笔下生花。（两题任选一题）1．国有国法，家有家规，在规则面前，你是怎么做的？以《我和规则》为题写一篇作文。2．为你喜欢的游戏写玩法说明和游戏规则。-四年级语文

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• 写作。从出生那一刻起，我们就被爱包围着。亲人的爱，同伴的爱，老师的爱，同学的爱……现在拿起你的笔，回忆身边的人对你的关爱，选择其中的一个人，再选择其中的一件事或几件-五年级语文
• 习作，请从下面两题中任选一题写作。1．请以“我最喜爱的”为题写篇作文。要求：①先将文题补充完整，横线上所填的内容必须与课外阅读有关。如“一首诗”“一篇小说”“一篇童话”“一篇-六年级语文
• 作文。题目：最美丽的__________要求：1．先在横线上填写合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。2．除诗歌外，文体不限，400字左右。-六年级语文
• 快乐习作。同学们的课余生活一定丰富多彩吧！你参加了哪些活动？发生过哪些有趣、高兴的事？请你以“这样的活动真有意思”为题，写一篇习作，把你的快乐与大家一起分享，好吗？你一-三年级语文
• 习作乐园。你一定游览过或了解许多的名胜古迹，请你从自己的视角，选一处名胜古迹，把它介绍给大家。题目自拟。-三年级语文
• 作文。题目：我战胜了_____________要求：1．把题目补充完整。2．内容具体，感情真实。-六年级语文
• 作文。在下面的两题中任选一题写一篇作文。1．“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选-六年级语文
• 作文。爸爸或妈妈的拿手菜，奶奶的剪纸等，一定令你引以为自豪吧。请以此内容介绍一道菜或工艺品，要写出其制作过程及其特点，写出自己的真情实感。题目自拟。-六年级语文
• 习作。每个人都有优点和长处，你发现自己周围同学身上的优点和长处了吗？请你以“××，我想对你说”为题夸一夸你熟悉的某一位同学，字数不少于300。-三年级语文
• 习作。（选择其中一个题目完成）1．以“我爱家乡的……”为题写一篇习作，让更多的人知道你家乡的特产，字数不少于250。2．为家乡的特产写一份广告。-三年级语文
• 作文。题目：美丽的_________要求：把题目补充完整，写一处你喜爱的地方。要写出它怎么吸引你，使别人读了也对这个地方感兴趣。-三年级语文
• 习作芳草地。除了爱护小鸟，我们还应该保护哪些小动物呢？你最喜欢哪种动物？为什么？-二年级语文
• 习作园地。课文《开国大典》中，作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。请你也来选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或并是电视里看到的运动-五年级语文
• 习作。我们生活在一个和平幸福的国度，人与人之间和睦相处，生活中人们都互相关心、互相帮助。请你以“关爱”为题目，写一篇作文。-四年级语文
• 习作。宋庆龄诚实守信的故事一定给你留下了深刻的印象，以“守信”为主题，写一件自己亲身经历过的事。（把内容写具体，句子写通顺）-三年级语文
• 习作。题目：____________的感觉真好要求：把题目补充完整，写自己的亲身经历。要求语句通顺，条理清楚，感情真实，写出自己的所感所悟，400字左右。-六年级语文
• 习作。描写一下自己的校园风景或勾画一下心目中未来的校园。-四年级语文
• 片断描写。生活中每个人的性格不同，从人物的语言中，我们可以了解一个人的性格。请你运用语言描写刻画出人物的性格。要求：1．把握人物的语言；2．突出人物的一两个性格特点；-六年级语文
• 习作。选择你最喜欢的一块石头，仔细观察，以“有趣的××石”为题写一篇习作，字数不少于250。-三年级语文
• 作文。今年春节，你家（或你的家乡）是怎么过的？相信你一定还记忆犹新，请以你的亲身经历、感受为内容，写一篇关于过春节的作文。要求：在记述中反映出当地的民风民俗，写出自己-六年级语文
• 作文。你知道哪些中华传统文化吗？选择一种介绍一下吧。-三年级语文
• 作文。在生活中你有过什么发现？把对自己印象深的发现写下来，写出发现的经过。题目自拟。-三年级语文
• 我是小作家。在我们的身边，有许多的人，亲戚、朋友、父母、长辈、同学、老师……在他们身上发生过什么特别有意思的事？请你写下来，叙述要有条理，特别要把人物有意思的地方写-三年级语文
• 习作园地。我们小学生生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有童年，拥有激情……丰富多彩的生活中值得我们珍惜的有许多许多，如童年、健康、亲情、友情、幸福……请以“珍惜所-五年级语文
• 习作园地。我们在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求……请以“父母之爱”为话题，记下你享受到的爱的故事。题目自拟，要求内容-五年级语文
• 读书，品书。比如我们读《宝莲灯》，看到沉香不顾一切地找妈妈，渡过种种难关，最后终于救出了妈妈后，不禁觉得心里酸酸的。读《白雪公主》，聪明善良的公主被阴险狠毒的继母赶出-五年级语文
• 习作。下面两题任选一题，按照要求把内容写具体，字数在300左右。题目一：我是小小发明家提示：结合生活中遇到的困难，展开合理想象，发明一两件新产品，使生活变得更方便。把-四年级语文
• 作文。介绍一首你最喜欢的诗。要通过具体事例，写出你喜欢的理由。题目：我最喜欢这句诗要求：①语句通顺，内容真实。②注意细节描写。-六年级语文
• 作文。提示：将自己调查了解到的民风民俗加以整理，写一篇作文，题目自拟。-六年级语文
• 作文。题目：《我们的心近了》提示：培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快-六年级语文
• 作文。有人认为美很抽象，让人难以琢磨，但是《一碗牛肉面》中，我们看到的美就在我们身边，其实，生活中并不缺少美，只是缺少一双善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵！我-六年级语文
• 习作。亲爱的同学们，我们的学习和生活不是一帆风顺的，总会遇到各种各样的困难。你遇到过什么困难？是怎样克服困难的？赶快拿起手中的笔写下来，和大家分享你的智慧吧！题目自-三年级语文
• 作文。题目：第一次________要求：1．先把题目补充完整，再从自己的经历中选择一次最有意义的事件作为题材，写一篇400字以上的作文。2．按一定的顺序写清楚这“第一次”经历。3．写-六年级语文
• 作文。选一幅或画一幅秋天的图画，先说一说图画的内容，再写下来。-三年级语文
• 作文。我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。写一写你熟悉的一个人的一件事。-三年级语文
• 作文。你的课余生活丰富有趣吗？你最喜欢干的事是什么？快来向大家介绍一下你的课余生活吧！让我们也来分享你的快乐。-三年级语文
• 习作。《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使阉土的形象跃然纸上。请你也用一两件事来介绍一下你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。题目自拟。-六年级语文
• 习作。请写一写你在学习某种艺术的过程中发生的故事和感受，也可以写一写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动，要表达出自己的真实感受。-六年级语文
• 习作园地。打开记忆的窗户，我们会想起许多往事，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示，然后写下来，注意把事情的经-五年级语文
• 习作。同学们，为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，请你来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取最有特色的内容向大家介绍。可以讲景点-四年级语文
• 习作大显身手。题目：“我爱我家”或“家庭趣事”要求：1．从题目中任选一题。2．事情具体，文从字顺，感情真实。-四年级语文
• 体验表达。生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以《生活需要___________》为-六年级语文
• 作文。题目：_________一角要求：（1）将题目补充完整；（2）描写一处景物，重点突出，写出联想；（3）字数在350字以上。-六年级语文
• 作文。从下面两题中任选其一，完成一篇不少于400字的作文。1．读《菩提树》有感。2．从《菩提树》中选一个你感兴趣的话题，自拟题目。-六年级语文
• 从下面题目中任选一题作文。1．请以“电话铃响了”为题，写一篇记叙文。要求：（1）把事情的前因后果写清楚。（2）思想健康，条理清楚，语句通顺。（3）400字以上。2．题目：心灵深处的_-六年级语文
• 习作百花园。写一则观察日记。把你在生活中观察到的美丽的景物或者感兴趣的事物写进日记中。要求：1．语句通顺，标点符号基本正确，没有错别字。2．格式要正确。（日记的时间自定-三年级语文
• 习作乐园。以“我喜欢__________”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，然后开始动笔吧！-三年级语文
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• 习作乐园。一年四季，各有特点。冬天有它特有的事物，请你选择感受最深的写一篇习作。可以写人，可以写事，也可以写景，但内容一定要与冬天有关。题目自定，写完后认真修改。-四年级语文