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> 阅读下面一篇文章,回答问题。生命的本质①夜幕降临,对门那人家又传出时而熟悉、时而生疏的音乐,响起时紧时缓的舞蹈脚步声。②那是一对才搬来的残疾夫妻,男的一双脚掌向后撇-九年级语文
阅读下面一篇文章,回答问题。生命的本质①夜幕降临,对门那人家又传出时而熟悉、时而生疏的音乐,响起时紧时缓的舞蹈脚步声。②那是一对才搬来的残疾夫妻,男的一双脚掌向后撇-九年级语文
题目简介
阅读下面一篇文章,回答问题。生命的本质①夜幕降临,对门那人家又传出时而熟悉、时而生疏的音乐,响起时紧时缓的舞蹈脚步声。②那是一对才搬来的残疾夫妻,男的一双脚掌向后撇-九年级语文
题目详情
阅读下面一篇文章,回答问题。
生命的本质
①夜幕降临,对门那人家又传出时而熟悉、时而生疏的音乐,响起时紧时缓的舞蹈脚步声。
②那是一对才搬来的残疾夫妻,男的一双脚掌向后撇,女的是哑巴。那天初次见到他们时,一股怜悯之情在我心头升起:这样的人生、这样的家庭,生活该是怎样艰难!这不是我鄙视他们,我认为作为一个正常人,是应该有一点这样的怜悯之心的。
③但接下来的事实却让我大吃一惊,这些天来,他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会,空气里传来他们的音乐、舞蹈和欢笑。我看不到他们的表情,但我可以感觉到他们的舞蹈火一般忘情、热烈。
④面对着这样的一群人,我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈,这样的解释是那么的无力、词不达意。只有用火的舞蹈,才恰如其分。生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。
燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱,燃体不尽,火的舞蹈不停。
⑤熟悉的和陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈:那是在一座简陋的砖瓦窑,我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁,就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁,正当读书和游戏的年龄,就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩,但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈,她蹦蹦跳跳舞着工具,全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问:生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行的?
⑥用童心无邪,用不谙世事,用乐观主义来解释都是不够的,上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈。生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋。这是生命的本质,是人在任何艰难困苦的情况下都会歌唱、都会欢乐的原因。
⑦人类的生命史穿越了数千年,其间战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命欢乐的舞蹈。
废墟上一次又一次出现辉煌的殿宇,灾难之后,人类又一代代繁衍生息。
没有畏惧、从不悲观,生命就这样一路舞着唱着前行,这一切都因为生命的本质就是舞蹈。
1.读了本文之后,你认为作者所说的?
(1)如果用文中的一个词回答,应当是_________________。
(2)如果用文中的一个比喻句回答,应当是_________________。
(3)如果用你自己的话回答,可以概括为什么?(不超过30个字)
_______________________________________
2.仔细阅读第④段,回答问题。
(1)为什么说“只有用火的舞蹈”来形容这群残疾人的生活才恰如其分?
_______________________________________
(2)画线句有什么深刻含义?
_______________________________________
3.第⑥段中说“上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”。
(1)联系全文,说说两种形式的生命的舞蹈各自具体的内容。
_______________________________________
(2)“让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”,果真是“上苍”“有意安排”的吗?说说你的理解。
________________________________________
4.下列对文章内容分析正确的两项是( )
A.在“他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会”中,作者特意加上“在夜幕之后”这一修饰成分,说明“那些残疾人”身残志坚,渴望像正常人一样,有自己的夜生活。
B.第⑤段开头“熟悉的和陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空”,这句话在文中的作用是赞美残疾人的音乐嘹亮、动听。
C.第⑦段中画线句子的意思是说战争、灾难、病痛、死亡不但阻挡不了生命欢乐的舞蹈,并且推动了人类历史的前行。
D.对“残疾人”和“小姑娘”,作者开始都生有怜悯之情,后来发现这种怜悯是多余的,他们需要的并不是怜悯。
E.本文作者先写残疾人,再写小姑娘,最后引发对整个人类生命史的思考。由点到面,从而揭示了生命本质的普遍意义。
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1.(1)舞蹈
(2)生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋
(3)面对一切困难,不畏惧,不悲观,始终以一种积极、乐观的态度对待生活。
2.(1)用“火的舞蹈”,能形象地形容残疾人舞蹈的忘情、热烈,也能极形象地表现出残疾人积极、欢乐的生命张力(或:显示他们蓬勃、旺盛的生命活力)。
(2)这里“燃体”比喻人的生命,“火的舞蹈”比喻蓬勃、欢乐的生活,人只有全身心投入到蓬勃、欢乐、火热的生活中去,才能够体现生命的价值。生命不息,蓬勃、欢乐、火热的生活就不会停止。
3. (1)一种是身残志坚的残疾人积极、乐观、忘情、热烈的舞蹈;一种是面对家境贫寒、劳动艰辛,却全无一点悲愁的小姑娘蹦蹦跳跳的劳动的舞蹈。
(2)并不是上苍有意安排的,而是作者善于在生活中发现。其实只要我们留意,生活中类似这样的“舞蹈”是很多的。
4.DE
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⑤熟悉的和陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空。我透过遥远岁月重又看到生命在另一种形式下的舞蹈:那是在一座简陋的砖瓦窑,我三十年前下放劳动的地方。窑师傅的小女儿才七八岁,就开始帮大人做事了。这个小姑娘一身衣服缀满补丁,正当读书和游戏的年龄,就过早地承担了生活的艰辛。当时我也以怜悯的目光注视这个小女孩,但艰辛的劳动在小女孩身上却成了舞蹈,她蹦蹦跳跳舞着工具,全无一点悲愁。她一下子就让我陷入对生命的沉思和叩问:生命的本质是什么?是什么让生命以这样欢乐的形式前行的?
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1.读了本文之后,你认为作者所说的?
(1)如果用文中的一个词回答,应当是_________________。
(2)如果用文中的一个比喻句回答,应当是_________________。
(3)如果用你自己的话回答,可以概括为什么?(不超过30个字)
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2.仔细阅读第④段,回答问题。
(1)为什么说“只有用火的舞蹈”来形容这群残疾人的生活才恰如其分?
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(2)画线句有什么深刻含义?
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3.第⑥段中说“上苍仿佛有意安排,让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”。
(1)联系全文,说说两种形式的生命的舞蹈各自具体的内容。
_______________________________________
(2)“让我看到不同形式的两次生命的舞蹈”,果真是“上苍”“有意安排”的吗?说说你的理解。
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4.下列对文章内容分析正确的两项是( )
A.在“他们的那些残疾人朋友络绎在夜幕之后前来集会”中,作者特意加上“在夜幕之后”这一修饰成分,说明“那些残疾人”身残志坚,渴望像正常人一样,有自己的夜生活。
B.第⑤段开头“熟悉的和陌生的音乐像一支焰火,一下子照亮了我记忆的天空”,这句话在文中的作用是赞美残疾人的音乐嘹亮、动听。
C.第⑦段中画线句子的意思是说战争、灾难、病痛、死亡不但阻挡不了生命欢乐的舞蹈,并且推动了人类历史的前行。
D.对“残疾人”和“小姑娘”,作者开始都生有怜悯之情,后来发现这种怜悯是多余的,他们需要的并不是怜悯。
E.本文作者先写残疾人,再写小姑娘,最后引发对整个人类生命史的思考。由点到面,从而揭示了生命本质的普遍意义。
答案
(2)生命从一降生,就穿上了一双红舞鞋
(3)面对一切困难,不畏惧,不悲观,始终以一种积极、乐观的态度对待生活。
2.(1)用“火的舞蹈”,能形象地形容残疾人舞蹈的忘情、热烈,也能极形象地表现出残疾人积极、欢乐的生命张力(或:显示他们蓬勃、旺盛的生命活力)。
(2)这里“燃体”比喻人的生命,“火的舞蹈”比喻蓬勃、欢乐的生活,人只有全身心投入到蓬勃、欢乐、火热的生活中去,才能够体现生命的价值。生命不息,蓬勃、欢乐、火热的生活就不会停止。
3. (1)一种是身残志坚的残疾人积极、乐观、忘情、热烈的舞蹈;一种是面对家境贫寒、劳动艰辛,却全无一点悲愁的小姑娘蹦蹦跳跳的劳动的舞蹈。
(2)并不是上苍有意安排的,而是作者善于在生活中发现。其实只要我们留意,生活中类似这样的“舞蹈”是很多的。
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