把一根18厘米长的纸条对折一次后再对折一次，折后每段长占全长的（）；每段长是（）米。-六年级数学

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• ==5÷6=（）÷12-五年级数学
• 的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位。-五年级数学
• 某养鸡场，养的公鸡占，表示把（）看作一个整体，平均分成（）份，公鸡占（）份。-五年级数学
• 把12个糖平均分给4个小朋友，每个小朋友分（）个，每个小朋友分得这些糖的。-五年级数学
• 在括号内填上适当的分数。35秒=（）分660千克=（）吨16时=（）日185厘米=（）米-五年级数学
• 先用分数，再用小数表示图中涂色部分。（1）（2）-四年级数学
• 把5kg苹果平均分成4份，每份是5kg的[]A.B.C.-五年级数学
• 把5千克白糖平均分装在8个袋子中，每袋装白糖[]A.千克B.千克C.千克-五年级数学
• 把3千克苹果平均分给5位同学，他们每人分到3千克的（）或每人分到（）千克。-五年级数学
• 把5米长的绳子平均分成7段每段长[]每段长是这根绳子的[]A．米B．C．米D．-五年级数学
• 把一根3米长的钢筋平均分成5份，每份是（），每份是（）米。-三年级数学
• 把一个蛋糕平均分成7块，每块是这个蛋糕的（）。-三年级数学
• 把10米长的绳子平均分成3段，每段占全长的（），每段长（）米。-五年级数学
• 把1米平均分成1000份，每份是1（），用分数表示是（）米，用小数表示是（）米。-四年级数学
• 盐的质量是白糖质量的，这是把什么看作单位“1”？[]A.盐的质量B.白糖的质量C.盐和白糖的质量之和-五年级数学
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• 如下图，贝贝用一张正方形手工纸制作了一个七巧板。图①、图②各占正方形面积的，图⑦和图④共占正方形面积的，图③、图⑤、图⑥共占正方形面积的。-五年级数学
• 下面各图中的阴影部分各占全图的几分之几？（）（）（）-五年级数学
• 把3米长的绳子平均分成4段，每段占全长的[]A．B．C．-五年级数学
• 中有（）个，1.25中有（）个。-五年级数学
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• 分数就是把单位“1”分成若干份，表示其中的一份。[]-三年级数学
• 除法运算中的被除数相当于分数的（），除数相当于分数的（），用字母表示：a÷b=（）（b≠0）-五年级数学
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• 有大、小两块不同的圆饼，平均分给4个人，怎样分？请先画图，再说一说每人分别分多少块大饼，多少块小饼？-五年级数学
• +表示（）个加上（）个的和，结果等于（）。-五年级数学
• 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。-六年级数学
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• 里面有（）个。-五年级数学
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