从人的进化历程看，在我国发现的“北京猿人”和“山顶洞人”分别属于下列哪一项（）A．南方古猿和能人B．直立人和智人C．直立人和能人D．智人和能人-八年级生物

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• 研究结果表明人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同，人和猿的胚胎在五个月以前完全一样，人和猿的基因十分相似，这些事实都说明[]A．猿比人低等B．人是由猿进化而来的C．现在的猿可-七年级生物
• 根据下图解答下列各题。（1）在△ABC中，AB=AC，∠BAC=100°，ME和NF分别垂直平分AB和AC，则∠MAN的度数为_________度；（2）在（1）中，若无AB=AC的条件，则∠MAN的
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• 如图，画出△ABC的三条高。（用铅笔、三角板画）DEF-七年级数学
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• 把三角形的面积分为相等的两部分的是[]A.三角形的角平分线B.三角形的中线C.三角形的高D.以上都不对-七年级数学
• 如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，△ADC的周长比△ABD的周长多5cm，AB与AC的和为11cm，求AC的长。-七年级数学
• 根据人类进化阶段与其主要特征的对应关系填空（填字母）：最早两足直立行走的原始人类是最早能使用和制造工具的原始人类是最早使用火的原始人类是脑容量和现代人相当的原始人类-八年级生物
• 小军打球时不慎摔伤骨折，与骨折后的修复有关的是A．骨腔内的骨髓B．骺端软骨层的细胞C．骨膜内层的成骨细胞D．骨松质内的红骨髓-九年级生物
• 根据发现的古人类化石，人类的进化发展大约分为_______阶段、________阶段、_______阶段和_______阶段。-八年级生物
• 如图，BC=20cm，DE是线段AB的垂直平分线，与BC交于点E，AC=12cm，则△ACE的周长为_________cm。-七年级数学
• 如图，△ABC中AB=AC，AB的垂直平分线MN交AC于点D．求：（1）若∠A=38°，则∠DBC=_________度；（2）若AB=18cm，BC=10cm，△DBC的周长为_________cm
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• 如图，在△ABC中，AD⊥BC，GC⊥BC，CF⊥AB，BE⊥AC，垂足分别为D、C、F、E，则（）是△ABC中BC边上的高，（）是△ABC中AB边上的高，（）是△ABC中AC边上的高，CF是△ABC
• 能将一个三角形分成面积相等的两个三角形的一条线段是A．中线B．角平分线C．高线D．三角形的角平分线-七年级数学
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• 如图，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线交AB、AC于D、G，AB=10cm，△BGC的周长为17cm，BC的长为_________cm。-七年级数学
• 阅读理解。 If you can read a clock, you can know the time of the day. But no one knows what time itself i
• 画图形：（1）直线AB、CD相交于O，点P是直线AB上一点，过点P，做CD的垂线，垂足为E；（2）经过平移，三角形ABC的边AB移到了EF，作出平移后的三角形。-七年级数学
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• 如图1，△ABC中，∠ABC的角平分线与∠ACB的外角∠ACD的平分线交于A1。（1）当∠A为70°时，则∵∠ACD-∠ABD=∠_____∴∠ACD-∠ABD=_____°∵BA1、CA1是∠ABC
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• 如图，在△ABC中，∠ABC=2∠C。AC的垂直平分线分别交BC，AC于点D，E，则AB_________CD。-七年级数学
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