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> “君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”与此文观点相符的是[]A.孟子的“仁政”B.黄宗羲的“天下为主”C.王阳明的“心学”D.顾炎武的“经世致用”-高三历史
“君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”与此文观点相符的是[]A.孟子的“仁政”B.黄宗羲的“天下为主”C.王阳明的“心学”D.顾炎武的“经世致用”-高三历史
题目简介
“君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”与此文观点相符的是[]A.孟子的“仁政”B.黄宗羲的“天下为主”C.王阳明的“心学”D.顾炎武的“经世致用”-高三历史
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“君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”与此文观点相符的是
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A.孟子的“仁政”
B.黄宗羲的“天下为主”
C.王阳明的“心学”
D.顾炎武的“经世致用”
题型:单选题
难度:偏易
来源:同步题
答案
D
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李贽称赞汉朝司马相如和卓文君
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顾炎武在其《日知录》中,列举了
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下列不可以代表士人的经世致用思想的是[]A.“书中自有千钟粟……书中自有黄金屋……”B.“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”C.“出而为帝王师,处而为天下万世师-高三历史
顾炎武认为,“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨,不习六艺,不综当代之务,而专心于内,已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是[]A、顾炎武主张“经世致用”的学风B、顾炎武批判-高二历史
明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃,他们使儒家思想更趋实事求是,与国计民生靠得更近,由此形成什么思想[]A.经世致用思想B.君主批判思想C.自-高二历史
下列提到的历史现象或文学故事中,李贽应该持反对意见的是[]A.木兰从军B.梁祝化蝶C.“至圣”孔子D.商鞅变法-高二历史
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明清之际,产生了冲破传统儒学思想束缚的“异端”思想,其社会原因包括①商品经济的进一步发展②欧美民主、自由思想的传入③封建专制统治极端腐败④社会阶级矛盾非常尖锐[]A.①②③B.-高二历史
下列言论不符合宋明理学思想观点的是[]A.“夫天下之事,莫不有理”B.“父子君臣,天下之定理”C.“穿衣吃饭,即是人伦物理”D.“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”-高二历史
明清时期,产生了一批具有民主思想的进步思想家,他们的思想反映了一定的时代要求,这个“时代”是①资本主义萌芽时代②封建制度衰落时代③资本主义形成发展时代④封建制度高度发展-高二历史
“前三代,吾无论矣。后三代,汉、唐、宋是也。中间千百年而独无是非者,岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。”这段材料的作者应是[]A.李贽B.黄宗羲C.顾炎-高二历史
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李贽抨击理学家:“实多恶也,而专谈志仁无恶;实偏私所好也,而专谈泛爱博爱;实执定己见也,而专谈不可自是。”下列对李贽思想评价不正确的是[]A、挑战正统思想B、否定儒家思-高三历史
明末思想家李贽说:“前三代,吾无论矣,后三代,汉、唐、宋是也。中间千百年而独无是非者,岂其人无是非哉?咸以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。”其思想核心是[]A.维护封建-高二历史
李贽因思想“异端”而被神宗御批逮捕下狱,并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在狱中自杀身亡。布鲁诺因彻底否定了教会的宇宙观,被天主教会宣布为“异教徒”,并烧死在罗马鲜花广场。-高二历史
下列所提到的历史现象或事件中,李贽应该会持反对意见的是[]A.花木兰替父从军B.梁祝化蝶相随C.商鞅变法D.神化孔子和儒家思想-高二历史
周敦頣是湖南道州濂溪人,后人称之为濂溪先生,是宋明理学的创始人之一,他提出了“主静”的修养方法,强调“无欲”,这一修养方法的实质是[]A.传播“无为而治”的思想B.淡化儒家重-高二历史
《四库全书总目提要》称某人的著述“狂悖乖谬,非圣无法”,“排击孔子,别立褒贬”。这里的“某人”是指[]A、李贽B、黄宗羲C、顾炎武D、王夫之-高三历史
1600年,意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年,明末思想家李贽在狱中自尽身亡。阅读下列材料,回答问题。材料一人之是非,初无定质。……咸以孔-高二历史
李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,自由恋爱,赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭杆起义的农民,上述材料反映了李贽-高二历史
明清时期具有民主色彩思想得以产生的原因,除封建制度的日趋没落之外,还在于[]A、抗清斗争的高涨B、社会相对安定C、商品经济的发展D、阶级矛盾的相对缓和-高二历史
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李贽称赞汉代司马相如和卓文君“善择佳偶”自由恋爱,赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭竿起义的农民,上述材料反映了李贽[-高二历史
理学的核心思想是[]A、天理是万物的本原,万物只是一个天理B、仁学思想C、人伦即天理D、人心是万物的本原-高二历史
下列引文,符合宋明时期儒学的发展的是[]A.“夫盈宇宙者,无非物”B.“夫形于天地之间者,物也”C.“宇宙之间,一理而已”D.“天,有形之大者也”-高二历史
李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,自由恋爱;赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭竿起义的农民。对上述材料理解最为-高二历史
阅读下列材料,回答问题。材料一桀纣之失天下,失其民也;失其民,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下也。——《孟子?离娄上》材料二国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴-高三历史
阅读材料,回答问题。材料一”穿衣吃饭即是人伦物理;除却穿衣吃饭无伦物矣。世间种种皆衣与食类耳,故举衣与饭而世间种种自然在其中,非衣饭之外更有所谓种种绝与百姓不相同-高三历史
两宋时期是中国传统文化主流思想演变的重要阶段。在这一时期[]A.尊道礼佛之风盛行B.心学广泛传播C.以“理”为核心的新儒学体系形成D.出现了批判君主专制的民主思想-高二历史
《焚书?答耿中丞》说:“夫天性一人自有一人之用,不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?故为‘愿学孔子’之说者,乃孟子自所以止于孟子-高三历史
明末李贽说:“夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”其思想核心是[]A.维护封建礼教B.反对思想教条C.反对封-高二历史
“夫天生一人,自有一人之用,不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”反映了李贽的什么思想[]A.维护封建礼教B.主张学以致用C.反对迷信崇-高二历史
儒学思想在后世不断发展,下列主张哪个具有民主启蒙色彩[]A.民为贵,社稷次之,君为轻B.制天命而用之C.天人感应,君权神授D.为天下之大害者,君而已矣-高三历史
阅读下列材料:材料一:儒者博而寡要,劳而少功,是以其事难尽从,然其序君臣父子之礼,列夫妇长幼之别,不可易也。——《史记·太史公自序》材料二:《春秋》大一统者,天地之常经,古-高三历史
黄宗羲认为:“秦变封建而为郡县,以郡县得私于我也;汉建庶孽(指诸侯王国),以其可以藩屏于我也;宋解方镇之兵,以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉!而亦可谓-高三历史
反对传统的重农抑商思想,认为工商皆本的思想家是[]A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.王阳明-高一历史
理学在封建社会后期逐渐取代儒家思想成为封建社会的正统思想。[]-高二历史
下列观点中,最有可能得到李贽赞同的是[]A.“天不生仲尼,万古如长夜”B.儒家经典是“万世之至论”C.“仲尼之道,广大悠久,与天地并”D.“圣人之道无异于百姓日用”-高三历史
唐朝以来,商业日益发展,城市走向繁荣,市民阶层壮大,与这些经济现象相适应,思想文化领域出现了哪些相应的成就?①小说的出现和繁荣②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本”③宋朝风-高二历史
中国明清之际,被称为“异端”思想家的是[]A、黄宗羲B、李贽C、顾炎武D、王夫之-高二历史
“穿衣吃饭,即是人伦物理”,“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非”,称赞司马相如卓文君“善择佳偶”,公然称赞武则天是杰出的女政治家。李贽的这些言论说明其思想特点是①反对-高三历史
战国时孟子说:“民为贵,社稷次之,君为轻。”清初黄宗羲说:“古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世也而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客,凡天下之无地而得安宁者,-高三历史
李贽提出“穿衣吃饭,即是人伦物理”的主张。他主要反对[]A.封建君主的文化高压政策B.封建统治者的闭关政策C.在思想上占统治地位的理学D.盛行一时的摹古文风-高二历史
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“圣人不责人之必能,以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张[]A.朱熹B.李贽C.陆九渊D.黄宗羲-高二历史
阅读下表:下表是某中学历史研究性学习课上,三个研究小组展示的材料和所得的结论。请回答:(1)上述三组结论,哪一组有明显错误?试阐述你的理由。___________________________-高三
黄宗羲认为:“然则其(封建国家)所谓法者,一家之法而非天下之法也。……即论者谓有治人无治法,吾以谓有治法而后有治人。”黄宗羲思想的核心是[]A.建立一家之法B.法律是由人来定-高三历史
儒家思想是中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明史极为重要的组成部分。在历史的长河中,有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的是[]A.朱熹-高二历史
观察下图,该著作的最精彩之处在于[]A.将儒、佛、道三教合流B.将心学发展到顶峰C.敢于批判封建君主专制D.提出“工商皆本”思想-高二历史
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“古者以天下为主,君为客,凡君之所毕世而经营者,为天下也。”然而,后来的君主却“以为天下利害之权益出于我,我以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人”,并且更“使天下之-高三历史
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“君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”与此文观点相符的是[]A.孟子的“仁政”B.黄宗羲的“天下为主”C.王阳明的“心学”D.顾炎武的“经世致用”-高三历史
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B.黄宗羲的“天下为主”
C.王阳明的“心学”
D.顾炎武的“经世致用”
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