若取一块砖和一块20cm×10cm×5cm的海绵．将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面，注意观察海绵表面的三次凹陷程度，能得出的结论是：．再将相同的几块砖叠放在海-九年级物理

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• 国家在缺碘地区强制推广加碘食盐，这是为了预防[]A．糖尿病B．大脖子病C．贫血症D．佝偻病-八年级生物
• 己知空气主要是由78%的氮气21%氧气、以及稀有气体、二氧化碳等组成的混合物。下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环，井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程-八年级生物
• 如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力（相等/不等），压强（相等/不等）．与笔尖接触的手指感到（疼/不疼），原因是．-九年级物理
• 如图所示是研究“决定压力作用效果的因素”的实验装置图．通过观察分析甲、乙两次实验，可以得出结论：______．-物理
• 请你以一支削好的铅笔为主要器材，设计两个简单的物理实验，分别说明“压力的作用效果与压力的大小有关、压力的作用效果与受力面积有关”，可根据实验需要适当补充器材．-物理
• （1）如图1所示，学习完液体压强知识后，小虎找来了一个空塑料瓶做实验．他先在a、b、c处各开了一个小孔，在瓶内装满水，发现a、b、C三处都有水流出，这说明了______．并且C处水-物理
• 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，-物理
• 为探究压强跟哪些因素有关，赵霞用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一组实验，如图所示．要说明压强跟压力的大小有关，请你指出哪两个图最能说明．为什么？-物理
• 邓南同学在研究压力的作用效果与哪些因素有关时，用如图所示的实验方法进行了实验．他是在控制______不变的情况下，研究压力的作用效果与______的关系，由两次实验得出的结论-物理
• 在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果-物理
• 压力的作用效果不仅跟______有关系，还跟______有关系，增大压强的方法：（1）______；（2）______．-物理
• 请根据下列图和表回答问题：序号激素名称功能①生长激素控制人的生长发育②胰岛素促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉中③甲状腺激素促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性④-八年级生物
• 为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三-九年级物理
• 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某小组同学做了如图所示的实验．（1）通过______显示压力的作用效果．（2）比较______两图，可知受力面积相同时，压力越______，压-物理
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• 身边处处有物理，许多东西都可以做物理实验，现有一个矿泉水瓶、一块海棉、适当的量的水，请你利用这些物品做两个物理小实验，只要说出实验做法和要说明的实验问题．例如：矿泉-物理
• 激素在人体内的含量极低。[]-七年级生物
• 两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明______．-物理
• 你知道吗？身边的许多东西都可以用来做物理实验，请用你两只手的食指同时按住一支圆珠笔（或铅笔）的笔帽和笔尖，向内挤压（注意不要用力过度），你的感觉是______，这个实验揭示-物理
• 给你如图所示器材，其中A和B是由同种材料制成的均匀圆柱体，C是泡沫塑料．请你根据右图所示的场景，设计一个实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系．要求写出实验步骤、现-九年级物理
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• 如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是（）A．右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力B．右手指对气球的压强-物理
• 在茫茫的雪原上，两个人体重相同的人在雪地里（忽略雪橇的质量），行走的人陷到雪地里，而滑雪的人没有陷入雪地中（如图所示），这表明______．-物理
• 涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，（1）由此他猜想压力的作用效果可能与________-九年级物理
• ______物体表面的力叫做压力．压力的作用效果跟______和______有关．-物理
• 如图所示：将小凳按两种方式先后放在海绵上，作用效果如图，此实验说明：当______相等时，若______减小，则______增大．-物理
• 在研究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了如图（a）、（b）所示两个实验，（1）通过观察图（a）、（b）可得出结论______-八年级物理
• 压力指______作用在物体表面上的力，压力的方向与受力面______，只有当物体在______面上时，压力才等于重力．压力的作用效果与______和______有关．-物理
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• 在研究压力的作用效果时，某同学做了如a、b、c三图所示的实验，（1）则由_________图和_________图相比，可以得出压力一定时，压力的作用效果和受力面积有关的结论．（2）而将a图-八年级物
• 父子二人在沙地上行走，他们在沙地上留下的脚印大小不同，深浅相同，则他们对沙地的压力相比_________，及压强相比_________．（填：“父大”，“子大”，“一样”）-八年级物理
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• 在探究影响压力作用因素的实验中，将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的玻璃槽中（如图所示）。实验中压力的作用效果通过_______表现出来。这个实验控制的变-九年级物理
• 在探究压力的作用效果与什么因素有关实验中，小明和小红利用小桌、砝码和泡沫塑料等器材设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验：在实验中，小明和小红同学是通过观察泡沫塑料的-物理
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• 在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验：（1）通过观察三次实验时泡沫塑料______，显示压力作用的效果．（2）比较______两图所示实验，说明受力面积-物理
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• 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果-九年级物理