• 点睛之笔。1．某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。读了后笑了-六年级语文
• 加标点。1．这是一年的最后一天大年夜2．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋但是有什么用呢那是一双很大的拖鞋那么大一向是她妈妈穿的3．啊哪怕一根小小的火柴对她也是有好处的-六年级语文
• 把下列词语补充完整，然后分类。（一）（）（）不安（）头（）气大（）无（）（）（）缥缈舍（）为（）（）惊（）跳聚（）会（）秋（）气（）（二）1．描写人物神态：___________________2．描
• 我能把词语补充完整。望而生（）返（）归（）不（）一格随心所（）浩气长（）旁（）斜（）年过（）甲（）地而起-六年级语文
• 我会给下列句子加上合适的标点符号。1．()喂()你来()军官叫那个孩子()2．杰克逊对女儿说()别看他现在什么也没有()可他百分之百是个富翁()因为他有尊严()3．一滴一滴的血滴下来(-四年级语文
• 写出带有“水”的成语。游山（）（）落花（）（）滴（）成（）（）落（）出千（）万（）（）（）一色-二年级语文
• 下面各句中的省略号都表示什么？1．他做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。2．在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想-六年级语文
• 给下列句子加标点。1．()她是你最大的孩子吗()法官指着我问父亲()2．()哼()你不认识()我可认识他()侦探冷笑着()又吩咐他手下的那一伙()看好()别让他自杀()先把手枪夺过来()3．杨-六年级
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