吨可以表示把1吨（），取了其中的5份；还可以表示把5吨（），（）是多少。-五年级数学

更多内容推荐

• 一半果汁，一半水，调成一杯饮料，把这杯饮料的一半倒出后，再加满水，再把这杯饮料的一半倒出后，再加满水，这时果汁的含量占这杯饮料的几分之几？-三年级数学
• 用分数表示下图中的涂色部分。（）（）个圆-五年级数学
• 8元6角=（）元分米=（）厘米3000平方厘米=（）平方分米5公顷=（）平方米-三年级数学
• 里面有（）个。-五年级数学
• 五年级一班男同学占全班人数的，五年级二班男生也占全班人数的。两个班的男同学数[]A．同样多B．一班的多C．二班的多D．无法比较-五年级数学
• 把米长的绳子平均分成5份，一份是全长的[]A.B.C.米-五年级数学
• 李老师为庆祝六一儿童节做花环，上午3小时做了20个，下午2小时做了14个，正好做完所有花环。（1）上午做一个花环用多少小时？下午呢？什么时候做得快一些？（2）上午做了全部花环的-五年级数学
• 7厘米=米49平方分米=平方米-五年级数学
• 的分数单位是（），它里面有（）个这样的分数单位。-五年级数学
• 千克可以表示l千克的（），也可以表示5千克的（）。-五年级数学
• 有一根12米的绳子，用去1米，用去了这根绳子的几分之几？剩下的占这根绳子的几分之几？-三年级数学
• 看图写数。（1）（2）（）元（）角（）分（）元（）元（）分（）元（3）（）米（）米（）米（）米-三年级数学
• 在括号里填上适当的分数。20秒=（）分250cm3=（）dm3200ml=（）L1m5cm=（）m-五年级数学
• 一根2m长的绳子，如果剪去m，还剩下（）m，如果剪去这根绳子的，还剩这根绳子的（）。-五年级数学
• 下面图形中的阴影部分可用表示的是[]A.B.C.-五年级数学
• 8读作（），它的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添（）个这样的分数单位后得10。-五年级数学
• 用分数表示图中的阴影部分。（）（）（）（）-五年级数学
• 用分数表示下面各图中的阴影部分。（）（）（）-五年级数学
• 涂一涂，比一比。（1）（2）○○-三年级数学
• 修一条公路，第一天修了千米，第二天修了全长的，这两天修的相比[]A．第一天多B．第二天多C．同样多D．无法确定-五年级数学
• 把2米长的绳子平均截成3段，每段是全长的（），每段长（）米，每段长是1米的（）。-五年级数学
• 10个是1个，10个是1个。[]-四年级数学
• 1吨的和4吨的同样重。[]-五年级数学
• 把3m长的绳子平均分成8份，每份是这根绳子的（），每份长（）m。-五年级数学
• 一本故事书有70页，小明已经看了42页，已经看了这本书的几分之几？还剩这本书的几分之几？-五年级数学
• 下面图中的阴影部分可用表示的是[]A.B.C.-五年级数学
• 在括号里填上合适的分数。2300cm3=（）dm340分=（）时-五年级数学
• 5千克苹果平均分给3个人每人分得多少千克？[]每人分得全部的[]A.B.C.D.-五年级数学
• 5个是（），3中有（）个。-五年级数学
• 把3千克水果糖平均装在4个袋子里，每袋水果糖有（）千克，每袋水果糖是3千克水果糖的（）。-五年级数学
• 下面图中涂色部分用分数表示的对吗？（对的在括号里面画“√”，错的在括号里画“×”）（1）[]（2）[]（3）[]（4）[]（5）[]（6）[]-三年级数学
• 分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），这两个数的和是（）。-五年级数学
• 学校舞蹈队有男队员12人，女队员16名。女队员人数是男队员人数的几分之几？男队员人数是舞蹈队总人数的几分之几？-五年级数学
• 表示把单位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份；的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。也表示（）÷（）的商。-五年级数学
• 在直线上面的（）里填上适当的分数，在直线下面的（）里填上适当的小数。-五年级数学
• 小红有3张饼平均分给4个同学，小明有1张饼，要拿出与那4个同学每人分到同样多的饼，应把这张饼平均分成（）份，拿出其中的（）份。-五年级数学
• 的分数单位是（），有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位等于1。-五年级数学
• 分母就是一个分数的分数单位。[]-五年级数学
• 一个图形的是请你画出这个图形。-五年级数学
• 把5米长的铁丝平均截成7段，每段是全长的（），每段长（）米。-六年级数学
• 把4米长的一根电线平均截成9段，每段是这根电线长的（），每段长（）米。-五年级数学
• 瓶果汁恰好倒满9杯，小玲喝了3杯，小丽喝了4杯，则小玲喝了这瓶果汁的（），小丽喝了这瓶果汁的（）。-五年级数学
• 在图中涂色表示下面各分数。-五年级数学
• 涂色部分占整个图形的几分之几？（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）-五年级数学
• 男生是女生的，则男生比女生少[]A．B．C．-六年级数学
• 把的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上（）。-五年级数学
• 千克表示（）千克的（），也可以表示（）的（）。-五年级数学
• 的分数单位是（），这样的（）个分数单位就是1。-六年级数学
• 下面各图中，不能用表示涂色部分的是[]A.B.C.D.-六年级数学
• 下图的正方形是由七巧板拼成的，每个图形的面积占正方形面积的几分之几？图形7和图形4共占正方形面积的几分之几？图形3、4和5共占正方形面积的几分之几？-五年级数学