在A人、B大地、C塑料、D金属、E油、F橡胶、G玻璃、H陶瓷、I盐水等物质中，通常情况下属于导体的是（选填序号），导电性能介于导体和绝缘体之间的物体叫做。-九年级物理

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• 某同学探究导体对电流的阻碍作用，所用器材为截面积相同的导体、电流表、电键、新干电池和导线若干，实验过程如图6（a）、（b）、（c）、（d）、（e）、（f）所示。请根据实验现象及相关-九年级物理
• 已知R1<R2，如图是将电阻接入电路的四种不同接法，其中总电阻最大的是-九年级物理
• 两电阻串联时总电阻是36欧，并联时总电阻是8欧，这两个电阻分别是________和________．-九年级物理
• 在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同导线的电流。下表是给出的几种不同的导线。（8分）（1）为研究电阻与导体材料是否有关，应在上表中选用导-八年级物理
• 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小刚设计了如图的电路。（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是________。（2）为粗略判断a、b两点间导体-九年级物理
• 要在一段电路中产生电流，它的两端就要有______．电阻是导体对电流的______作用，50Ω的实验用的小灯泡接入电路中，若开关没有闭合，则它的电阻是______．-物理
• 小明通过实验研究电阻大小与哪些因素有关，他找到四根金属线如图所示，图中A为锰铜线，B、C、D为镍铬合金线，S表示横截面积。在研究电阻的大小与导体材料的关系时，他选择了-九年级物理
• 下列关于电阻的说法中，正确的选项是（）A．长导线的电阻比短导线的电阻大B．没有电流经过导线时，导线也一定有电阻C．粗导线的电阻比细导线的电阻小D．铁导线的电阻比铜导线的电阻-物理
• 图甲学生设计的“探究导体电阻与导体长度、横截面积、材料的关系”的实验电路:（1）电路图中四种金属丝a、b、c、d应分别选上表中的（用编号表示）。（2）实验时,将图甲中P端分别和1、-九年级物理
• 在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：⑴猜想：导体电阻可能与导体长度横截面积________＿＿＿＿＿有关。⑵实验时，同学们用下图甲的实验装置分别-九年级物理
• 导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的、和横截面积。-八年级物理
• _____________________________叫做电阻，用字母_________表示，单位是________，简称_________，符号是_________。-八年级物理
• 两条长度相等、横截面积不同的同种材料制成的电阻丝，粗电阻丝的电阻_______细电阻丝的电阻；把它们串联在电路中，通过粗电阻丝的电流_______通过细电阻丝的电流.-九年级物理
• 单位换算：（1）50Ω=______kΩ=______MΩ．（2）450KΩ=______Ω=______MΩ-物理
• 电阻R1=100欧，R2=1欧，它们并联之后的总电阻R的阻值范围是（）A一定小于1欧。B可能在1—100欧之间。C一定大于100欧。D可能等于1欧。-九年级物理
• 实验室中常用的小灯泡、电流表、电压表的电阻分别为RL、RA、RV表示，则三者电阻大小关系为（）A．RL＞RA＞RVB．RV＞RL＞RAC．RL＜RA＜RVD．RL＝RA＜RV-九年级物理
• 电阻的单位是______，简称______，符号是______．-物理
• 某导体两端电压为6V，通过的电流为0.6A，那么该导体的电阻值为_____Ω。该导体的两端不加电压时，其电阻值为_____Ω。（不计温度对阻值影响）-九年级物理
• 在做“决定电阻大小的因素”实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同导线的电流，发现决定电阻大小的因素。下表是几种实验用导线的参数。（1）为研究电阻与导体材料有关，-九年级物理
• 在探究“决定电阻大小的因素”问题时，某同学作了如下的猜想：（每空2分）猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关；猜想三：导体的电阻可-八年级物理
• 图所示，某小组同学在“探究并联电路中导体对电流的阻碍规律”实验中，用2节电池作为电源，甲同学先将电阻R1和R2并联，然后用R代替图（a）中并联电阻R1和R2，如图（b）；乙同学将电-九年级物理
• 图（a）、（b）所示电路的电源电压相等且不变，若电流表A1、A3的示数相等，则电阻R、R1、R2的大小关系有AR=R1+R2。BR=R1。CR>R2。DR<R2。-九年级物理
• 关于电阻，下列说法错误的是（）A．电阻表示导体对电流的阻碍作用B．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体中的电流成反比C．导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关D．导-物理
• 在做“决定电阻大小的因素”实验时，每次需挑选下表中两根合适的导线，测出通过它们的电流强度，然后进行比较，最后得出结论：（10分）导线号码ABCDEFG长度(m)1．00．51．51．01．21．5-九
• 在做“决定电阻大小的因素”实验时，每次需挑选下表中两根合适的导线，测出通过它们的电流强度，然后进行比较，最后得出结论：(1)为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线-九年级物理
• 长度相等的铜导线甲和乙，甲的横截面积大于乙的横截面积，则甲导线的电阻（16）乙导线的电阻。若将它们串联在电路中，通过甲导线的电流__（17）通过乙导线的电流；若将它们并联在-九年级物理
• 今年“3•15”消费者权益日，南平技术监督部门发现某品牌的铜芯电线不符合规定：①用铁芯冒充铜芯；②线芯直径比说明书上标定的要小．用所学的物理知识解释原因（）A．铁的密度小于铜的-九年级物理
• 下列对电阻的理解，你认为正确的是A．当电压增大时，电阻也增大B．当电流增大时，电阻减小C．并联后的总电阻比其中任何一个分电阻都小D．决定导体电阻大小的因素只有导体的材料和-八年级物理
• 为架设一条输电线路，有粗细相同的铁线和铝线可供选择，下面叙述最合理的是（）A．因铁线坚硬，应选铁线B．因铝线易于架设，应选铝线C．因铁较便宜，应选铁线D．因铝线电阻小，应选-物理
• 电阻是表示导体对电流______作用大小的物理量，它用符号______表示．在国际单位制中，电阻的单位是______，用符号______表示．在电路图中，电阻器的符号是______．-物理
• 关于电阻，下列说法中正确的是（）A．绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻B．导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关C．将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大D．铜导线的电阻一定比铝-物理
• 长度相同、横截面积不同的同种金属棒AB和BC连在一起(如下图所示).如果在A、C两端加上一定的电压U，则()A.IAB＜IBCB.IAB＝IBCC.IAB＞IBCD.无法比较电流大小-八年级物理
• 已知<,如图是将电阻接入电路的四种不同接法，其总电阻由大到小的排列顺序是＞＞＞-九年级物理
• 如图（a）所示为研究温度不变时，电阻大小与导体长度和横截面积关系的实验电路，图（b）中甲、乙、丙同材料的金属丝先后接入图所示电路中的A、B之间，闭合开关S，调节滑动变阻器-九年级物理
• 一个导体两端加4V的电压时，通过它的电流为0.5A，则它的电阻值是______Ω，若通过它的电流变为1A，则它的电阻为______Ω，若导体两端的电压变为零，则它的电阻变为______Ω．-物理
• 关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．导体的电阻大小只决定于导体的长度B．导体的电阻与导体两端的电压有关C．导体的电阻大小，决定于导体的长度、横截面积和材料D．导体的横截-物理
• 在温度一定的条件下，做“研究决定导体电阻大小因素”的实验，采用了控制变量的方法。下表给出了实验中所用到的导体的情况。选择C、F两根导体进行对比，是为了研究导体电阻大小-九年级物理
• 电阻是导体本身的一种______，它表示导体对______阻碍作用的大小．-物理
• 下列4对电阻并联，其总电阻最小的一对是：A．一个180Ω和一个100ΩB．一个1000Ω和一个50ΩC．一个100Ω和一个200ΩD．两个500Ω-八年级物理
• 架设一条远距离输电线，在铜线、铝线、铁线和镍铬合金线中，应选择线，因为。-八年级物理
• 两个电阻R1、R2（R1>R2），下列情况中阻值最小的是-八年级物理
• 铅笔芯主要成分是石墨，笔芯软硬程度不同的铅笔其用途不同，例如作图用6B软铅笔，写字用软硬适中的HB铅笔，制图用6H硬铅笔。铅笔芯是导体，小张同学猜想铅笔芯电阻大小可能与-九年级物理
• 物理学里用电阻来表示______．国际上通常用字母______来表示电阻．电阻的国际单位是______，其符号是______．电阻的常用单位还有______和______．如果导体两端的电压是1V，通
• 为了研究影响导体电阻大小的因素，甲、乙两组同学在常温下做了如下实验：他们分别选用材料不同的若干合金导体研究导体的电阻与长度、横截面积的关系。实验中他们将这些导体分-九年级物理
• 某小组三位同学通过实验研究铅笔芯的电阻。实验器材有：若干型号的铅笔芯，电源、电流表、电压表、若干导线、电键、小灯泡。他们的研究过程如下：⑴把图（a）所示的铅笔芯分别接入-九年级物理
• 下列关于导体电阻的说法中正确的是（）A．导体的电阻与加在导体两端的电压成正比B．通过导体的电流为零电阻也为零C．导体的电阻与加在导体两端的电压无关D．以上说法都不对-物理
• 三个阻值相同的电阻串联后总电阻是18Ω，则每一个电阻的阻值为Ω，若将这三个电阻并联起来总电阻为Ω。-八年级物理
• 电工师傅在修理电器时，急需一只阻值为8Ω的电阻，但手边只有阻值为2Ω、5Ω、10Ω、40Ω的电阻各一只，能帮助他解决这一问题的做法是（▲）A．将2Ω和5Ω的电阻串联B．将2Ω和10Ω的电阻串-九年级物
• 下列措施中，不会改变导体电阻大小的是（▲）A．改变导体的长度B．改变导体的材料C．改变导体的横截面积D．改变导体在电路中连接的位置-九年级物理
• 如图，将电阻丝绕成螺旋状连入电路，闭合开关，小灯泡正常发光。现在用酒精灯给电阻丝加热，则灯泡的亮度变。（填“亮”或“暗”）-八年级物理