根据发现的古人类化石，人类的进化发展大约分为_______阶段、________阶段、_______阶段和_______阶段。-八年级生物

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• 石化了的动植物的遗体、遗物等叫做_________。-七年级生物
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• 下列命题正确的是[]A．三角形的角平分线、中线、高均在三角形内部B．三角形中至少有一个内角不小于60°C．直角三角形仅有一条高D．直角三角形斜边上的高等于斜边的一半-七年级数学
• 如图，在△ABC中，∠C=90，DE是AB的垂直平分线，∠CAE=∠B+30°，则∠AEB的度数为_________度．-七年级数学
• △ABC中，若∠A=80°，O为三条角平分线的交点，则∠BOC=（）。-七年级数学
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• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=15°，AB的垂直平分线DE交AC于D，交AB于E，连接BD，若BC=1，则AD=_________，tanA=_________。（请直接写出答案）。-七
• 阅读理解 Customs are social habits. They have been handed down through generationsamong groups, social c
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• 森林古猿进化成人类是在短时间内突变完成的。[]-七年级生物
• (1)它们的共同祖先是谁___________________。(2)它们由树栖生活变为陆地生活的原因是__________________________。(3)你认为环境与人类的进化有什么关系？_
• 现代类人猿和人类的共同祖先是()A森林古猿B黑猩猩C类人猿D猴子-七年级生物
• 将下面的三角形分成面积相等的4个三角形，至少画出两种不同的画法-七年级数学
• 如图，已知BE⊥AD，CF⊥AD，且BE=CF。（1）请你判断AD是△ABC的中线还是角平分线？并证明你的结论；（2）在（1）的条件下，若AB=6，AC=4，请确定AD的值范围。-八年级数学
• 三角形三条高的交点一定在[]A、三角形的内部B、三角形的外部C、三角形的内部或外部．D、三角形的内部、外部或顶点-七年级数学
• 阅读下面短文并回答问题，然后将答案写在横线上(请注意问题后的词数要求)。 Canadian culture was heavily influenced by British culture and
• 在△ABC中，AB=AC，ED是AB的中垂线，交AB于D，交AC于E，连接BE，∠A=36°，CE=4cm，△BCE周长为24cm，则AB=_________cm。-七年级数学
• 语法填空 There are two sets of Games-the Winter and the Summer Olympics, and 1__________ are held every
• 如图：△ABC中，画BC边上的高，正确的画法是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 人类与黑猩猩有许多相似之处，这说明[]A．黑猩猩是人类的原始祖先B．人类是由黑猩猩进化而来的C．人类是黑猩猩进化的一个分支D．黑猩猩和人类有着共同的祖先-八年级生物
• 下列有关现代类人猿与人类的根本区别的叙述中，不正确的是[]A．身高、体重不同B．制造工具的能力不同C．脑发育的程度不同D．运动方式不同-七年级生物
• 如图，已知DE垂直平分AB，分别交AB、BC于D、E两点，AE平分∠BAC，∠B=30°，BE=4，则AC=_________。-七年级数学
• 从外形上看，人体分为A．头、躯干、四肢B．头、颈、躯干、四肢C．头、颈、上肢、下肢D．头、胸、腹、四肢-七年级生物
• 从人的进化历程看，在我国发现的“北京猿人”和“山顶洞人”分别属于下列哪一项（）A．南方古猿和能人B．直立人和智人C．直立人和能人D．智人和能人-八年级生物
• 在下列动物中，不属于类人猿的是（）A．长尾猴B．大猩猩C．猩猩D．黑猩猩-八年级生物
• 人类祖先与猿分界的重要标志是（）A．两足直立行走B．会使用工具C．会制造工具D．具有语言-八年级生物
• (1)呼吸道不仅仅是气体进出肺的通道而且还能使到达肺的气体、、、（2）女性最重要的性器官是，它的功能是产生和分泌。（3）消化系统由和两部分组成。（4）胎盘和胎儿在发育时胎盘从-七年级生物
• 语法填空阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空. Nowhere are manners more important than
• 研究结果表明人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同，人和猿的胚胎在五个月以前完全一样，人和猿的基因十分相似，这些事实都说明[]A．猿比人低等B．人是由猿进化而来的C．现在的猿可-七年级生物
• 根据下图解答下列各题。（1）在△ABC中，AB=AC，∠BAC=100°，ME和NF分别垂直平分AB和AC，则∠MAN的度数为_________度；（2）在（1）中，若无AB=AC的条件，则∠MAN的
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• 如图，画出△ABC的三条高。（用铅笔、三角板画）DEF-七年级数学
• 直角三角形两锐角的角平分线相交所成的角的度数是[]A.45°B.135°C.45°或135°D.不能确定-七年级数学
• 把三角形的面积分为相等的两部分的是[]A.三角形的角平分线B.三角形的中线C.三角形的高D.以上都不对-七年级数学
• 如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，△ADC的周长比△ABD的周长多5cm，AB与AC的和为11cm，求AC的长。-七年级数学
• 根据人类进化阶段与其主要特征的对应关系填空（填字母）：最早两足直立行走的原始人类是最早能使用和制造工具的原始人类是最早使用火的原始人类是脑容量和现代人相当的原始人类-八年级生物
• 小军打球时不慎摔伤骨折，与骨折后的修复有关的是A．骨腔内的骨髓B．骺端软骨层的细胞C．骨膜内层的成骨细胞D．骨松质内的红骨髓-九年级生物
• 根据发现的古人类化石，人类的进化发展大约分为_______阶段、________阶段、_______阶段和_______阶段。-八年级生物
• 如图，BC=20cm，DE是线段AB的垂直平分线，与BC交于点E，AC=12cm，则△ACE的周长为_________cm。-七年级数学
• 如图，△ABC中AB=AC，AB的垂直平分线MN交AC于点D．求：（1）若∠A=38°，则∠DBC=_________度；（2）若AB=18cm，BC=10cm，△DBC的周长为_________cm
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• 如图，在△ABC中，AD⊥BC，GC⊥BC，CF⊥AB，BE⊥AC，垂足分别为D、C、F、E，则（）是△ABC中BC边上的高，（）是△ABC中AB边上的高，（）是△ABC中AC边上的高，CF是△ABC
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