营养物质被人体吸收进入人体后，最终变成什么被人体排出体外（）A．二氧化碳、水、无机盐B．葡萄糖、维生素、脂肪酸C．脂肪酸、无机盐、葡萄糖D．葡萄糖、甘油、脂肪酸氨基酸-生物

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• 现在，有的同学经常不吃早餐就去上学，到上午第三、四节课时，就出现头晕、心慌、注意力不集中等现象．这样既会影响学习效果，又会影响身体健康．下面是一份比较合理的午餐食谱-生物
• 下列器官中都具有吸收功能的是（）A．口腔、胃、小肠B．胃、小肠、大肠C．咽、食道、肛门、小肠D．胃、小肠、肛门-生物
• 各类营养物质在人体消化道内被消化的顺序是（）a蛋白质b无机盐c淀粉d脂肪e维生素．A．abcB．cadC．abdD．ade-七年级生物
• 人体消化系统中，消化和吸收的主要器官是（）A．食道B．胃C．大肠D．小肠-七年级生物
• （1）如图所示，完成各序号所指示部位的结构名称．1-______、2-______3-______、4-______5-______、6-______．（2）消化食物和吸收养料的主要场所是______
• 暴饮暴食会使食物在消化道里来不及被消化，因而引起消化不良．______（判断对错）-生物
• （1）胆汁是由[______]______分泌的，贮存在[______]______里．（2）②是______，它分泌的消化液中含有消化______、______、______的酶．（3）胰液、胆汁通
• 食物中不经消化就被消化道吸收的营养物质有水、淀粉、维生素______．-生物
• 脂肪：消化始于小肠，最终被消化成（）A．氨基酸B．甘油和脂肪酸C．麦芽糖D．葡萄糖-生物
• 如图是人体消化系统的一部分，据图作答：（1）图中①所示的结构分泌的消化液是______，它虽然不含消化酶，但能促进______的消化（2）④能分泌消化液，有促进______的消化酶．（3）⑤所分-生物
• 根据消化系统模式图，请分析回答下列问题（括号中填写数字）：（1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是〔〕______．（2）胃是图中所指的〔〕，它的主要功能是通过______搅磨食物，使食物-生物
• 我们细嚼饭粒时，会觉得有甜味，这是因为唾液淀粉酶把淀粉分解成（）A．脂肪微粒B．脂肪酸C．氨基酸D．麦芽糖-七年级生物
• 小肠是消化食物和吸收营养物质的______．-生物
• 下列曲线能正确表示人体内酶的催化效率与温度的关系是（）A．B．C．D．-七年级生物
• 消化道各器官都具有吸收功能．______．-生物
• 影响能量代谢的重要因素是（）A．肌肉活动B．环境温度C．进食D．精神和情绪-生物
• 在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是（）A．小肠和口腔B．口腔和小肠C．食道和胃D．口腔和胃-生物
• 下列叙述正确的是（）A．食物中的水、无机盐、维生素可以不经消化直接被吸收B．小王这几天刷牙时，牙龈经常出血，它应多吃一些鱼、蛋C．暴饮暴食不会影响胃的蠕动，东西好吃就应该-生物
• 淀粉在唾液淀粉酶的作用下被转变成（）A．葡萄糖B．麦芽糖C．甘油D．蔗糖-生物
• 如图，淀粉、蛋白质、脂肪在消化道开始被消化的起始器官依次是（）A．口腔、小肠、胃B．口腔、胃、小肠C．胃、口腔、小肠D．小肠、胃、口腔-七年级生物
• 人体内体温过高或过低，主要影响（）A．体内酶的活性B．人的情绪C．消化与吸收D．人的血型-生物
• 消化系统由消化食物的通道______和分泌消化液的______组成．-生物
• 经常喝酒的人，受到最直接伤害的消化器官是小肠．______．-生物
• 王华早餐吃了两个馒头，一个鸡蛋和一杯牛奶，其中馒头中的主要成分可以被下列哪组消化液消化（）A．唾液、胆汁B．唾液、胃液C．唾液、肠液D．胃液、胆汁-生物
• 下列食物中需要经过消化才能被人体吸收利用的是（）A．葡萄糖粉B．维生素药片C．加碘食盐D．奶粉-生物
• 血液流经下列哪一器官时，会由含氧多的动脉血变成含氧少、含二氧化碳多、含营养物质多的静脉血（）A．脑B．肺C．肾D．小肠-七年级生物
• 淀粉经消化后，变成能够被人体吸收的小分子物质，它是（）A．葡萄糖B．麦芽糖C．氨基酸D．脂肪酸-生物
• 医生让患有肝病的患者少吃油腻的东西，原因是肝病患者的消化中的哪个环节会受影响（）A．蛋白质→氨基酸B．麦芽糖→葡萄糖C．脂肪→脂肪微粒D．脂肪微粒→甘油+脂肪酸-生物
• 下列哪项不是小肠结构与消化机能相适应的特点？（）A．小肠是消化道中最长的一段，一般有5-6米长B．小肠壁内有肠腺C．粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛D．小肠绒毛内有丰富的毛细血管-生物
• 如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图．请根据图回答问题．（1）完成c过程的主要器官是______．（2）午餐，某同学按照营养需求吃了混合性食物．在消化道内形成食糜之后，能通过c进入-生物
• 下列营养物质能被消化道直接吸收的是（）A．淀粉、脂肪、蛋白质B．水、维生素、蛋白质C．脂肪、无机盐、蛋白质D．水、维生素、无机盐-生物
• 下列营养成分中不能直接被消化道吸收的是（）A．水B．无机盐C．维生素D．脂肪-生物
• 下列不属于物理性消化的是（）A．牙齿的咀嚼B．胃肠的蠕动C．舌的搅拌D．唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖-生物
• 在下列各组器官中，都具有消化功能的一组是（）A．口腔、食道（管）、胃B．口腔、胃、小肠C．胃、小肠、大肠D．口腔、小肠、大肠-生物
• 小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所．______．（判断对错）-七年级生物
• 生活常识：胆囊炎患者不适宜食用的食物是（）A．油条B．米饭C．白开水D．果汁-七年级生物
• 小肠里的营养物质，透过绒毛壁进入到小肠绒毛内的毛细血管里，这个过程被称为（）A．消化B．吸收C．排泄D．排遗-生物
• 消化液中有多种消化酶的是（）A．唾液和胃液B．胰液和肠液C．胆汁和胰液D．唾液和肠液-生物
• 下列反应式中正确的是（）A．淀粉（在口腔内）→蛋白质B．蛋白质（在小肠内）→氨基酸C．脂肪（在口腔内）→甘油+脂肪酸D．淀粉（在小肠内）→果糖-生物
• 人体消化的对象是______、______、和蛋白质．-生物
• 有消化功能的消化道有（）A．口腔、咽、食道B．咽、食道、胃C．食道、胃、小肠D．口腔、胃、小肠-生物
• 2013年2月4日人民网报道：基因研究发现淀粉食物导致狗从狼群中分化出来．淀粉在人体内被彻底消化后形成的物质是（）A．葡萄糖B．氨基酸C．甘油D．脂肪酸-生物
• 如图是食物经过人体消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序，其中B为咽和食道，D表示小肠．请据图回答．（1）消化系统由______和______-生物
• 如图表示人体组织细胞的新陈代谢与部分器官系统之间的关系，其中A--E表示相关的器官或系统，abcd表示相关的物质，请分析回答：（1）图中物质a通过______系统从外界进入人体，再-七年级生物
• 消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是（）A．胃B．小肠和大肠C．大肠D．小肠-七年级生物
• 如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中各部位（以此用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，请分析并回答下列问题．（1）图中Y代表______的消化过程．（2）图中淀粉最先被消化的部位是_-七年级生物
• 蛋白质在消化道被彻底消化的产物是（）A．葡萄糖B．甘油C．脂肪酸D．氨基酸-生物
• 读图分析，回答下列问题．（1）淀粉从消化道中的______开始被消化．（2）甲、乙、丙三种有机物都在[______]______（选填字母）内被消化．（3）曲线甲是脂肪的消化，曲线乙是______的消
• 在消化系统中脂肪最终被分解成（）A．葡萄糖B．氨基酸C．纤维素D．甘油和脂肪酸-生物
• 在一块淀粉-琼脂块上的五个圆点位置，分别用不同方法处理，如图所示：将上述实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液浸淀粉-琼脂块，其实验结果记录于下表：圆点位-生物