如图，点O是正和正的中心，且AE∥BD，则=（）度；-九年级数学

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• 如果两个角是对顶角，且互补，则这两个角都是（）角。-七年级数学
• 用一个平面从竖直方向去截圆柱，所得截面是（）形。-七年级数学
• 用一个平面去截一个几何体，得到的平面是一个长方形，则这个几何体可能是（）（至少写出两种答案）-七年级数学
• 如下图所示，已知圆柱的高为8，底面半径为3，若用一个平面沿着上底的直径竖直向下截该圆柱，那么截面的面积为[]A．24B．48C．32D．72-七年级数学
• 你能用七巧板拼成数字2和8吗？-七年级数学
• 如图，用一平面竖直地去截放在桌面上的圆柱，下列结论正确的有：①截面呈正方形；②AD∥BC，AB∥CD；③AB⊥BC，AD⊥AB；④AD=BC，AB=CD[]A.一个B.二个C.三个D.四个-七年级数学
• 用一个平面去截一个几何体，不能截得三角形截面的几何体是[]A.圆柱B.圆锥C.三棱柱D.正方形-九年级数学
• 如图所示，在七巧板拼图中，∠ABC=______度．-数学
• 如图，用一张边长为10cm的正方形纸片剪成“七巧板”，并将这拼成七巧板拼成了一柄宝剑，那么这柄宝剑图形的面积是______．-数学
• 用边长为1的正方形做了一套七巧板，拼成如图所示的一座桥，则桥中阴影部分的面积为原正方形面积的[]A．B．C．D．不能确定-七年级数学
• 沿着正方体一个侧面对角切开，所得截面是（）形。-七年级数学
• 一个长方形锯去一个角，可以得到的图形是（）。-七年级数学
• 如图，用一个平面去截圆锥，得到的截面是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 用一个平面去截一个正方体所得的截面的边数最多是[]A．4B．3C．6D．5-七年级数学
• 如图，一平面经过圆锥的顶点截圆锥所得到的截面形状是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 一矩形硬纸板绕其竖直的一边旋转180度，所形成的几何体的主视图和俯视图分别为[]A.矩形，矩形B.圆，半圆C.圆，矩形D.矩形，半圆-九年级数学
• 在一副七巧板中有（）种不同形状的图形．[]A．1B．2C．3D．4-七年级数学
• 七巧板由（）制作的．[]A．平行四边形B．梯形C．正方形D．三角形-七年级数学
• 如图，是利用七巧板拼成的山峰图案，在这个图案中，找出两组互相垂直的线段：（）．-七年级数学
• 如图，是利用七巧板拼成的图案，其中二组互相平行的线段是（）．-七年级数学
• 正方形、长方形、等腰直角三角形、平行四边形，这四种图形中，七巧板的七板中，没有的图形是（）。-七年级数学
• 用一副七巧板，不能拼成下列哪种图形（）A．三角形B．正方形C．长方形D．凸八边形-数学
• 如图，将一块边长为8的正方形张片制作成一幅七巧板，并拼成右边的图案“一座桥”，则桥的中间阴影部分的面积为A．16B．24C．32D．48-七年级数学
• 用一个平面去截一个圆柱体，不可能的截面是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 圆锥体的截面不可能为[]A．三角形B．圆C．椭圆D．长方形-七年级数学
• 下列图形中，哪一个不能通过正方体切出来[]A．B．C．D．-七年级数学
• 用平面去截下列几何体，截面的形状不可能是圆的几何体是[]A.球B.圆锥C.圆柱D.正方体-九年级数学
• 在七巧板制作过程中可知，每一块板的锐角都是（）度．-七年级数学
• 七巧板游戏是我国古代入民创造的益智游戏，它如图所示：（1）你能在七巧板图中找出哪些你所熟悉的图形？（2）用七巧板可以拼出许多图形，如图所示的狐狸和小桥，你知道它们各部分各-数学
• 如图，是七巧板拼成的狐狸图案，仔细观察后填空：（1）∠FCD=（）°，∠CAB=（）°，∠GFC=（）°；（2）线段BD与线段CE的位置关系是（），线段AC与线段BD的位置关系是（）．-七年级数学
• 用边长为1的正方形做了一套七巧板，拼成如图所示的一座桥，则桥中阴影部分的面积为原正方形面积的[]A．B．C．D．不能确定-七年级数学
• 七巧板的拼板，通常是由下列哪个规则图形裁剪而成的？（）A．圆形B．三角形C．正方形D．五边形-数学
• 如图所示的方格纸中有一副正方形纸板制成的七巧板，并在每块上标了号码，请在答题卡上完成下列问题：（1）______号小块是中心对称图形但不是轴对称图形；（2）选取其中三个小块拼-数学
• 如下图，将一块边长为8的正方形张片制作成一幅七巧板，并拼成右边的图案“一座桥”，则桥的中间阴影部分的面积为[]A.16B.24C.32D.48-七年级数学
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• 如图所示，（1）∠AED和∠ABC可看成是直线______、______被直线______所截得的______角；（2）∠EDB和∠DBC可看成是直线______、______被直线______所截得
• 用平面去截一个正方体，能截出的截面图形有（）。-七年级数学
• 若七巧板中，小正方形的面积为2cm2，那么制作该七巧板的原正方形的面积是（）cm2．-七年级数学
• 在一副七巧板中有（）种不同形状的图形．A．1B．2C．3D．4-数学
• 七巧板是我们祖先的一项卓越创造，被誉为“东方魔板”，如图是一副七巧板，若已知其中一块平行四边形PHQD的面积是8，请根据你对七巧板制作过程的认识，求动点A沿A→B→E→F→H→P→D-数学
• 下列说法中正确的是（）A．同位角相等B．相等的角是对顶角C．等角的补角相等D．相等的角是内错角-数学
• 下列说法中正确的是（）A．两直线被第三条直线所截得的同位角相等B．两直线被第三条直线所截得的同旁内角互补C．两平行线被第三条直线所截得的同位角的平分线互相垂直D．两平行线被-数学
• 下列命题中正确的是（）A．如果两条直线被第三条直线所截，那么同位角一定相等B．三角形的重心到三角形三个顶点的距离相等C．两圆相交时连心线垂直于公共弦D．如果一个四边形的对角-数学
• 七巧板游戏是将一个规则的图形—正方形，通过分割成七块，然后用这七块拼接成丰富多彩的几何图形，如图1是正方形的一种分割方法，按这种分割方法拼成了如图2的小猫和图3中的小-七年级数学
• 如图是一个正方体，用一个平面去截这个正方体，截面形状不可能为下图中的[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图所示，下列说法错误的是（）A．∠C与∠1是内错角B．∠2与∠3是内错角C．∠A与∠B是同旁内角D．∠A与∠3是同位角-数学
• 用一个平面去截正方体，所得截面可能是（）、（）、（）、（）．-七年级数学
• 用一个平面去截一个几何体，得到的截面形状是长方形，那么这个几何体可能是[]A.正方体、长方体、圆锥B.圆柱、球、长方体C.正方体、长方体、圆柱D.正方体、圆柱、球-七年级数学
• 在一副七巧板中，有（）个锐角，（）个直角，（）个钝角．-七年级数学
• 七巧板被西方人称为“东方魔板”．下面的两幅图是由同一副七巧板拼成的．已知七巧板拼成的正方形的边长为4，则“一帆风顺”图中阴影部分的面积为______．-数学