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计算:-九年级数学
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计算:-九年级数学
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计算:
题型:解答题
难度:偏易
来源:不详
答案
-4
原式=
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已知A=的算术平方根,B=的立方根
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x取怎样的实数时,二次根式有意
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计算:-九年级数学
若式子有意义,则的取值范围是。-九年级数学
比较大小(用“>”或“<”填空).-八年级数学
函数y=中自变量x的取值范围是.-九年级数学
12+3=______.-数学
若,则的值为()A.B.C.D.-九年级数学
已知:,,则代数式的值为__________;-九年级数学
已知:,其中是整数,且,求的相反数.-八年级数学
已知,(1)请尝试通过对上式适当变形,写出一个以为未知数的一元二次方程;(2)求代数式的值.-九年级数学
在函数中,自变量x的取值范围是___________.-八年级数学
化简:27+12+43=______.-数学
如果,那么()A.≥6B.≥0C.0≤≤6D.为一切实数-九年级数学
若a>2,化简得_________.-九年级数学
函数y=中自变量x的取值范围是_________;.-八年级数学
计算:=。-九年级数学
已知,,求代数式的值.-九年级数学
计算:.-九年级数学
已知x、y都是实数,且,则=;-八年级数学
分母有理化:▲.-九年级数学
下列计算正确的是()A.+=B.-=0C.·=9D.=-3-九年级数学
下列根式中属于最简二次根式的是A.B.C.D.-九年级数学
函数+中自变量x的取值范围是A.B.≤2C.<2且≠3D.≤2且≠3-九年级数学
使有意义的的取值范围是.-九年级数学
计算:()()-九年级数学
化简8-2的结果是()A.6B.2C.2D.1-数学
化简:-九年级数学
若,则=.;-八年级数学
在数轴上与表示的点距离最近的整数点所表示的数为.-九年级数学
在函数中自变量的取值范围是.-八年级数学
如果有意义,那么字母的取值范围是()A.B.C.D.-九年级数学
计算:=.-八年级数学
下列计算正确的是A.B.C.÷=3D.=±2-九年级数学
计算.-九年级数学
已知分别表示的整数部分和小数部分,则等于.-九年级数学
先化简,再求值:,其中-八年级数学
在函数中,自变量x的取值范围是A.B.C.D.-八年级数学
若二次根式有意义,则的取值范围是。-九年级数学
使式子有意义的的范围是___________-九年级数学
函数关系式中的自变量的取值范围是____________________.-八年级数学
如图,在数轴上标有O,A,B,C,D五个点,根据图中各点所表示的数,判断应该在下列线段的()A.OA上B.AB上C.BC上D.CD上-九年级数学
若是二次根式,则x的取值范围是A.x>2B.x≥2C.x<2D.x≠2-九年级数学
下列各数中是无理数的是A.B.C.D.-八年级数学
计算:-八年级数学
化简:等于.-九年级数学
计算-八年级数学
函数中,自变量x取值范围是-九年级数学
如果最简二次根式与能合并,则_______.-九年级数学
计算:-八年级数学
(1)求下式中的x:9x2-4="0."(2)计算:.(3)求不等式的解集:-八年级数学
函数的自变量x的取值范围是__________________-七年级数学
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