如图，比较线段AB与AC、AD与AE、AD与AC的大小．-七年级数学

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• 读下列语句，并画出图形：①如图，画射线OA，直线AB，线段BO；②用一副三角板分别画75°、135°的角．-七年级数学
• 如图，C是线段AB上任意一点，M，N分别是AC，BC的中点，如果AB=12cm，那么MN的长为cm．-七年级数学
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• A，B，C三点在同一直线上，线段AB=5cm，BC=4cm，那么A，C两点的距离是[]A．1cmB．9cmC．1cm或9cmD．以上答案都不对-七年级数学
• 已知：线段AB=10厘米，点C是直线AB上的一点，且BC=4厘米，点D是线段AC的中点，求线段AD的长．-七年级数学
• 如图，用两种方法表示图中的直线()．-七年级数学
• 在直线L上依次取三点M，N，P，已知MN=5，NP=3，Q是线段MP的中点，则线段QN的长度是[]A．1B．1.5C．2.5D．4-七年级数学
• 已知：线段AB=6厘米，点C是AB的中点，点D在AC的中点，求线段BD的长．-七年级数学
• 下列关于作图的语句中正确的是[]A．画直线AB=10厘米B．画射线OB=10厘米C．已知A，B，C三点，过这三点画一条直线D．过直线AB外一点画一条直线和直线AB平行-七年级数学
• 已知线段AB=2cm，延长AB到C点，使BC=AB，再延长BA到D点，使AD=2AC，M是线段BC的中点，N是线段AD的中点，则线段MN的长是﹙﹚．-七年级数学
• 下列语句正确的是[]A．画直线AB=10厘米B．画直线l的垂直平分线C．画直线OB=3厘米D．延长线段AB到点C，使得BC=AB-七年级数学
• 请你做裁判：过三点中的两点作直线，小明说有一条，小林说有三条，小红说不是一条就是三条，你认为他们三人谁的说法正确？为什么？-七年级数学
• 如图，平面内有公共端点的六条射线OA，OB，OC，OD，OE，OF，从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1，2，3，4，5，6，7，…．（1）“17”在射线（）上；（2）请任意写出三条射-七
• 要把木条固定在墙上至少需要钉()颗钉子，根据是()．-七年级数学
• 如图，AB=20cm，C是AB上任意一点，D是AC的中点，E是BC的中点，求线段DE的长．-七年级数学
• 如图，AB=CD，那么AC与BD的大小关系是[]A．AC=BDB．AC＜BDC．AC＞BDD．不能确定-七年级数学
• 如图，AB=20cm，C是AB上一点，且AC=12cm，D是AC的中点，E是BC的中点，求线段DE的长．-七年级数学
• 如图，点C是线段AB上一点，点D是线段BC的中点，AC=3cm，BC=4cm，则AD=（）cm．-七年级数学
• 如图，已知C，D两点在线段AB上，AB=10cm，CD=6cm，M，N分别是线段AC，BD的中点，则MN=（）cm．-七年级数学
• 如图，在直线上依次有五个点A、B、C、D、E，则图中线段和射线条数依次分别为[]A．4，2B．10，10C．10，2D．10，5-七年级数学
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• 已知点C在线段AB上，且AC=CB，反向延长AB到D，使AD=AB，若AB=4cm，则CD的长是（）cm．-七年级数学
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