某同学整理的下边这张资料卡片，可用来研究A．《权利法案》的政治影响B．《独立宣言》的正义立场C．《人权宣言》的革命要求D．《拿破仑法典》的历史地位-九年级历史

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• 历史课上同学们讨论有关《人权宣言》的内容，下列说法不正确的是[]A．甲：它宣称人在权利上是平等的B．乙：它规定私有财产是神圣不可侵犯的C．丙：它要求建立人人平等的社会D．丁：它具-九年级历史
• 在法国资产阶级革命中，宣称“人们生来自由、权利平等、私有财产神圣不可侵犯”的文件是[]A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．1787年宪法-九年级历史
• 法兰西第一帝国时期颁布的重要法律性文件是A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 右图反映的史实标志着（）A．文艺复兴兴起B．“光荣革命胜利C．美国独立战争爆发D．法国大革命爆发-九年级历史
• 法国大革命期间，制宪会议制定的文献是[]A．《人权宣言》B．《权利法案》C．《独立宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，这是下列哪一文献的内容[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》-九年级历史
• 法国国旗是一面从左至右蓝、白、红色垂直排列的三色旗。三色旗曾是法国大革命的象征，三色分别代表自由、平等、博爱。“自由、平等”的原则最早出现于A．《权利法案》B．《人权宣言-九年级历史
• 拿破仑在《给儿子的遗训》中说到“我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展示给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些思想是不会消失的。”这-九年级历史
• “法兰西人正在为全人类的神圣权利而战斗——拿破仑”。对此战斗评价客观的是A．拿破仑战争仅为打击欧洲的封建势力而进行B．拿破仑战争是为了抵御外来侵略的神圣战斗C．拿破仑战争是-九年级历史
• 《人权宣言》是引领法国迈人近代社会的指针，我们今天翻阅它时，仍能领略其伟大而深邃的思想。以下关于该文献内容错误的是[]A．人生来是自由的，在权利上是平等的B．法律是特权阶-九年级历史
• 下列文件与事件内在关系搭配正确的是[]A、《人权宣言》——法国大革命B、《独立宣言》——英国资产阶级革命C、《共产党宣言》——美国南北战争D、《解放黑人奴隶宣言》——美国独立战争-九年级历史
• 法国《人权宣言》体现了资本主义社会最基本的原则，它宣称A．要成立巴黎公社B．要攻打巴士底狱C．反对英国的民族压迫D．私有财产神圣不可侵犯-九年级历史
• 根据提示猜猜他是谁？提示一：法国；提示二：帝国；提示三：滑铁卢；提示四：《法典》A．克伦威尔B．罗伯斯庇尔C．拿破仑D．戴高乐-九年级历史
• 在17——18世纪的欧美资产阶级革命中，新兴资产阶级不仅采取暴力革命方式清除障碍，同时运用法律武器辅助革命斗争。结合所学知识，回答下列问题。（1）请分别指出英、美资产阶级-九年级历史
• 民主法制建设在人类社会发展中具有十分重要的地位，尤其法国在资本主义发展民主法制史上有着更为重要的地位。回答：1、列举出法国大革命和拿破仑统治时期的重要法律性文件，并-九年级历史
• 关于《人权宣言》的评价，正确的是[]A、它是英国资产阶级革命时代颁布的重要文件B、它颁布机构是法兰西第一共和国C、它宣称人们生来自由、权利平等，私有财产可以侵犯。D、它体-九年级历史
• （9分）大欧洲一直是欧洲人的梦想，近现代以来，曾有无数欧洲人为实现这一梦想而努力探索。请阅读材料，回答下列问题：【拿破仑的欧洲梦】材料一对德国来说，拿破仑并不像他的敌人-九年级历史
• 历史学家布朗曾经说过：“欧洲的版图是在战争的铁砧上锤出来的。”材料一“我主编并实施了一部以我的名字命名的法典，它使我扬名后代，永垂不朽。我白手起家，当上了世界上最强大-九年级历史
• 资产阶级革命时代最大的、最彻底的资产阶级革命是：[]A．法国资产阶级革命B．英国资产阶级革命C．美国的独立战争D．日本明治维新-九年级历史
• “在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……所有公民有权参与法律的制定”这一规定出自[]A．《权利法案》B．《独立宣言》C．1787年宪法D．《人权宣言》-九年级历史
• “在权利方面，人生来而且始终是自由平等的；……私有财产神圣不可侵犯”。这些规定出自下列哪一文献A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》-九年级历史
• 参考右图，你认为法国资产阶级革命开始的标志是A．三级会议的召开B．攻克巴士底狱C．法兰西第一共和国成立D．处死路易十六-九年级历史
• 18世纪末，法国大革命爆发，法兰西经历了血与火的洗礼，深刻影响了历史发展进程。阅读下列材料：材料一：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……第六条法律是公共-九年级历史
• 有关《人权宣言》的表述，不正确的是[]A．宣称人在权利上是平等的B．私有财产神圣不可侵犯C．建立人人自由平等的社会D．具有反封建等级制度的进步性-九年级历史
• 与“颁布《人权宣言》”“处死路易十六”“充分显示了人民群众的伟大力量”等关键信息直接相关的历史事件是A．英国资产阶级革命B．美国独立战争C．法国大革命D．俄国十月革命-九年级历史
• 拿破仑帝国全盛时期，没有成为其势力范围的是A．西班牙B．俄罗斯C．意大利D．莱茵同盟-九年级历史
• 法国大革命中颁布的文献是《权利法案》。错误：_______________________改正：_______________________-九年级历史
• 宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯的资产阶级重要文献是[]A．《权利法案》B．《法典》C．《人权宣言》D．《独立宣言》-九年级历史
• 我们时常听人说：“我经历了一次滑铁卢。”“这真是一次滑铁卢式的失败。”把工作和生活中的失败比做滑铁卢。在世界历史上，滑铁卢战役与哪一人物有关？A．拿破仑B．哥伦布C．克伦威尔-九年级历史
• 下图是某同学整理的学习笔记，据所示内容判断与他整理的笔记直接相关的历史人物是A．克伦威尔B．华盛顿C．罗伯斯庇尔D．拿破仑-九年级历史
• 当法国爆发资产阶级革命，制宪会议通过了《人权宣言》的时候，俄国处在[]A．奴隶主贵族的统治之下B．封建农奴制的统治之下C．外国的殖民统治之下D．地主阶级和资产阶级的联合统治之-九年级历史
• 他说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它──《民法典》将永垂不朽。”“他”指的是（）A．克伦威尔B．林肯C．罗伯-九年级历史
• 【资产阶级革命】为打破资本主义发展的束缚，资产阶级在历史上掀起了一系列的革命运动，最终确立了资产阶级统治，资本主义世界体系逐渐形成，结合所学知识回答问题：（6分）（1）英-九年级历史
• 文献承载了丰富的历史信息。下列规定出自《人权宣言》这一文献的是A．不经议会同意，国王不能征税B．私有财产神圣不可侵犯C．规定叛乱各州的黑奴应看作是自由人，可以参加联邦军队-九年级历史
• 拿破仑是一个颇有争议的历史人物，但他的许多业绩却永存不朽。他在位期间为巩固统治而采取的最重要措施是A．签署废除农奴制的法令B．建立法兰西第一共和国C．颁布《法典》D．组建协-九年级历史
• 有位历史学家赞誉《人权宣言》是“旧制度的死亡证书，新制度的出生证书”。这主要是因为这个文件：[]A、保障了议会选举的自由B、为法国大革命作思想准备C、开创了三权分立的政治体-九年级历史
• 宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯，这是下列哪一文献的内容（）A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《解放黑人奴隶宣言》-九年级历史
• 在欧美早期资产阶级革命期间发表的代表性文献中，《权利法案》与《独立宣言》和《人权宣言》的最大区别在于[]A．强调自由平等B．限制君主权利C．保护私有财产D．宣告脱离殖民统治-九年级历史
• 2014年是中法建交50周年，习近平于3月25日起开始对法国进行国事访问。法国市政府大楼前，悬挂着中、法两国巨幅国旗，法国的国旗从左至右由蓝、白、红三色垂直排列而成，三色-九年级历史
• 下面是某校九年级历史兴趣小组搜集的关于欧洲文明发展演进的几幅图片。请结合所学知识回答相关问题。（8分）【文明起源】古希腊文明是西方文明的发源地。（1）图一是古代的希腊半岛-九年级历史
• 在世界近代史上，诞生了一系列影响人类历史进程的重要文献，其中宣称“人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”的是[]A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑-九年级历史
• 《____________________》颁布于法国大革命初期，宣称人生来自由平等，私有财产神圣不可侵犯。-九年级历史
• 法国1791年宪法的颁布表明[]A．法国成为君主立宪制的国家B．法兰西第一共和国的成立C．法国推翻了君主制度D．资产阶级民主派掌握了政权-九年级历史
• 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑A．-九年级历史
• 历史课上，老师让同学们回答所学的有关法国的知识，以下是两位同学的发言：小乐说：“法国资产阶级革命，体现了反对君主专制和封建等级制度的要求，有进步意义。”小夕说：“拿破仑-九年级历史
• 1789年，欧洲某国诞生了一部崭新的法律，它宣称：人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。这部法律的名称是[]A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《独立宣言》D．《法典》-九年级历史
• 1793年1月21日，路易十六被推上断头台。整个欧洲，甚至全世界，都十分震惊，这次居然是臣民砍下了君主的头颅。这事发生在A．英国B．德国C．法国D．意大利-九年级历史
• 中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论，以下是他们对拿破仑所作的评价，不正确的是A．杰出的资产阶级政治家和军事家B．颁布《法典》，-九年级历史
• 他是世界历史上的一位传奇式人物，人们对他的评价褒贬不一，但谁也无法否认他对法国和欧洲所产生的巨大影响。这位法兰西第一帝国的皇帝是()A．查理B．拿破仑C．罗伯斯庇尔D．路易-九年级历史
• 法国思想启蒙运动宣扬平等和自由，尖锐抨击封建制度和天主教会。下列文件内容受这场运动影响的有①《权利法案》②《独立宣言》③《人权宣言》④《法典》A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④-九年级历史