化合物XY和ZW发生的化学反应可用下图所示，由此可判断该化学反应属于（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应-化学

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• 举例说明下列物质的微粒之间的转化．（1）原子结合成分子______．（2）分子分解成原子______．-化学
• 能说明分子在化学变化中可再分的事实是（）A．湿衣服放在外面晒干B．水通电生成氢气和氧气C．硫加热变成硫蒸气D．大块冰糖变成小块冰糖-化学
• （1）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：请写出甲图所示反应的化学方程式______．乙图所示反应的基本类型为______．（2）已知物质的相对分子-化学
• 是某元素原子的结构示意图，下列有关说法错误的是（）A．该元素的原子在化学反应中易得到电子B．该元素可能是金属元素C．该图没法表示出中子的数目D．该元素在元素周期表的第四周期-化学
• 下图形象地表示出某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的分子，该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量系数之比为（）A．3：1：2B．-化学
• 某化学反应的微观模拟示意图如下，从图中获得的有关信息不正确的是[]A．反应前物质的组成是混合物B．图中的各物质均属于化合物C．该反应的本质是原子的重新组合D．该化学反应属于-九年级化学
• 下列现象或事实，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．一滴水中大约有1.6×l021个水分子，说明分子很小B．石油气加压后可贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙C．水沸腾时可掀起壶-化学
• 关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．化学反应前后分子的数目一定不变C．分子、原子、离子都可以直接构成物质D．当二氧化碳气体变成干冰-化学
• “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子．下列说法不正确的是（）A．乙和丙中所含元-化学
• ClO2是新一代饮用水的消毒剂，可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。请回答下列问题：（1）ClO2的名称为。（2）制取ClO2的反应过程示意图如下：该反应的化学方程式为。-九年级化学
• 如图是水在通电条件下分解的微观示意图，请写出你从中所获得的二条信息．[表示氧原子，表示氢原子]（1）______；（2）______．-化学
• 如图是密闭体系中某反应的微观示意图，”和“”分别表示两种不同的原子．（1）微观示意图中“”表示______（填“单质”或“化合物”），判断的依据是______．（2）该反应属于______反应（填基本
• 氧化汞→汞+氧气，可以用图来表示：由该图示可以得出的结论有：氧化汞受热分解，这个变化中的最小粒子是______，保持氧化汞化学性质的粒子是______，一个氧化汞分子是由______构-化学
• 硫离子的结构示意图为，与硫原子比较，二者相同的是（）A．化合价B．化学性质C．核内质子数D．核外电子数-化学
• 下列化学反应可用图表示的是（）A．H2CO3△.CO2↑+H2OB．2H2SO3+O2═2H2SO4C．2HClO光照.2HCl+O2↑D．CaCO3高温.CaO+CO2↑-化学
• 右图是水分子分解示意图．根据此图，你能获得哪些信息？（至少答出三条）①______；②______③______；④______．-化学
• 已知：“”“”“”分别代表不同种元素的原子，当两种物质在一定条件下能发生化学反应，用微观示意图表示为：则下列说法正确的是（）A．如图所示中的反应物都是单质B．如图所示中共有3种-化学
• 观察下面微观模拟图，你从下图中获得的信息有哪些？（至少答三条）(1)______(2)______(3)______-八年级化学
• 下列化学反应可用如图表示的是[]A．H2CO3CO2↑+H2OB．2H2SO3+O2=2H2SO4C．2HClO2HCl+O2↑D．CaCO3CaCO3+CO2↑-九年级化学
• 用分子、原子的观点解释氢气在氧气中燃烧生成水的事实．-化学
• 火炬载着中国人民对世界人民的友谊，开始了全球传递．它采用的燃料是丙烷（分子结构模型如图），下列关于丙烷分子的说法不正确的是（）A．丙烷由碳元素和氢元素组成B．丙烷分子中碳-化学
• 如图是某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同的原子．下列说法与图示相符的是（）A．可表示H2+CuO△.Cu+H2O的反应B．可表示2HI+Cl2=2HCl+I2的反应C．该反应属于分解反应D．此反
• 下图是电解水反应的示意图．该图说明了（）A．水分子是由氢分子和氧分子构成的B．水分子在化学反应中可以再分C．化学变化的本质是分子重新组合的过程D．分子是化学变化中的最小粒子-化学
• 吸烟有害健康，吸烟者会造成他人被动吸烟．从微观角度解释被动吸烟的原因是（）A．分子很小B．分子间有间隔C．分子是可分的D．分子在不断地运动-化学
• H2O分子的比例模型是：，H2O2分子的比例模型是：．则表示氢气分子的比例模型是（）A．B．C．D．-化学
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• 如图是某反应的微观变化过程示意图，据此分析错误的是（）A．化学反应前后原子数目没有变化B．化学反应的本质是原子的重新组合过程C．分子在化学变化中可以再分D．物质的分子都是由-化学
• 三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体．下图是该反应的微观示意图，其中不同的球体代表不同的原子，下列说法中，不正确的是[]A．分子在化学变化中可分B．化学反-九年级化学
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• 200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下：下列说法正确的是（）A．氧化汞分解过程中，原子个数没-化学
• 化学与生活、生产、科技发展息息相关．（1）水果采摘园到处香气袭人，在远处就能闻到花香和水果香味，说明______；温泉中含有的钙、镁、钠、硫等矿物质对人体具有保健及美容的作-化学
• 下列关于如图的说法中，正确的是（）A．装置内为纯净物B．该变化是物理变化C．该变化是化合反应D．本实验说明分子间没有空隙-化学
• 放在衣橱中的樟脑丸越来越小的主要原因是（）A．樟脑微粒质量很小B．樟脑微粒性质相同C．樟脑微粒不停地运动到空气中D．樟脑微粒与空气反应生成了无色无味的气体-化学
• 如图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图．图中●和○分别表示两种元素的原子，仔细观察如图，回答下列问题：（1）A物质属于______（填“混合物”、“单质”或“化合物”）．（2）该反应-化学
• 下图“”“”分别表示两种不同的原子，其中能表示单质的是（）A．B．C．D．-化学
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• 在一滤纸上滴了A、B、C、D四滴酚酞试液，再将此滤纸条放在试管内，在管口塞一团棉花用胶头滴管吸取氨水，滴在管口棉花上（如右图）实验中观察到的现象是：______．这现象说明了_-化学
• 氢气和氧气之间发生化学反应的过程，可用下列图示宏观描述．试回答下列问题：（1）写出该反应的文字表达式：______．（2）除化学方程式本身表示的意义外，从如图中你还得到哪些信息？-化学
• 当前，世界已经迈向了“低碳”时代，选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任。济南市公交系统适应形势发展，推广使用节能减排的双燃料公交车，这种公交车是以天然气为主要-九年级化学
• 某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是[]A．该反应中共有三种元素B．图中反应物都是化合物C．该反应的本质是原子的重新组合D．该反应前后分子的-九年级化学
• 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和．现以2H2O电解═2H2↑+O2↑为例，请用原子、分子观点解释上述规律．（1）反应前后______没变；（2）反应前后____-化学
• 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，观察其微观示意图（如图），所得信息正确的是（说明：一种小球代表一种原子）（）A．图示中共有4种分子B．图示中的反应物没有单质C．该反应-化学
• 如图所示为某有机物的分子模型，该有机物是一种高效食品防腐剂．下列说法中，不正确的是（）A．该有机物由C9H10O3B．该有机物能减缓食品变质C．该有机物中含氧元素的质量分数最小D-化学
• 如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法中正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应后分子个数不变C．反应后原子个数变少了D．两种反应物均为化合物-化学
• 氢气和氧气之间发生化学反应的过程可用如图所示微观描述．（1）写出该反应的化学方程式______．（2）除化学方程式本身表示的意义外，从上图中你还能得到哪些信息？（至少写1条）_____-化学
• 反应的微观模拟示意图，●表示氧原子，○表示氢原子．请你根据图示回答下列问题：（1）A、B、C三种物质中属于化合物的是______；（2）该反应的化学方程式中氢气、氧气、水的质量比是-化学
• 物质都是由微粒构成的．若用“○”和“●”表示两种不同元素的原子，下列能表示化合物的图是（）A．B．C．D．-化学
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