“人生来是而且始终是自由的，在权利上是平等的”、“法律面前人人平等”、“私有财产神圣不可侵犯。”这些反对封建专制的原则成为引导法国走向资本主义社会的指针，它出自[]A．《权-九年级历史

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• 将法国大革命中的重大事件按时间先后顺序排列应是①处死路易十六②攻占巴士底狱③发表《人权宣言》④建立法兰西第一共和国[]A．①②③④B．②①③④C．③②①④D．②③④①-九年级历史
• “宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的；自由就是指有权从事一切无害于他人的行为；财产权是人神圣不可侵犯的权利……”。据此判断该文献是[]A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权-九年级历史
• 材料：“人生来是自由的，在权力上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为。……”——摘自《世界历史》九年级上册（1）上述材料是哪个国家的什么历史文件？__________________-九年级
• “拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑A．建立了法兰西第一帝国B．打击-九年级历史
• “在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的”思想是哪部文献的内容A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 提出“自由平等是天赋人权”的法国大革命时期的文献是：[]A、《独立宣言》B、《人权宣言》C、《权利法案》D、《拿破仑法典》-九年级历史
• 阅读材料，回答问题。(10分)材料一：1649年1月30日下午，伦敦天气格外阴冷。白金汉宫外广场上，人头攒动。一位衣着华丽的犯人被推上了断头台，掀开了英国历史重要的一页。材料-九年级历史
• 法国《人权宣言》最重要的意义在于[]A．标志法国大革命的开始B．为美国1787年宪法的诞生提供了蓝本C．体现了摧毁君主专制的要求，否定封建等级制度D．成为资本主义社会的法律规范-九年级历史
• 18世纪末，法国大革命爆发，法兰西经历了血与火的洗礼，深刻影响了历史的发展进程。阅读下列材料：材料一：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的…第六条法律是公-九年级历史
• （10分）英国首相丘吉尔曾说：“世界上没有人比拿破仑更伟大！”。210年前，拿破仑制定颁布了确立资本主义社会立法规范的《法典》，为资本主义国家制定法律提供了蓝本。为纪念这位历-九年级历史
• 某文件中写道：“财产权是不可侵犯的、神圣的权利……任何人的财产权都不受剥夺。”用一位历史学家的话来说，它相当于法国旧制度的死亡证明书。此文件是[]A．《独立宣言》B．《人权宣言-九年级历史
• “法国资产阶级革命过程中颁布的历史文献是《_____________》。-九年级历史
• 下列图中反映的共同历史影响是图一攻占冬宫图二攻占巴士底狱A．推动了社会主义运动的发展B．革命促进了新制度的建立C．使启蒙思想变成了现实D．鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗-九年级历史
• 下面对《人权宣言》的叙述不正确的是[]A．具有进步意义B．体现了反对君主专制和封建制度的要求C．是法国大革命开始的标志D．主张人生来自由，权利平等-九年级历史
• “当宣布登基的时候，他宣誓忠于1789年的革命原则，也就是说尊重人权、自由、平等，他的一个重要思想就是要通过这个民法，确立革命的原则。”这里的“他”是指A．克伦威尔B．华盛顿-九年级历史
• 某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的功过展开了讨论。他们对拿破仑所作的下列评价正确的是（）①颁布法典，强化了国家机构②多次打败欧洲反法同盟，解除了法国的外来威胁③从-九年级历史
• 《人权宣言》主要维护的是[]A．资产阶级的利益B．人民群众的利益C．第三等级的利益D．罗伯斯庇尔等人的利益-九年级历史
• 1789年，法国制宪会议通过了著名的[]A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《巴黎和约》D．《人权宣言》-九年级历史
• 某同学整理的下边这张资料卡片，可用来研究A．《权利法案》的政治影响B．《独立宣言》的正义立场C．《人权宣言》的革命要求D．《拿破仑法典》的历史地位-九年级历史
• 英国革命与法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求”。这表明，当时世界的发展趋势是A．工业生产方式确立B．无产-九年级历史
• 历史课上同学们讨论有关《人权宣言》的内容，下列说法不正确的是[]A．甲：它宣称人在权利上是平等的B．乙：它规定私有财产是神圣不可侵犯的C．丙：它要求建立人人平等的社会D．丁：它具-九年级历史
• 在法国资产阶级革命中，宣称“人们生来自由、权利平等、私有财产神圣不可侵犯”的文件是[]A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．1787年宪法-九年级历史
• 法兰西第一帝国时期颁布的重要法律性文件是A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 右图反映的史实标志着（）A．文艺复兴兴起B．“光荣革命胜利C．美国独立战争爆发D．法国大革命爆发-九年级历史
• 法国大革命期间，制宪会议制定的文献是[]A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，这是下列哪一文献的内容[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》-九年级历史
• 法国国旗是一面从左至右蓝、白、红色垂直排列的三色旗。三色旗曾是法国大革命的象征，三色分别代表自由、平等、博爱。“自由、平等”的原则最早出现于A．《权利法案》B．《人权宣言-九年级历史
• 拿破仑在《给儿子的遗训》中说到“我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的。”这-九年级历史
• “法兰西人正在为全人类的神圣权利而战斗——拿破仑”。对此战斗评价客观的是A．拿破仑战争仅为打击欧洲的封建势力而进行B．拿破仑战争是为了抵御外来侵略的神圣战斗C．拿破仑战争是-九年级历史
• 《人权宣言》是引领法国迈人近代社会的指针，我们今天翻阅它时，仍能领略其伟大而深邃的思想。以下关于该文献内容错误的是[]A．人生来是自由的，在权利上是平等的B．法律是特权阶-九年级历史
• 下列文件与事件内在关系搭配正确的是[]A、《人权宣言》——法国大革命B、《独立宣言》——英国资产阶级革命C、《共产党宣言》——美国南北战争D、《解放黑人奴隶宣言》——美国独立战争-九年级历史
• 法国《人权宣言》体现了资本主义社会最基本的原则，它宣称A．要成立巴黎公社B．要攻打巴士底狱C．反对英国的民族压迫D．私有财产神圣不可侵犯-九年级历史
• 根据提示猜猜他是谁？提示一：法国；提示二：帝国；提示三：滑铁卢；提示四：《法典》A．克伦威尔B．罗伯斯庇尔C．拿破仑D．戴高乐-九年级历史
• 在17——18世纪的欧美资产阶级革命中，新兴资产阶级不仅采取暴力革命方式清除障碍，同时运用法律武器辅助革命斗争。结合所学知识，回答下列问题。（1）请分别指出英、美资产阶级-九年级历史
• 民主法制建设在人类社会发展中具有十分重要的地位，尤其法国在资本主义发展民主法制史上有着更为重要的地位。回答：1、列举出法国大革命和拿破仑统治时期的重要法律性文件，并-九年级历史
• 关于《人权宣言》的评价，正确的是[]A、它是英国资产阶级革命时代颁布的重要文件B、它颁布机构是法兰西第一共和国C、它宣称人们生来自由、权利平等，私有财产可以侵犯。D、它体-九年级历史
• （9分）大欧洲一直是欧洲人的梦想，近现代以来，曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。请阅读材料，回答下列问题：【拿破仑的欧洲梦】材料一对德国来说，拿破仑并不像他的敌人-九年级历史
• 历史学家布朗曾经说过：“欧洲的版图是在战争的铁砧上锤出来的。”材料一“我主编并实施了一部以我的名字命名的法典，它使我扬名后代，永垂不朽。我白手起家，当上了世界上最强大-九年级历史
• 资产阶级革命时代最大的、最彻底的资产阶级革命是：[]A．法国资产阶级革命B．英国资产阶级革命C．美国的独立战争D．日本明治维新-九年级历史
• “在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……所有公民有权参与法律的制定”这一规定出自[]A．《权利法案》B．《独立宣言》C．1787年宪法D．《人权宣言》-九年级历史
• “在权利方面，人生来而且始终是自由平等的；……私有财产神圣不可侵犯”。这些规定出自下列哪一文献A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 参考右图，你认为法国资产阶级革命开始的标志是A．三级会议的召开B．攻克巴士底狱C．法兰西第一共和国成立D．处死路易十六-九年级历史
• 18世纪末，法国大革命爆发，法兰西经历了血与火的洗礼，深刻影响了历史发展进程。阅读下列材料：材料一：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……第六条法律是公共-九年级历史
• 有关《人权宣言》的表述，不正确的是[]A．宣称人在权利上是平等的B．私有财产神圣不可侵犯C．建立人人自由平等的社会D．具有反封建等级制度的进步性-九年级历史
• 与“颁布《人权宣言》”“处死路易十六”“充分显示了人民群众的伟大力量”等关键信息直接相关的历史事件是A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．俄国十月革命-九年级历史
• 拿破仑帝国全盛时期，没有成为其势力范围的是A．西班牙B．俄罗斯C．意大利D．莱茵同盟-九年级历史
• 法国大革命中颁布的文献是《权利法案》。错误：_______________________改正：_______________________-九年级历史
• 宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯的资产阶级重要文献是[]A．《权利法案》B．《法典》C．《人权宣言》D．《独立宣言》-九年级历史
• 我们时常听人说：“我经历了一次滑铁卢。”“这真是一次滑铁卢式的失败。”把工作和生活中的失败比做滑铁卢。在世界历史上，滑铁卢战役与哪一人物有关？A．拿破仑B．哥伦布C．克伦威尔-九年级历史
• 下图是某同学整理的学习笔记，据所示内容判断与他整理的笔记直接相关的历史人物是A．克伦威尔B．华盛顿C．罗伯斯庇尔D．拿破仑-九年级历史