5厘米写成分数是（）米，它的计数单位是（）。-四年级数学

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• 写成小数是0.8。[]-三年级数学
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• 0.07用分数表示是（），用小数表示是（）。-三年级数学
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• 分数的分母越大，其分数单位越大。[]-五年级数学
• 把一根绳子对折三次，这时每段绳子是全长的[]A．B．C．D．-五年级数学
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• 一个长方形，长10厘米，宽3厘米。长是宽的，宽是长的。-五年级数学
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• 生产500吨化肥，计划25天完成任务。平均每天完成计划的，每天生产化肥（）吨。-五年级数学
• 分数的分母越小，它的分数单位就越大。[]-五年级数学
• 贝贝两天喝掉一瓶果汁的，平均每天喝掉这瓶果汁的（），这瓶果汁能喝（）天。-五年级数学
• 我校男生人数占全校学生总数的，女生人数占全校学生总数的（），女生人数占男生人数的（）。-五年级数学
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• 0.57用分数表示是[]A.B.C.D.-三年级数学
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• 用一根米长的绳子，围成一个正方形，边长是这根绳的。-五年级数学
• 小东每天的生活非常有规律，他每天10：00睡觉，第二天早上7：00起床，他每天大约有几分之几的时间处于睡眠状态？-五年级数学
• 在下面两幅图中涂出相等的两部分，并写出相应的分数和小数。分数（）分数（）小数（）小数（）-四年级数学
• 用小数表示是（），用小数表示是（），0.4用分数表示是（），0.68用分数表示是（）。-三年级数学
• 一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段的长占全长的，两段绳子相比较[]A．第一段长B．第二段长C．一样长-五年级数学
• 一次数学小组活动，有的同学戴眼镜，有的同学不戴眼镜。其中一名不戴眼镜的同学说：“我看戴眼镜的同学是不戴眼镜的同学的。”其中一名戴眼镜的同学又说：“我看戴眼镜的同学是不-五年级数学
• 把下面的分数写成除法算式。=（）=（）=（）=（）-五年级数学
• 当个公正的小法官（对的打“√”，错的打“×”）。1．a÷b=a×（a、b均为自然数）。[]2．一个物体的容积大，它的体积就大。[]3．正方体的六个面都是正方形。[]4．如果A比B多B的，就是B比A少-
• 0.07和的大小相等，计数单位也相同。[]-四年级数学
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• 和这两个分数[]A．大小相等，意义相同B．意义相同，大小不等C．分数单位一样D．大小相等，意义不同-五年级数学
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• 二十五分之十八，写作（），表示有（）个。-五年级数学
• 小红每天看一本书的，看作单位“1”的是[]A．一本书B．一本书的总页数C．小红看的页数D．每天看的页数-五年级数学
• ==5÷6=（）÷12-五年级数学
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