下列营养物质能被消化道直接吸收的是（）A．淀粉、脂肪、蛋白质B．水、维生素、蛋白质C．脂肪、无机盐、蛋白质D．水、维生素、无机盐-生物

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• 下列不属于物理性消化的是（）A．牙齿的咀嚼B．胃肠的蠕动C．舌的搅拌D．唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖-生物
• 在下列各组器官中，都具有消化功能的一组是（）A．口腔、食道（管）、胃B．口腔、胃、小肠C．胃、小肠、大肠D．口腔、小肠、大肠-生物
• 小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所．______．（判断对错）-七年级生物
• 生活常识：胆囊炎患者不适宜食用的食物是（）A．油条B．米饭C．白开水D．果汁-七年级生物
• 小肠里的营养物质，透过绒毛壁进入到小肠绒毛内的毛细血管里，这个过程被称为（）A．消化B．吸收C．排泄D．排遗-生物
• 消化液中有多种消化酶的是（）A．唾液和胃液B．胰液和肠液C．胆汁和胰液D．唾液和肠液-生物
• 下列反应式中正确的是（）A．淀粉（在口腔内）→蛋白质B．蛋白质（在小肠内）→氨基酸C．脂肪（在口腔内）→甘油+脂肪酸D．淀粉（在小肠内）→果糖-生物
• 人体消化的对象是______、______、和蛋白质．-生物
• 有消化功能的消化道有（）A．口腔、咽、食道B．咽、食道、胃C．食道、胃、小肠D．口腔、胃、小肠-生物
• 2013年2月4日人民网报道：基因研究发现淀粉食物导致狗从狼群中分化出来．淀粉在人体内被彻底消化后形成的物质是（）A．葡萄糖B．氨基酸C．甘油D．脂肪酸-生物
• 如图是食物经过人体消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序，其中B为咽和食道，D表示小肠．请据图回答．（1）消化系统由______和______-生物
• 如图表示人体组织细胞的新陈代谢与部分器官系统之间的关系，其中A--E表示相关的器官或系统，abcd表示相关的物质，请分析回答：（1）图中物质a通过______系统从外界进入人体，再-七年级生物
• 消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是（）A．胃B．小肠和大肠C．大肠D．小肠-七年级生物
• 如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中各部位（以此用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，请分析并回答下列问题．（1）图中Y代表______的消化过程．（2）图中淀粉最先被消化的部位是_-七年级生物
• 蛋白质在消化道被彻底消化的产物是（）A．葡萄糖B．甘油C．脂肪酸D．氨基酸-生物
• 读图分析，回答下列问题．（1）淀粉从消化道中的______开始被消化．（2）甲、乙、丙三种有机物都在[______]______（选填字母）内被消化．（3）曲线甲是脂肪的消化，曲线乙是______的消
• 在消化系统中脂肪最终被分解成（）A．葡萄糖B．氨基酸C．纤维素D．甘油和脂肪酸-生物
• 在一块淀粉-琼脂块上的五个圆点位置，分别用不同方法处理，如图所示：将上述实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液浸淀粉-琼脂块，其实验结果记录于下表：圆点位-生物
• 饥饿导致虚弱时，最快的恢复体能的食物是（）A．鸡蛋B．猪肉C．面包D．糖水-七年级生物
• 不经消化可直接吸收的物质是（）①蛋白质②水③淀粉④维生素⑤无机盐⑥脂肪．A．①③⑥B．②③⑤C．①⑤⑥D．②④⑤-生物
• 人体从食物中吸收来的氨基酸，再合成人体的蛋白质的生理过程属于（）A．消化作用B．吸收作用C．同化作用D．异化作用-生物
• 绝大部分营养物质是由下列哪个器官吸收的（）A．口腔B．小肠C．胃D．大肠-生物
• 人体消化食物和吸收营养物质是依靠哪一系统（）A．呼吸系统B．消化系统C．运动系统D．神经系统-生物
• 如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）淀粉最终被分解成物质a，那么a代表的是______，它主要在消化道的______处被吸收入血液中．（2）图-生物
• 一次宴席后，在血液中最先出现的物质是（）A．麦芽糖B．葡萄糖C．维生素DD．酒精-生物
• 图1---4中大写字母为人体部分生理活动或各个系统，请据图回答：（1）①表示的生理过程是______．如果某人进食了大量的淀粉，短时间内他血液的中的______激素的含量会增加，从而使-生物
• 下列物质不能被小肠直接吸收的是（）A．脂肪B．水分C．无机盐D．维生素-生物
• 下列食物不能被消化道直接吸收的是（）A．脂肪、维生素B．矿泉水、蛋白质C．面包、蛋白质D．食盐、葡萄糖-生物
• 人体内消化食物与吸收养分的主要部位是（）A．大肠B．小肠C．胃D．食道-生物
• 下面曲线不能正确表示的是[]A．唾液淀粉酶在不同温度下催化能力的变化B．炎热的夏天，绿色植物在一天中的光合作用强度的变化C．从进食前到进食后的一段时间内，血糖浓度的变化D-八年级生物
• 食物在人体消化道内消化过程中，下列各物质出现的先后顺序是（）①甘油等物质形成②少量麦芽糖形成③脂肪乳化④少量多肽形成．A．①②③④B．②④③①C．③④①②D．④②①③-生物
• 吃进的马铃薯在人体内消化的场所和最终消化产物分别是（）A．口腔、麦芽糖B．口腔和小肠、麦芽糖C．口腔和小肠、葡萄糖D．小肠、葡萄糖-生物
• 下面是食物在消化道中的变化过程，你认为正确的顺序是①小肠绒毛吸收养料②分解蛋白质③分解脂肪④分解淀粉[]A．②③①④B．③②④①C．④②③①D．③②①④-七年级生物
• 人在高烧时，食欲较差的原因是（）A．胃酸过多B．胃肠蠕动减弱C．消化酶的活性降低D．营养吸收慢-生物
• 食物大部分的营养物质都在______被彻底消化和吸收．-生物
• 小肠内表面有许多皱襞，其表面有许多绒毛突起，叫______，这样可以大大增加小肠的表面积，所以小肠是人体______的主要器官．消化系统中能分泌胆汁的器官是______，能最先消化-生物
• 初步消化蛋白质的部位在（）A．口腔B．胃C．胆D．小肠-生物
• 细嚼馒头有甜味，这是因为（）A．牙齿的咀嚼B．淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖C．淀粉有甜味D．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖-生物
• 如图是人体体内细胞与外界环境进行物质交换图解，请根据所学知识和图解来回答相关问题：（1）图中①③④分别代表人体哪个系统或物质：①______、③______、④______．（2）与人体细胞的代-生物
• 淀粉开始消化的部位是______；蛋白质开始消化的部位是______；脂肪开始消化的部位是______．-生物
• 食物在人体消化道内开始被消化的顺序是（）A．蛋白质--脂肪一一淀粉B．蛋白质一一淀粉一一脂肪C．淀粉--蛋白质--脂肪D．脂肪一一蛋白质一一淀粉-生物
• 小肠的许多结构特点有利于消化吸收，下列哪项叙述是与此无关的（）A．小肠较长，一般有5-6米B．小肠内表面有许多环行皱襞C．小肠皱襞表面有许多小肠绒毛D．肠腺是小消化腺-生物
• 如图中是人体消化系统模式图，据图填写有关结构名称，并回答问题（括号内用图中序号填写）（1）用图中序号表示一粒西瓜经过消化道的顺序：口腔→______→______→______→______→____
• 图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各器官（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．请回答问题：（1）图中X在A处开始被消化，原因是A中具有可以消化X的消化酶______，在该酶的作用-生物
• 如图是食物中的淀粉和蛋白质经过人体消化道各段时，其含量的变化情况，其中纵坐标表示未被消化的淀粉和蛋白质的含量，横坐标表示消化道的各部分．请分析此图，并回答下列问题-生物
• 与人体吸收营养物质有关的系统是（）A．呼吸系统B．消化系统C．循环系统D．泌尿系统-生物
• 慢嚼米饭会变有甜味的原因是淀粉在酶作用下初步形成了（）A．水果糖B．麦芽糖C．葡萄糖D．白糖-生物
• 在消化酶的作用下，食物中的蛋白质逐步分解成______，淀粉逐步分解成______，脂肪逐步分解成______和______．其中在小肠内除大部分的甘油、脂肪酸被______吸收外，其余的各种-生物
• 小强没吃早饭接近中午时感到头晕，你建议他补充什么食品最快获得能量（）A．糖B．牛肉C．肥肉D．芹菜-生物
• 下列关于营养物质及最终消化产物的叙述中，哪个组合错误（）A．脂肪：脂肪酸和甘油B．淀粉：麦芽糖C．蛋白质：氨基酸D．淀粉：葡萄糖-生物